《黃河頌》優(yōu)秀教案例文

1、黃河頌優(yōu)秀教案范本黃河頌優(yōu)秀教案范本一、導(dǎo)入新課,渲染氣氛師:同學(xué)們,今天我們?cè)谡缴险n前請(qǐng)大家欣賞一段音樂(lè),請(qǐng)把眼睛閉上,用心去聽(tīng),用心去感受。聽(tīng)完這段音樂(lè)后,用語(yǔ)言表達(dá)你有怎樣的情緒?有什么樣的感受?黃河大合唱第九章保衛(wèi)黃河片段師問(wèn):大家從音樂(lè)中感受到了沖動(dòng)、熱血沸騰、悲壯等戰(zhàn)斗的激情。為什么你會(huì)產(chǎn)生這樣的情緒?師自答:當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已全面迸發(fā),日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地,全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。詩(shī)人光未然在這時(shí)期創(chuàng)作的組詩(shī)黃河大合唱,反映了國(guó)難當(dāng)頭的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng),激發(fā)全國(guó)人民的抗日熱情。 黃河是我們的母親河,她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育出燦爛的華夏文明,在這里我們的詩(shī)

2、人放聲歌唱,向著黃河唱出我們的頌歌。今天我們就學(xué)習(xí)黃河大合唱的第二章黃河頌 二、反復(fù)朗讀,感知課文1、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)范讀,在聽(tīng)讀的過(guò)程中感受詩(shī)人的感情。黃河頌配樂(lè)朗讀2、通過(guò)你對(duì)詩(shī)的理解,大聲的有感情的自由朗讀課文。 3、大家在充分領(lǐng)悟詩(shī)的情感基礎(chǔ)上齊讀全詩(shī)。大家讀的不錯(cuò),如果想要讀得再好一些,這就需要同學(xué)們深入了解課文,深刻領(lǐng)悟詩(shī)的內(nèi)涵和意境。三、內(nèi)容研討,賞析詞語(yǔ) 一序曲師:文章從構(gòu)造上共分為幾大塊?師:黃河表現(xiàn)了中華民族偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的精神,請(qǐng)問(wèn)這里運(yùn)用了什么修辭? 二主體:望黃河 師自問(wèn)答:詩(shī)人在這里運(yùn)用擬人手法把人身上所特有的精神品質(zhì)及情感特征賦予了黃河,為什么黃河能代表民族的精神?首先我

3、們來(lái)看詩(shī)人描寫黃河的形象和氣勢(shì)的詩(shī)句。詩(shī)人對(duì)黃河形象及氣勢(shì)的描繪從哪里到哪里? 師問(wèn):這部分內(nèi)容在文中可由一個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng),應(yīng)該是哪個(gè)字? 師問(wèn):請(qǐng)看圖片,黃河在你眼中是一個(gè)什么形象?你能用你所知道的詞語(yǔ)或詩(shī)句對(duì)黃河的特征、形象、氣勢(shì)進(jìn)展描繪嗎? 板書(shū):描繪黃河形象、氣勢(shì) 三主體:頌黃河望黃河波濤滾滾,頌黃河氣壯山河。請(qǐng)欣賞歌曲黃河頌中的頌黃河部分。思考:作者從哪三個(gè)方面來(lái)歌頌黃河的偉大奉獻(xiàn)的?分割三層意思提示性的句子是哪句話?1、歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族,指出了黃河的歷史奉獻(xiàn)。 2、像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族,指出黃河的地理優(yōu)勢(shì)。3、歌頌黃河流域?qū)拸V,澤被眾生,黃河是我們民族精神的象征,激勵(lì)著中

4、華民族。問(wèn):作者從外在形象,內(nèi)在精神充分象征了我們中華民族什么樣的精神? 四尾聲望黃河詩(shī)人心潮磅礴,對(duì)著黃河詩(shī)人有唱不盡的頌歌,最后詩(shī)人代表中華兒女發(fā)出向它學(xué)習(xí)的誓言,學(xué)習(xí)黃河什么樣的精神? 四、總結(jié)課文,強(qiáng)化主題 革命烈士拋頭顱灑熱血,為我們換來(lái)了今天的幸福生活,今天的中華民族還沒(méi)有強(qiáng)大到無(wú)人敢欺侮。我們今天仍然要以黃河為典范,學(xué)習(xí)它的偉大堅(jiān)強(qiáng),為使我們民族躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林而努力奮斗。思考:全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情? 思考:詩(shī)人從哪幾個(gè)方面贊美黃河? 生答:對(duì)黃河,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情 讀朗讀詞明確:兩塊。第一段是朗讀詞也就是序曲部分,第二段是歌詞即文章的主體部分。在第一段中,朗讀詞開(kāi)宗明義的說(shuō)出了黃河表現(xiàn)出我們民族什么樣的精神?生答:偉大堅(jiān)強(qiáng) 生答:擬人。生答:從我站在高山之巔到劈成南北兩面 生答:望。生答:滾滾、奔向、驚淘磅礴、萬(wàn)丈狂瀾、含蓄、九曲連環(huán)、劈成等。 生拿出預(yù)習(xí)本,自由答復(fù)。明確:分割三層意思提示性的句子是啊!黃河!黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、開(kāi)展、壯大,黃河哺育了世代炎黃子孫。黃河天險(xiǎn)在地理上可以作為軍事屏障,黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神,更足以成為民族精神的城防。 生答:偉大堅(jiān)強(qiáng) 四人小組討論。