以道德為主題的高一滿分作文

1、精品文檔以道德為主題的高一滿分作文-WORD文檔，下載后可編輯修改-關(guān)于道德的高中作文（一）在人生的旅途中，我們會(huì)無(wú)數(shù)次遇到誘惑，關(guān)于道德的高中作文。 今天，我們就學(xué)了一篇課文釣魚(yú)的啟示，主要內(nèi)容是講一位爸爸 帶著兒子去釣魚(yú)，兒子釣上來(lái)了一條非常大的妒魚(yú)，兒子很得意，可 實(shí)際上離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)。 爸爸讓兒子把魚(yú)放回湖中，兒子 乞求父親不要把魚(yú)放回去，父親沒(méi)有任何商量余地，硬是把妒魚(yú)放了 回去。因此，兒子從這件事中懂得要放棄貪欲，三四十年過(guò)去了，他 成為了一位建筑設(shè)計(jì)師。兒子雖然不想把魚(yú)放回湖中，可是，他聽(tīng)了爸爸的教誨，放棄了 大妒魚(yú)。他的成功是因?yàn)樗幸粋€(gè)道德感非常強(qiáng)的爸爸，時(shí)時(shí)教育和

2、引導(dǎo)他成為一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有道德的人。在兒子成為設(shè)計(jì)師的道路 上，他遇到了許多與那條妒魚(yú)相似的誘惑，可每一次，都會(huì)想起父親 的教誨，每一次都能抵制住那個(gè)誘惑。我也有過(guò)面臨著道德抉擇的時(shí)候，有一次單元考試，我考了 98 分，我大喜過(guò)望，可是翻到背面一看，不對(duì)??！怎么減了 2.5分，應(yīng) 該是97.5才對(duì)。哦!我知道了，一定是趙老師給我算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。這是， 我的心里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼，他在對(duì)我說(shuō)："你不去告訴老師，她也不 會(huì)知道的，你還可以在考核上多加 1分。"我覺(jué)得這個(gè)理由很充分， 甚至心里就準(zhǔn)備這么做了，可是，我的心里又像是飛出一個(gè)天使，她 也對(duì)我說(shuō)："你應(yīng)該去告訴老師，

3、雖然少加一分，可你卻是個(gè)道德高尚的人。"于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我選擇了聽(tīng)天使的話，去找趙老師把分 改過(guò)來(lái)，可讓我沒(méi)有想到的是，趙老師竟然說(shuō)："孩子，這0.5分送給你，算作你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)?！拔衣?tīng)了真是太高興了，這時(shí)，我仿佛把 一塊重千斤的石頭放了下來(lái)，感覺(jué)身上一下子輕松了很多。這只是我 學(xué)習(xí)生活中的一件小事，可給我留下了深刻的啟示。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，感謝趙老師 能在我抉擇的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇， 我們每一個(gè)人都要成為有道德的人，不要被榮譽(yù)、金錢(qián)等等一系列誘 惑人的東西所打倒，讓道德常駐我們心中。關(guān)于道德的高中作文（二）現(xiàn)在

4、的人啊，不愁吃不愁穿，竟有閑心去愁 "老人跌倒扶不扶" 這種自孔子那個(gè)年代就得到答案的問(wèn)題去了。這是個(gè)問(wèn)題嗎 ？自"彭宇事件"、"殷紅彬事件”之后，各地方報(bào)刊也相繼報(bào)出了各 種雷同消息。竊不通是不是各地的老頭老太太都有了向他人學(xué)習(xí)"致富方法”的深刻覺(jué)悟，我們先來(lái)質(zhì)疑一下新聞?dòng)浾叩哪康?。給他們最 好的形容就是"唯恐天下不亂".換句話說(shuō)，造成的轟動(dòng)越大，波及的 范圍越廣，獵奇記者們就越有成就感。他們反映的是一個(gè)社會(huì)嗎？不， 不是的！眾所周知，越是幾率小的、新鮮的、罕見(jiàn)的事兒越具有新聞 性。一件類似"張家的貓被

5、汽車撞了，車主畏罪潛逃"或者"某人扶起 倒地老人，不留名離開(kāi)”這樣的事，文筆再好的記者也寫(xiě)不成頭條。為了自身的利益，記者們不得不四處挖掘"千年等一回"的消息?？墒?記者啊！因此急劇滑坡的道德，誰(shuí)來(lái)維護(hù)？不過(guò)，也不能全怪記者，畢竟那是人家的職業(yè)。一個(gè)巴掌拍不響， 天知道有多少人民鋪天蓋地的去迎合那一個(gè)手掌。 微博上數(shù)不清次數(shù) 的轉(zhuǎn)發(fā)，數(shù)不清條數(shù)的回復(fù)，出現(xiàn)了數(shù)不清次數(shù)的 "不敢再扶""該怎 么辦".試問(wèn)，全世界是有多少老頭老太太靠碰瓷兒賺錢(qián) ？如果說(shuō)老人 思想腐朽，那令人痛心的"小悅悅事件"又該作

6、何解釋？那是個(gè)多么干 凈的生命，居然有那么多路人不理會(huì)。"多一事不如少一事”看起來(lái)就 那么像真理嗎？最后救起小悅悅的，竟是位拾荒的阿姨！這聽(tīng)起來(lái)多么 令人心酸。那些受過(guò)高等教育，揣著高等學(xué)府學(xué)歷證明的有志之士哪 去了？那些整天高呼"沒(méi)文化，真可怕"的學(xué)者們哪去了 ？學(xué)了那么多知 識(shí)，卻忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德。 誰(shuí)可怕？他們學(xué)會(huì)了 "用知識(shí)武裝 自己"，懂得了維護(hù)自身的利益，但小學(xué)老師就講過(guò)，學(xué)知識(shí)是為了造 福人類。連救人都回避，還想造福誰(shuí) ？做任何事情都有風(fēng)險(xiǎn)，但似乎 從未聽(tīng)說(shuō)有人怕噎死而不吃飯。所以，收起我們的自私吧 ！你維護(hù)了 利益，誰(shuí)來(lái)

7、維護(hù)道德？順便說(shuō)說(shuō)這些事兒的主角。不管是老人為了貪點(diǎn)錢(qián)，還是司機(jī)們 為了少賠錢(qián)，造成的后果都相當(dāng)嚴(yán)重。不僅傷了對(duì)方的心，也傷了中 國(guó)的心。道德也因此受了重創(chuàng)。比起自身那點(diǎn)利益，孰重孰輕？道德的滑坡不是一兩個(gè)人造成的，良好的道德環(huán)境也不是一個(gè)人 造就的。收起你的自私、你的多疑、你的貪婪吧 ！扶好摔倒的老人， 順便夫妻跌倒的道德。關(guān)于道德的高中作文（三）我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想， 還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高 境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道："轍生好為文，思之至深。以為文者 氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！斑@就說(shuō)明，道

8、德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一 個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來(lái)繼續(xù)走也是一位 有德之人。可有些人就問(wèn)了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家說(shuō)： 道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。詩(shī)人說(shuō)：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。哲學(xué)家說(shuō)：道德是愿者魚(yú)兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說(shuō)：道德是公路旁的 警示牌，人，好好走路；司機(jī)，好好開(kāi)車。法官說(shuō)：道德是調(diào)整 規(guī)范的總和。我說(shuō)；道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是 照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它 們都是對(duì)的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？我個(gè)人認(rèn)

9、為，首先要做到" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果我們能夠從身邊小事做起， 嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一 次升華。荀子有句話說(shuō)的好；騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不 舍，作文網(wǎng)關(guān)于道德的高中作文。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍， 金石可鏤。所以說(shuō)人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼， 從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。說(shuō)了這么多，那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢 ？在學(xué)校，我們 一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果 樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng) 該節(jié)約用水、用

10、電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見(jiàn)了老師就向老師問(wèn) 好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能 幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡 自己全力去做。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得 孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德， 做一個(gè)有道德的人！關(guān)于道德的高中作文（四）面對(duì)陽(yáng)光，伸開(kāi)雙臂，忘記一切煩惱，做一個(gè)有道德的人，這一 路你不會(huì)退縮，反而，有一種前所未有的快樂(lè)。-題記道與德，原來(lái)并不難，領(lǐng)略它，就如領(lǐng)略到人

11、生的真諦，它是每 個(gè)人生命中不可不過(guò)的臺(tái)階，品德、美德，永遠(yuǎn)與學(xué)習(xí)工作同步前進(jìn)。 讀了做一個(gè)有道德的人這本書(shū)，更讓我加深了對(duì)道德這個(gè)詞的理 解。我喜歡-成長(zhǎng)之路里那位普通人，經(jīng)過(guò)一次又一次磨難， 一次又一次的挫折，仍沒(méi)有灰心、一蹶不振，反而斗志高昂，最后成 為當(dāng)今最耀眼的明星，他讓我明白了：不要讓挫折輕易地打敗你，在挫折面前更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立！我也喜歡-清掃中毛主席的兒子毛岸英，他堅(jiān)持每天早起 清掃廁所，毛主席同志教育他要愛(ài)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)，讓他明白幸福得靠 自己的雙手勞動(dòng)去得到，于是我也懂了：勤勞是美德，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。 毛主席都沒(méi)有嬌寵兒子，那我們呢？不是更應(yīng)該做到嗎？我還喜歡-嚴(yán)師文中的老師那

12、嚴(yán)厲的目光，此刻似乎就在 我眼前，她的嚴(yán)格批評(píng)中，字字句句無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。 是呀，嚴(yán)師出高徒，今天老師在我們成長(zhǎng)的路途中，為我們搭下堅(jiān)固 的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，使我們的前途能走向美好的明天，老師的 含辛茹苦，我們是時(shí)候該理解了，懂得尊重別人，也是對(duì)老師最好的 回報(bào)。我更喜歡-小小志愿者里的小主角才仁旦舟，他的可愛(ài)、 懂事、他的助人為樂(lè)總在我腦海里浮現(xiàn)，在面對(duì)災(zāi)害時(shí)他不恐懼，總 微笑應(yīng)對(duì)，從不退縮，還主動(dòng)干一些力所能及的事。讀到這，我低下 頭，不停自問(wèn)：我做到助人為樂(lè)了嗎？有為遇到困難的人伸出援助之 手嗎？為同學(xué)、朋友分擔(dān)一些事兒，幫爸爸媽媽干干家務(wù)，這都是助 人為樂(lè)呀，我不禁莞

13、爾一笑，因?yàn)?，我做到了。我最喜歡-這樣的我，還有我身邊的這些可愛(ài)的同學(xué)們。 校園 里的朗朗晨讀聲、課間伙伴們的笑鬧聲、老師同學(xué)間的問(wèn)候聲，還有， "誰(shuí)的筆掉了 ？"、"等等，我和你一起抬水去"、"懂了嗎，不懂我再教 你"、"老師，我們也想一起去醫(yī)院看望金小強(qiáng)同學(xué) "書(shū)合上了，可我的思緒卻從未被合上，原來(lái)，道德總在我們身邊。走下樓，撿起地上的廢紙團(tuán)，看到鄰居打聲招呼，瞧-一位老奶奶 正艱難地下著樓，我飛奔過(guò)去 關(guān)于道德的高中作文（五）我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想， 還是以老子為代表的道家思想

14、，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高 境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道："轍生好為文，思之至深。以為文者 氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！斑@就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一 個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來(lái)繼續(xù)走也是一位 有德之人。可有些人就問(wèn)了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家說(shuō)： 道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。詩(shī)人說(shuō)：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。哲學(xué)家說(shuō)：道德是愿者魚(yú)兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說(shuō)：道德是公路旁的 警示牌，人，好好走路；司機(jī)，好好開(kāi)車。法官說(shuō)：道德是調(diào)整 規(guī)范的總和。我說(shuō)；道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是

15、 照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它 們都是對(duì)的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果我們能夠從身邊小事做起， 嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一 次升華。荀子有句話說(shuō)的好；騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不 舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。所以說(shuō)人要一步一 個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小 而不足道，細(xì)小而不足為。說(shuō)了這么多，那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢 ？在學(xué)校，我們 一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果 樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞