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文檔簡介

1、熊貓慶生日旋轉和復制、粘貼教學設計教學目標：1. 知識目標：進一步掌握畫圖工具與顏色搭配的使用方法，學會對圖畫進行旋轉、復制和粘貼的處理。2. 能力目標：培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的能力。 3. 情感目標：發(fā)揚學生合作精神，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生審美情趣。重點難點：旋轉和復制、粘貼命令的正確使用。教學課時：1課時教學準備：硬件準備：帶多媒體系統(tǒng)計算機教室 軟件準備：windows7操作系統(tǒng)及自帶的畫圖軟件，多媒體網絡教學軟件素材準備：熊貓圖片等教學過程：（一）創(chuàng)設情境，激趣導入件出示可愛的熊貓照片，對孩子們說：“同學們，你們喜歡大熊貓嗎？”（學生通常會說喜歡）順勢引入：“大熊貓是中國特有的

2、珍貴動物，是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，被譽為中國國寶。世界自然基金會成立時，就以大熊貓為標志，它是動物保護的象征?！遍_門見山，直入主題，讓學生閱讀教材“任務導航”部分的內容，明確本節(jié)課的學習任務。之后拋出今天的課題。（二）任務驅動，自主探究任務一，打開“畫圖”程序，調整圖片大小和底色。學生先看書并相互交流一下，再動手試一試，觀察孩子們的操作情況后教師才演示。最后，請一個學生演示自己的操作方法，此時教師適時補充。任務二， “畫熊貓”。 （教師逐一示范，學生跟隨操作完成。）（1）用“橢圓”“曲線”“三角形”等工具畫好熊貓的左半部。（2）用“選擇”中的方框，框住熊貓

3、的左半部，執(zhí)行“復制”“粘貼”命令，復制出另一個熊貓的左半部。（3）執(zhí)行“旋轉”“水平翻轉”命令，將左半部變成右半部，并拖動它與左半部拼合。（三）實踐操作，體驗成功讓學生嘗試應用本節(jié)課學習的知識，完成教材的“動手做一做”，如果有困難先和同學討論解決，也可以多人合作完成。學生操作時，教師巡視，參與到學生的討論當中，隨機指導學生操作，并對各個層面的孩子多鼓勵多表揚，讓每個孩子都有收獲都有成就感。（四）展示評價，分享成功把孩子們的作品展示出來，并讓作者介紹自己的作品，其他同學評價好在什么地方，還有什么地方可以改進。（在展示評價的時候，采取多元評價，讓孩子們嘗試多角度地評價一副作品，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，陶冶他們的審美情趣。

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