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文檔簡介

1、熊貓慶生日旋轉和復制、粘貼教學設計教學目標:1. 知識目標:進一步掌握畫圖工具與顏色搭配的使用方法,學會對圖畫進行旋轉、復制和粘貼的處理。2. 能力目標:培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的能力。 3. 情感目標:發(fā)揚學生合作精神,培養(yǎng)學生學習興趣,提高學生審美情趣。重點難點:旋轉和復制、粘貼命令的正確使用。教學課時:1課時教學準備:硬件準備:帶多媒體系統(tǒng)計算機教室 軟件準備:windows7操作系統(tǒng)及自帶的畫圖軟件,多媒體網絡教學軟件素材準備:熊貓圖片等教學過程:(一)創(chuàng)設情境,激趣導入件出示可愛的熊貓照片,對孩子們說:“同學們,你們喜歡大熊貓嗎?”(學生通常會說喜歡)順勢引入:“大熊貓是中國特有的

2、珍貴動物,是世界上最珍貴的動物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護動物,被譽為中國國寶。世界自然基金會成立時,就以大熊貓為標志,它是動物保護的象征?!遍_門見山,直入主題,讓學生閱讀教材“任務導航”部分的內容,明確本節(jié)課的學習任務。之后拋出今天的課題。(二)任務驅動,自主探究任務一,打開“畫圖”程序,調整圖片大小和底色。學生先看書并相互交流一下,再動手試一試,觀察孩子們的操作情況后教師才演示。最后,請一個學生演示自己的操作方法,此時教師適時補充。任務二, “畫熊貓”。 (教師逐一示范,學生跟隨操作完成。)(1)用“橢圓”“曲線”“三角形”等工具畫好熊貓的左半部。(2)用“選擇”中的方框,框住熊貓

3、的左半部,執(zhí)行“復制”“粘貼”命令,復制出另一個熊貓的左半部。(3)執(zhí)行“旋轉”“水平翻轉”命令,將左半部變成右半部,并拖動它與左半部拼合。(三)實踐操作,體驗成功讓學生嘗試應用本節(jié)課學習的知識,完成教材的“動手做一做”,如果有困難先和同學討論解決,也可以多人合作完成。學生操作時,教師巡視,參與到學生的討論當中,隨機指導學生操作,并對各個層面的孩子多鼓勵多表揚,讓每個孩子都有收獲都有成就感。(四)展示評價,分享成功把孩子們的作品展示出來,并讓作者介紹自己的作品,其他同學評價好在什么地方,還有什么地方可以改進。(在展示評價的時候,采取多元評價,讓孩子們嘗試多角度地評價一副作品,培養(yǎng)孩子們的語言表達能力,陶冶他們的審美情趣。

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