勤奮學習主題班會教案

1、.談勤奮學習主題班會教案二年級四班陳作龍一、活動目的：針對現(xiàn)代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰性較強，沒理想、沒目標，通過本次活動揭發(fā)學生的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性。二、活動過程甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識乙：學習是我們的任務和責任甲：學習是我們成才的主要途徑。乙：歡迎各位領導、各位老師、各位同學蒞臨指導。甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。乙：下面就讓我們聽演講“偉

2、人勤奮的典范 ”。乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。甲：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在年輕的人， 總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無需努力，從而忽視了勤奮。;.乙：高爾基說過： “成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。甲：由此可見， 勤奮在一個人的成功道路上是多么重要啊，請聽陳燕的演講 “談勤奮 ”。 甲：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。乙：我們要有嚴謹?shù)纳?，端正的學習態(tài)度，不能用虛假行為，不正當?shù)氖侄蝸砥垓_家長、老師。甲：請看小品 “自作聰明 ”乙：勤奮體現(xiàn)了個人的

3、修養(yǎng)，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢？甲：請聽 “人的惰性究竟有多大 ”。乙：我們的成長，我們的每一步都離不開父母和教師的關懷、教育，離不開同學的幫助， 為了促進學校與家長的溝通， 我們學校特別制作了家校聯(lián)系卡， 還召開了家長會。 但是我們同學又是怎樣做的呢？聯(lián)系卡不給父母簽意見，使父母無法了解子女在校的情況，更有甚者，在家長會中還做了些荒唐的事請看小品 “家甲：一個人可悲的不是在別人眼中被遺忘，而是自己放縱自己，放棄自己。乙：請聽 “自甘墮落 ”的事例。甲：當今社會有沒有文化，學與不學是否一個樣呢？下面請看辯論賽“學習不學習一個樣 ”。乙：兩方同學都進行了激烈的辯論，各有其理，的確

4、很難判別，但結果如何，那么下面請讓我們看一個實例，小品應聘 。甲：看了小品，大家有什么感觸呢？（提問） ，除此以外，學習還可以提高一個人的修養(yǎng)或思想素質，反之，不學習的人，文化修養(yǎng)差，;.有可能給社會帶來危害，請聽相聲特別醫(yī)生治特別病乙：嗯，這位特別醫(yī)生的確特別，他治的病都是人大腦里的問題，而這些問題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識所造成的。甲：所以要求我們要勤奮學習，然而，勤奮與懶惰是一對孿生姐妹，就像苦與樂一樣，都包含著相素的辯證法。乙：所謂 “金劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ”讀書雖苦，但樂在其中，下面就請聽姚麗娜同學談談“學習的苦與樂 ”。甲：為了適應時代的要求，我們更要學會承受，承受挫折和失敗， 相信陽光總在風雨后。乙：下面請聽小合唱 “陽光總在風雨后 ”。甲：綜上所述， 我們可以知道沒有知識就無法立足于社會，又將會被社會所淘汰，成為社會的渣子。乙：天生我材必有用，我們應該努力刻苦成為棟梁而不是渣子，深知學習是我們的任務。甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠閃爍著躍動的火光，無限的活力。乙：請聽大合唱青春舞曲甲：今天的主題