段浩宇《少年拳第一套》教學設計新部編版

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案2020學年度第_學期任教學科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實驗學校育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan少年拳第一套教學設計教學內(nèi)容：少年拳教師：教學對象：水平三第一套 1-3 式一、指導思想：堅持“健康”第一的指導思想，巧妙地運用自主、合作、探究學習的學習方式，讓學生學會學習、學會相互幫助，共同進步。武術是一種民族體育項目，很有觀賞性， 因此

2、極為吸引小學生， 容易激起他們對武術的好奇心和興趣。 學生通過學習武術得到武術文化尚武崇德的熏陶。 小學是啟蒙教育的開始， 是基礎教學的起端，有教育學家倡導這個階段應把興趣的培養(yǎng)放在教學的首位， 講訴武術的吸引點引起學生的興趣為學習少年拳奠定基礎， 同時，通過對少年拳第一套（ 1 3 式）的學習學生發(fā)展身體的柔韌性、靈活性和協(xié)調性，培養(yǎng)學生的武術興趣，發(fā)揚堅持鍛煉身體的精神。二、教材分析：武術亦被稱之為“國術” ，是民族傳統(tǒng)項目之一，少年拳第一套是水平三的基礎教學內(nèi)容。根據(jù)少年兒童的生理、 心理特點、試圖對武術和游戲的教學方式、方法進行改進， 讓學生在體能、 智能和個性等方面都得到發(fā)展， 能夠

3、很好的體現(xiàn)“健康第一”的指導思。根據(jù)體育與健康教材，本節(jié)課選用了以少年拳為主的武術練習， 通過簡單的手型練習、 步型組合練習， 創(chuàng)造具有自身特性的武術套路，培養(yǎng)學生學習武術的興趣，提高參與意識，逐步達到動作有力，節(jié)奏分明，動靜結合，形神兼?zhèn)洌瑫r也為學生提供了展示自我的舞臺。 春種秋收游戲能夠很好發(fā)展學生的速度、 靈敏素質，培養(yǎng)學生團結合作的學習方式和創(chuàng)新意識以及積極參與的實踐能力。三、學情分析：小學五年級學生階段年齡的特征是：模仿能力強、好動、好奇心強。五年級男女學生運動參與能力、 性格愛好都具有很大的差異。因此，在需要時還應因材施教。而武術的一些動作帶有模仿性、 表演性的練習，很能激起學生

4、的學習興趣，這點必須好好掌握并利用。武術是小學體育與健康課程的教學內(nèi)容，水平一就已經(jīng)學過基本手型了， 而少年拳第一套則是五年級基礎學習內(nèi)容。本次課選擇傳統(tǒng)的武術少年拳第一套拳作為本次課的教學內(nèi)容。它動作簡單、有較強觀賞性，符合小學生的好奇的心理需求。本次課是武術學習的的新授課，慮到學生的基本情況，課的內(nèi)容以基本手型和基本步型為基礎，重點教會學生少年拳第一套的13 式并范手型和步型，學生在掌握基本手型和步型的基礎上有效的將手型和步型結合起來。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan四、教學重點、難點：重點：震腳架打必須震腳有力，各個動作

5、協(xié)調，眼隨手動難點：動作路線清晰，手形、步形正確到位。五、教學方法運用講解法與示范法：教師示范、學生跟做，采用背面示范的方法。預防和糾正動作錯誤法：教師指正與學生相互指正相結合。分組練習法：好的學生帶領動作不熟練的學生，共同進步。游戲法與比賽法：通過游戲與比賽增加課堂的趣味性，提高學生學習的積極性。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan少年拳第一套教案設計課題一、學習少年拳 1-3 動場地器材體育場地移動音箱 1 個二、游戲：春種秋收小沙包 20 個呼啦圈 24 個1、認知目標：使學生基本掌握少年拳 13動動作要領，營造良好的學習氛

6、圍。通過游戲發(fā)展學生的速度、靈敏素質。教學2、技能目標：提高學生的武術基本手型和步型的質量，發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調目標素質。3、情感目標：加強學生間的人際交流，團結合作，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、民族自豪感和上進心。程序教學內(nèi)容課堂常規(guī)：1體育委員整隊，一報告人數(shù)。身心2師生問好。3宣布本課內(nèi)容、準備目標。4. 檢查服裝，安排見習生1.隊列練習二 2. 熱身游戲（蛇形跑、后退跑、愉悅后踢腿跑等）身心3.小型徒手操和專項準備活動教師活動學生活動1.檢查人數(shù)1.迅速集合，匯2.師生問好報人數(shù)3.宣布本節(jié)課的學2.向教師問好習內(nèi)容、目標3.認真聽老師宣4.安排見習生布學習內(nèi)容目標4.檢查服裝1教 師統(tǒng)一口

7、令1學生聽口令指揮學生練習練習，要求動作快、靜、齊。2跟隨音樂練習2注意力集中，充分熱身3教師示范并領3認真觀摩、 體做熱身操 ( 強會動作，積極做調易錯點）熱身操練習教學設計組織：四列橫隊××××××××××××要求：精力集中組織：組織：四列橫隊××××××××××××時間2左右7左右要求：動作舒展大方，有力度，動作合拍育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精

8、品教學教案設計| Excellent teaching plan1. 游戲：1. 指導學生游戲1認真練習，注組織：分四大組復習基本手型步伐復習意動作要領2. 學習第一套少年2、引導各組根據(jù)圖2. 有秩序的進行拳（ 13 動）：紙自主嘗試性練習嘗試性練習。預備姿勢：直立抱拳3.教師示范并分解3. 認真聽講與模震腳架打動作要領及要點仿練習三動作要點：震腳有4.教師帶領學生做4. 跟隨教師集體增智力，架拳沖拳同時完練習練習成上下協(xié)調。5.學生分組練習5. 小組長帶領促體蹬腿架打教師巡回指導點下，分組自由練19動作要點：蹬踢有評。習左右力，收腿快速與架打6. 集體糾錯、提高6. 根據(jù)老師的糾動作連貫。

9、個別同學鼓勵表正動作，進行鞏墊步彈踢揚。固提高練習。動作要點：墊步和彈7. 教學成果展示及7. 各組成果展要求：踢銜接，彈腿時上體評價（優(yōu)生、小組） 示，小組進行評小組互助合作，平穩(wěn)。價。積極主動練習，8.集體鞏固練習8. 統(tǒng)一鞏固練共同提高。習。游戲：1講解游戲方法和1學生認真領會春種秋收規(guī)則。游戲方法和規(guī)組織要求：游戲方法：每一組拿則。6 個沙包，比賽時每2分組練習、 比賽2游戲前積極思四組的前 1 名學生逐一考討論方案。3教師巡回指導。3游戲中前一名將沙包依次 放入呼增趣啦圈內(nèi)，每組的后 1同學返回起跑線8左右名學生再依次取回，4討論什么方法與下一名同學擊要求：育心如此依次進行， 最后（

10、什么戰(zhàn)術）跑的掌后，下一名同聽從指揮一名同學將 沙包全更快、完成的更好。學再跑。遵守游戲規(guī)則部收回，先取回的為5評價游戲。4分四組比賽。注意安全優(yōu)勝隊。1放松活動：春天1音樂伴奏， 教師1學生跟做，全五在哪里。領做。身心放松?；謴?. 總結評價2教師引導學生總2積極發(fā)言身心結、交流3. 收回器材3. 總體評價，鼓勵3. 認真聽講，精先進激勵后進神飽滿隊形：××××××××××4左右育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan4. 師生再見4布置作業(yè)4. 歸還器材5.