三年級(jí)下語文課時(shí)測試1 燕子_

1、.1燕子課時(shí)測評(píng)方案字詞模塊一、比一比，看誰寫得棒。dào tián u r yn zòujù ln dàn yàn yn fú字詞模塊二、給以下加點(diǎn)字注音。一轉(zhuǎn)眼，我們來到了內(nèi)蒙古草原。這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨。她快樂得轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，由于轉(zhuǎn)得太快，她蒙頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)撞到羊圈上。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上尾巴，了的小燕子。句子模塊四、以下句子用了哪些修辭手法，請(qǐng)你辨一辨。1青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。2幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！五、

2、照樣子，我會(huì)把句子寫得更詳細(xì)。例：微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲。1_的小燕子_地飛回來了。2波紋_地蕩漾開去。3我愛_的春天。讀寫模塊六、閱讀。燕子陽春三月，它來了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂甜美地飛翔，發(fā)出清亮圓潤的啁zhu啾ji聲。我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲如煙如粉，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的禾苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時(shí)，一只、兩只，一對(duì)、兩對(duì)小燕子妙舞輕揚(yáng)，穿來穿去。天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)干凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來

3、，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中?？伤州p身一躍，射入云中，這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥不一樣，像一把黑亮的剪子呢？奶奶說：“剪春呀！你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上。我相信了，又問奶奶：“那它為什么飛不停又唱不停呢？奶奶說：“鬧春呀！春越鬧越濃的。奶奶在堂屋靠近房梁的墻上，釘上兩個(gè)小竹樁，小竹樁上放一片新瓦這是給小燕子筑窩用的。幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛淘氣地朝我們滴溜溜亂轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語地說：“嘰咕、嘰咕“燕子在說什么呢？我問奶奶。“燕子在說，奶奶告

4、訴我，“不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住。我樂極了，對(duì)著小燕子喊：“你們住吧！過一段時(shí)間，燕子孵出四只活潑得意的雛燕。雛燕貪食，整天張口向爸爸媽媽要吃的。我不明白，奶奶為什么這樣歡送燕子，她只圖個(gè)吉利嗎？在常識(shí)課上，我才知道燕子是這樣的珍貴。老師說，一只燕子一個(gè)夏天能吃50萬到100萬只害蟲。消滅了害蟲，保護(hù)了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來，燕子用汗水打扮春天，保護(hù)春天。1閱讀短文，把文中描寫燕子外形特點(diǎn)的語句寫在下面。_2閱讀第2、3自然段，寫出描寫燕子活動(dòng)特點(diǎn)的詞語。1在雨中飛行時(shí)：_2在晴天飛行時(shí)：_3在文中找出一個(gè)擬人句，用“_畫下來。4閱讀最后一個(gè)自然段，找出奶

5、奶喜歡燕子的原因，寫在橫線上。_5你還知道哪些關(guān)于燕子的詩句，寫出兩句。_參考答案一、稻田偶爾演奏聚攏蕩漾音符二、zhunmnménzhuànqunzhuànmnjuàn三、烏黑光亮俊俏輕快剪刀似的湊成活潑機(jī)靈四、1.擬人2.比喻五、1.活潑機(jī)靈興沖沖2.緩緩3.榮耀奪目答案不唯一六、1.那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷。2.1這時(shí)，一只、兩只，一對(duì)、兩對(duì)小燕子妙舞輕揚(yáng)，穿來穿去。2瞬間，“唧的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中。可它又輕身一躍，射入云中，這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。3.幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛淘氣地朝我們滴溜溜亂轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語地說：“嘰咕、嘰咕4.一只燕子一個(gè)夏天能吃50萬到100萬只害蟲。消滅了害