班主任培訓(xùn)-家校溝通(1)教學(xué)提綱

1、班主任培訓(xùn)-家校溝通(1)1 1、家校溝通會(huì)為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。、家校溝通會(huì)為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。2 2、家校溝通對(duì)教師自身素質(zhì)的提高起很大促進(jìn)作用、家校溝通對(duì)教師自身素質(zhì)的提高起很大促進(jìn)作用 。3 3、家校溝通是樹(shù)立學(xué)校形象和師德品牌的最有效途徑。、家校溝通是樹(shù)立學(xué)校形象和師德品牌的最有效途徑。一、家校溝通重要的現(xiàn)實(shí)意義一、家校溝通重要的現(xiàn)實(shí)意義 1 1、謙和而不遷怒，絕不居高臨下，盛氣凌人、謙和而不遷怒，絕不居高臨下，盛氣凌人 。2 2、中正而不偏執(zhí)，堅(jiān)持因材施教，不計(jì)報(bào)酬。、中正而不偏執(zhí)，堅(jiān)持因材施教，不計(jì)報(bào)酬。 3 3、理解而不拆臺(tái)，務(wù)必相互包容，避免摩擦。、理解

2、而不拆臺(tái)，務(wù)必相互包容，避免摩擦。 關(guān)鍵詞：尊重關(guān)鍵詞：尊重 態(tài)度態(tài)度 平等平等 肯定肯定 協(xié)作協(xié)作 主動(dòng)主動(dòng) 專業(yè)專業(yè) 換位換位 朋友朋友 。二、家校溝通遵循的三個(gè)原則二、家校溝通遵循的三個(gè)原則溝通的前提是心態(tài)，溝通成功與否的關(guān)鍵是態(tài)度！溝通的前提是心態(tài)，溝通成功與否的關(guān)鍵是態(tài)度！1 1、對(duì)、對(duì)“溺愛(ài)型溺愛(ài)型”家長(zhǎng)要重說(shuō)服家長(zhǎng)要重說(shuō)服 2 2、對(duì)、對(duì)“放縱型放縱型”家長(zhǎng)要重事實(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)要重事實(shí)引導(dǎo) 3 3、對(duì)、對(duì)“打罵型打罵型”家長(zhǎng)要重勸告家長(zhǎng)要重勸告 4 4、對(duì)、對(duì)“隔代隔代”家長(zhǎng)要重尊重家長(zhǎng)要重尊重三、家校溝通講究的方式方法三、家校溝通講究的方式方法 濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（一）、

3、真誠(chéng)相待，善于傾聽(tīng)，信任尊重家長(zhǎng)（一）、真誠(chéng)相待，善于傾聽(tīng)，信任尊重家長(zhǎng) （二）、對(duì)不同類型的家長(zhǎng)采取不同的溝通方式（二）、對(duì)不同類型的家長(zhǎng)采取不同的溝通方式（三）、教師要用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信任（三）、教師要用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信任四、家校溝通的技巧四、家校溝通的技巧 1 1、教師要以真誠(chéng)與平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，、教師要以真誠(chéng)與平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，取得他們的信任，爭(zhēng)取他們最好的配合，共取得他們的信任，爭(zhēng)取他們最好的配合，共同探討對(duì)孩子的最佳教育方法，以達(dá)到共同同探討對(duì)孩子的最佳教育方法，以達(dá)到共同的教育目的。的教育目的。2 2、成功的老師通常是最佳的傾聽(tīng)者。、成功的老師通常是最佳的傾聽(tīng)者。（一

4、）、真誠(chéng)相待，善于傾聽(tīng)，信任尊重家長(zhǎng)（一）、真誠(chéng)相待，善于傾聽(tīng)，信任尊重家長(zhǎng) 1.1.對(duì)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，我們要坦白相告對(duì)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，我們要坦白相告2.2.對(duì)溺愛(ài)型的家長(zhǎng)，我們先肯定孩子的長(zhǎng)處對(duì)溺愛(ài)型的家長(zhǎng)，我們先肯定孩子的長(zhǎng)處3.3.對(duì)放任不管型的家長(zhǎng)，我們要多報(bào)喜、少報(bào)憂對(duì)放任不管型的家長(zhǎng)，我們要多報(bào)喜、少報(bào)憂4.4.對(duì)后進(jìn)生的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有信心對(duì)后進(jìn)生的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有信心5.5.對(duì)氣勢(shì)洶洶的家長(zhǎng)，以理服人對(duì)氣勢(shì)洶洶的家長(zhǎng)，以理服人 （二）、對(duì)不同類型的家長(zhǎng)采取不同的溝通方式（二）、對(duì)不同類型的家長(zhǎng)采取不同的溝通方式1 1、教師要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力、教師要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力 。2 2

5、、 教師在作業(yè)的批改、班級(jí)的管理上，教師在作業(yè)的批改、班級(jí)的管理上， 學(xué)生活動(dòng)的組織等方面要認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)的組織等方面要認(rèn)真負(fù)責(zé) 。（三）、教師要用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信任（三）、教師要用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信任 （一）、建立家校聯(lián)絡(luò)簿（一）、建立家校聯(lián)絡(luò)簿（二）、精心組織好每一次家長(zhǎng)會(huì)（二）、精心組織好每一次家長(zhǎng)會(huì)（三）、理性對(duì)待臨時(shí)性的會(huì)面（三）、理性對(duì)待臨時(shí)性的會(huì)面（四）、適時(shí)進(jìn)行家庭訪問(wèn)（四）、適時(shí)進(jìn)行家庭訪問(wèn)（五）、運(yùn)用現(xiàn)代通訊手段進(jìn)行聯(lián)絡(luò)（五）、運(yùn)用現(xiàn)代通訊手段進(jìn)行聯(lián)絡(luò)（六）、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)絡(luò)（六）、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)絡(luò)五、家校溝通的主要途徑五、家校溝通的主要途徑 濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊

6、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（一）、建立家校溝通聯(lián)絡(luò)簿（一）、建立家校溝通聯(lián)絡(luò)簿 1 1、設(shè)計(jì)要溫馨、實(shí)用。、設(shè)計(jì)要溫馨、實(shí)用。 2 2、批閱要持之以恒。、批閱要持之以恒。3 3、成長(zhǎng)樂(lè)章的延伸。、成長(zhǎng)樂(lè)章的延伸。4 4、納入學(xué)生個(gè)人的檔案袋。、納入學(xué)生個(gè)人的檔案袋。 濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（二）、精心組織好每一次家長(zhǎng)會(huì)（二）、精心組織好每一次家長(zhǎng)會(huì)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞會(huì)前充分準(zhǔn)備，目的明確，會(huì)前充分準(zhǔn)備，目的明確，內(nèi)容充實(shí)，中心突出內(nèi)容充實(shí)，中心突出 。事先充分調(diào)研、周密計(jì)劃。事先充分調(diào)研、周密計(jì)劃。儀表、裝束要端莊。儀表、裝束要端莊。 濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1 1、匯報(bào)式。、匯報(bào)式。 2 2、討論式。、

7、討論式。 3 3、交流式。、交流式。 4 4、展評(píng)式。、展評(píng)式。 5 5、表演式。、表演式。 6 6、綜合式。、綜合式。 切忌切忌“告狀會(huì)告狀會(huì)” ” 家長(zhǎng)會(huì)的主要方式家長(zhǎng)會(huì)的主要方式濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（三）、理性對(duì)待臨時(shí)性的會(huì)面（三）、理性對(duì)待臨時(shí)性的會(huì)面關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞探討問(wèn)題，避免告狀；探討問(wèn)題，避免告狀； 專心聆聽(tīng)，了解感受；專心聆聽(tīng)，了解感受；表示理解，肯定用心；表示理解，肯定用心；心平氣和，解決問(wèn)題心平氣和，解決問(wèn)題 。濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（四）、適時(shí)進(jìn)行家庭訪問(wèn)（四）、適時(shí)進(jìn)行家庭訪問(wèn)1 1、溝通式、溝通式 交換建議、共同商量交換建議、共同商量 ；態(tài)度誠(chéng)懇，；態(tài)度誠(chéng)

8、懇，切忌強(qiáng)硬切忌強(qiáng)硬 。具有不可替代性。具有不可替代性。2 2、談心式、談心式 交流學(xué)校及班級(jí)管理、學(xué)生本人情交流學(xué)校及班級(jí)管理、學(xué)生本人情況、家長(zhǎng)素質(zhì)、教育方法。培養(yǎng)相互的情感。況、家長(zhǎng)素質(zhì)、教育方法。培養(yǎng)相互的情感。3 3、相助式、相助式 拉近關(guān)系，了解學(xué)生家庭背景，拉近關(guān)系，了解學(xué)生家庭背景，注意學(xué)生心理變化，提供新的幫助。注意學(xué)生心理變化，提供新的幫助。 整天鍵對(duì)鍵，也要面對(duì)面！整天鍵對(duì)鍵，也要面對(duì)面！濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（五）、運(yùn)用現(xiàn)代通訊手段進(jìn)行聯(lián)絡(luò)（五）、運(yùn)用現(xiàn)代通訊手段進(jìn)行聯(lián)絡(luò) 1 1、多贊美，少批評(píng)，談問(wèn)題，少報(bào)告。、多贊美，少批評(píng)，談問(wèn)題，少報(bào)告。 2 2、因人而異

9、，運(yùn)用共同語(yǔ)言。、因人而異，運(yùn)用共同語(yǔ)言。 3 3、注意電話或短信中的語(yǔ)辭和聲調(diào)。、注意電話或短信中的語(yǔ)辭和聲調(diào)。 4 4、要充分發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。、要充分發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。 濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（六）、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)絡(luò)（六）、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)絡(luò)1 1、班級(jí)主頁(yè)、博客介紹班級(jí)日常新聞，、班級(jí)主頁(yè)、博客介紹班級(jí)日常新聞，QQQQ群討論。群討論。 2 2、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)互訪，、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)互訪，QQQQ空間或空間或 者人人網(wǎng)等者人人網(wǎng)等Web2Web2類型的類型的SNSSNS社區(qū)網(wǎng)站。社區(qū)網(wǎng)站。3 3、微博廣播實(shí)現(xiàn)家校

10、溝通新圈子，如、微博廣播實(shí)現(xiàn)家校溝通新圈子，如新浪新浪等。等。 4 4、自己創(chuàng)建網(wǎng)站搭建家校溝通平臺(tái)。、自己創(chuàng)建網(wǎng)站搭建家校溝通平臺(tái)。 國(guó)內(nèi)三人行班級(jí)系統(tǒng)，國(guó)內(nèi)三人行班級(jí)系統(tǒng)，27.827.8萬(wàn)個(gè)班級(jí)。萬(wàn)個(gè)班級(jí)。 濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師如何與家長(zhǎng)溝通？向你推薦教師如何與家長(zhǎng)溝通？向你推薦2020句用語(yǔ)：句用語(yǔ)：1.1.您的孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個(gè)方面改進(jìn)一下，孩子的進(jìn)步您的孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個(gè)方面改進(jìn)一下，孩子的進(jìn)步會(huì)更大會(huì)更大2.2.請(qǐng)你不要著急，孩子偶爾犯錯(cuò)是難免的，我們一起來(lái)慢慢引導(dǎo)他請(qǐng)你不要著急，孩子偶爾犯錯(cuò)是難免的，我們一起來(lái)

11、慢慢引導(dǎo)他3.3.您有什么事情需要我和你共同解決嗎？您有什么事情需要我和你共同解決嗎？4.4.您有特別需要我們幫助的事情嗎？您有特別需要我們幫助的事情嗎？5.5.謝謝您的提醒！我查查看，了解清楚了再給您答復(fù)好吧謝謝您的提醒！我查查看，了解清楚了再給您答復(fù)好吧6.6.您有什么想法，我們可以坐下來(lái)談?wù)?，都是為了孩子好您有什么想法，我們可以坐下?lái)談?wù)?，都是為了孩子?.7.孩子之間的問(wèn)題可以讓他們自己來(lái)解決，放心吧，他們會(huì)成為好朋友孩子之間的問(wèn)題可以讓他們自己來(lái)解決，放心吧，他們會(huì)成為好朋友的的8.8.這孩子太可愛(ài)了，老師和小朋友都很喜歡他，繼續(xù)加油這孩子太可愛(ài)了，老師和小朋友都很喜歡他，繼續(xù)加油9

12、.9.謝謝您的理解，這是我們應(yīng)該做的謝謝您的理解，這是我們應(yīng)該做的10.10.很抱歉，孩子受傷了，我也很心疼，這幾天我們共同多關(guān)注一下很抱歉，孩子受傷了，我也很心疼，這幾天我們共同多關(guān)注一下濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師如何與家長(zhǎng)溝通？向你推薦教師如何與家長(zhǎng)溝通？向你推薦2020句用語(yǔ)：句用語(yǔ)：11.11.我想這件事該有我想這件事該有XXXX負(fù)責(zé)，我可以幫你聯(lián)系一下負(fù)責(zé)，我可以幫你聯(lián)系一下12.12.我們非常欣賞你這樣直言不諱的家長(zhǎng)，您的建議我們會(huì)考慮的我們非常欣賞你這樣直言不諱的家長(zhǎng)，您的建議我們會(huì)考慮的13.13.您的孩子最近經(jīng)常遲到，我擔(dān)心他會(huì)錯(cuò)過(guò)許多好的活動(dòng)，我們一起來(lái)幫您的孩子最近

13、經(jīng)常遲到，我擔(dān)心他會(huì)錯(cuò)過(guò)許多好的活動(dòng)，我們一起來(lái)幫 他好嗎？他好嗎？14.14.您的孩子最近沒(méi)有來(lái)校，老師和同學(xué)都很想他，真希望早點(diǎn)見(jiàn)到他您的孩子最近沒(méi)有來(lái)校，老師和同學(xué)都很想他，真希望早點(diǎn)見(jiàn)到他15.15.請(qǐng)相信孩子的能力，他會(huì)做好的請(qǐng)相信孩子的能力，他會(huì)做好的16.16.學(xué)校的食譜是營(yíng)養(yǎng)配餐，為了他的身體健康，我們一起來(lái)幫他改掉挑食學(xué)校的食譜是營(yíng)養(yǎng)配餐，為了他的身體健康，我們一起來(lái)幫他改掉挑食 的習(xí)慣，讓他吃飽吃好的習(xí)慣，讓他吃飽吃好17.17.您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來(lái)再談好嗎？您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來(lái)再談好嗎？18.18.近期我們要舉行近期我們要舉行XXXX活

14、動(dòng)，相信有您的參與支持，活動(dòng)，相信有您的參與支持， 會(huì)使活動(dòng)更精彩會(huì)使活動(dòng)更精彩19.19.學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容豐富多彩，歡迎您經(jīng)常瀏覽，及時(shí)溝通學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容豐富多彩，歡迎您經(jīng)常瀏覽，及時(shí)溝通20.20.我們向您推薦好的教育知識(shí)讀物，您一定有收獲的，孩子也會(huì)受益我們向您推薦好的教育知識(shí)讀物，您一定有收獲的，孩子也會(huì)受益濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校關(guān)于社團(tuán)建設(shè)的關(guān)于社團(tuán)建設(shè)的5 5個(gè)要求個(gè)要求: :1.社團(tuán)檔案化社團(tuán)檔案化嚴(yán)格按照社團(tuán)計(jì)劃表準(zhǔn)備資料。嚴(yán)格按照社團(tuán)計(jì)劃表準(zhǔn)備資料。2.社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化校級(jí)登陸濰州德育網(wǎng)參加評(píng)選，班級(jí)在快校級(jí)登陸濰州德育網(wǎng)參加評(píng)選，班級(jí)在快 樂(lè)布谷鳥(niǎo)建立社團(tuán)。樂(lè)布谷鳥(niǎo)建立

15、社團(tuán)。3.社團(tuán)流程化社團(tuán)流程化凡是活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有圖片、有凡是活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有圖片、有總結(jié)，更要有視頻?？偨Y(jié)，更要有視頻。4.社團(tuán)前沿化社團(tuán)前沿化社團(tuán)可以重新選擇，類型要符合時(shí)代要求社團(tuán)可以重新選擇，類型要符合時(shí)代要求和學(xué)生需求。如：小小志愿者等。和學(xué)生需求。如：小小志愿者等。5.社團(tuán)活動(dòng)化社團(tuán)活動(dòng)化社團(tuán)活動(dòng)把每次的活動(dòng)按照一個(gè)流程準(zhǔn)備，社團(tuán)活動(dòng)把每次的活動(dòng)按照一個(gè)流程準(zhǔn)備，比如輪滑、街舞等活動(dòng)。可以單獨(dú)作為社團(tuán)活動(dòng)參評(píng)。比如輪滑、街舞等活動(dòng)?？梢詥为?dú)作為社團(tuán)活動(dòng)參評(píng)。濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校關(guān)于我校社團(tuán)建設(shè)的關(guān)于我校社團(tuán)建設(shè)的5 5個(gè)問(wèn)題個(gè)問(wèn)題: :1.社團(tuán)數(shù)量多社團(tuán)數(shù)量多校級(jí)校級(jí)4個(gè)，班級(jí)社團(tuán)個(gè)，班級(jí)社團(tuán)51個(gè)，濰城之最。但高個(gè)，濰城之最。但高質(zhì)量的不多。質(zhì)量的不多。2.社團(tuán)上平臺(tái)社團(tuán)上平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立社團(tuán)，建立電子檔案，積累在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立社團(tuán)，建立電子檔案，積累經(jīng)驗(yàn)，參與評(píng)選，資源共享。經(jīng)驗(yàn)，參與評(píng)選，資源共享。3.指導(dǎo)教師多指導(dǎo)教師多一定要收集好自己的備課、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)一定要收集