人教部編版2019～2020學(xué)年度第二學(xué)期期末七年級(jí)語(yǔ)文試題卷及答案

1、七年級(jí)語(yǔ)文試題卷第10頁(yè)共11頁(yè)望江縣2019- 2020學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題卷試卷滿分為120分（其中卷面書寫占 5分），考試時(shí)間為120分鐘。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（25分）1 .默寫。（10分），明月來(lái)相照。（王維竹里館）,一覽眾山小。（杜甫望岳） ,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參逢入京使）不畏浮云遮望眼,山重水復(fù)疑無(wú)路,有約不來(lái)過(guò)夜半,。（王安石登飛來(lái)峰。（陸游游山西村）。（趙師秀約客）李白春夜洛城聞笛一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是:木蘭詩(shī)中的“ , ”與王翰涼州詞中的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”有異曲同工之妙。2 .閱讀下面文字，完成-題。（

2、6分）經(jīng)過(guò)一年的初中語(yǔ)文旅行，我們漸漸變得成熟了。暮然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀光未然的黃河頌，感受到黃河萬(wàn)丈狂im（）的氣勢(shì)；讀端木建良的土地的誓言，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾痛的愛(ài)國(guó)情懷；讀臧克家的說(shuō)和做一一記聞一多先生言行片段，我們感受到聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)鍥而不舍的精神；讀楊振寧的鄧稼先，感受到鄧稼先鮮為人知的背后為國(guó)獻(xiàn) 身情懷。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）狂1n（）鮮（）為人知文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“ "，正確寫法是“ （2分）“鍥而不舍”中，“鍥”的意思是 。 （2分）3 .請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成 -

3、題（7分）只要見(jiàn)了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個(gè)天地她不僅是朋友，她將 把她的一生交給他，兩個(gè)地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。曹先生的話能感動(dòng) 他，A不用說(shuō)話就能感動(dòng)他。他對(duì)曹先生說(shuō)了真實(shí)的話，他將要對(duì)A說(shuō)些更知心的話，跟誰(shuí)也不能說(shuō)的話都可以對(duì)她說(shuō)。以上文段選自 »,作者是 。 （2分）文段中A是（人名）。 （2分）請(qǐng)結(jié)合原著回答：最后“兩個(gè)地獄中的人”是否“含著笑攜手前進(jìn)”下去了？結(jié)局如 何？ （3分）4 .在收集對(duì)聯(lián)的活動(dòng)中， 有同學(xué)收集到一副寫景的對(duì)聯(lián)， 可惜下聯(lián)的部分文字順序打亂了。 請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求按正確的順序?qū)⑵鋸?fù)原。（2分）下聯(lián)打亂了的字詞是：一院

4、散 清蔭 為上聯(lián)：枕上鳥(niǎo)聲，喚起半窗紅日下聯(lián)：樓前桐葉，二、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）閱讀下面的文字,完成第5-9題。（20分） 老山界（節(jié)選）滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力， 好快些翻過(guò)山去?！安灰絷?duì)呀！ ”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！ ”大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然

5、前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個(gè)多小時(shí)，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡，明天一早登山。但就在路上睡么？路只有就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì) 疼死人。但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就 酣然入夢(mèng)了。?半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些 把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地 接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和

6、下 邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵 里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉， 像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。5 .段中的“奇觀”在文中具體指的是什么？ （4分）6 .請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以上選段的主要內(nèi)容。（4分）7 .選文-段是對(duì)紅軍戰(zhàn)士的什么描寫，它表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的什么精神。（4分）8 .賞析文中畫線的句子。（4分）黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。9 .請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)劺仙浇珉y走，“難”在哪里？ （ 4分）（二）閱讀下面的文字，完成第

7、 10-13題。（15分）蒲我們叫它，蒲。蒲，蒲呀，我們這樣輕輕喚。像喚自家的小姐妹。蒲是跟苦艾長(zhǎng)在一起的。有水的地方，幾乎都能瞥見(jiàn)它的身影，綠身子，綠手臂，綠頭發(fā)，在清風(fēng)里兀自舒展。它是從哪一天開(kāi)始進(jìn)入我們小孩的視野的？實(shí)在說(shuō)不清。它跟鄉(xiāng)下的許多植物一樣，存在得那么天經(jīng)地義合情合理。我們熟稔它，也是那么天經(jīng)地義合情合理。就像河里 本來(lái)就有魚，空中本來(lái)就有飛鳥(niǎo)。它生來(lái)，就是村莊的一部分。端午節(jié)，家里大人一聲令下，去采些蒲和苦艾回來(lái)。我們領(lǐng)旨般的，撒了歡的直奔它而去。都知道，它在哪塊水塘里長(zhǎng)得最茂盛呢。這是一年一年承傳下來(lái)的風(fēng)俗，過(guò)端午，家家門上必插上蒲與苦艾。也在蚊帳里懸掛。也在家里神柜上擺著

8、。節(jié)日的氣氛，被渲染得濃烈又隆重?？喟犊啵嗟焦穷^里，是愁眉苦臉的一個(gè)人哪，終年看不見(jiàn)他的笑。我們采一把 苦艾，手上的苦味，搓洗很久，也去不掉，我們不愛(ài)。蒲卻清清爽爽的，是喜眉喜眼的女 兒家，又憨厚，又天真。它在水邊端坐,羅裙青青，長(zhǎng)發(fā)飄拂，那方水域，也都染著淡香。 我們拿它綠綠的枝葉纏辮梢，每一絲頭發(fā)，都變得好聞。夏天，它抽出一枝一枝橙黃的穗， 棍子一樣的我們叫它蒲棍。 采了它，晚上點(diǎn)著了, 可熏蚊蟲。我們也舉著它，當(dāng)燈，去草叢里捉蟋蟀，捉螞蚱。家里也總有幾樣物件，與它關(guān)聯(lián)著。比如說(shuō)蒲扇。蒲扇是輕的、軟的，輕搖慢攏， 不疾不徐，永遠(yuǎn)一副好脾氣，適合溫順的女人和孩子用。鄉(xiāng)下的孩子，人人都有一

9、把自己 的小蒲扇的。還有蒲席，蒲鞋。冬天在床上墊上蒲席， 又輕軟，又暖和。蒲鞋則是好多貧窮人家， 冰天雪地里的暖。那時(shí)也只道它尋常，不過(guò)是野生野長(zhǎng)的野草罷了。并不過(guò)分珍惜，也沒(méi) 過(guò)分看重，只是日日相見(jiàn)的那個(gè)尋常人，在骨子里親著，愛(ài)著，卻不自知。?經(jīng)年之后，我在一些書籍里遇到它，才吃驚起來(lái)，原來(lái)，它的來(lái)歷，非同一般。?早在詩(shī)經(jīng)里就有：“其藏維何，維筍及蒲?！笔Ⅲ壑?，蒲和筍一樣，是當(dāng)做佳肴被擺上桌的。春日初生，它白嫩的根和莖，是鮮蔬中的珍品。?還是在詩(shī)經(jīng)里，它闖進(jìn)一個(gè)少女的心扉，成了她輾轉(zhuǎn)反側(cè)的愛(ài)戀，“彼澤之陂，有蒲與荷。有美一人，傷如之何”。河畔澤地，它與荷在一起，它與蘭花在一起，它與蓮在一起

10、，是那么的卓爾不群！英俊又健美的少年郎哪，怎不叫人相思！?蒲也被智慧的先民們，用來(lái)泡酒。“但祈蒲酒話升平”唐人殷堯藩在過(guò)端午時(shí)如是祈愿。在那之前，應(yīng)該早已有了這樣的傳統(tǒng)，在端午，必喝上幾杯蒲酒，祈愿人世安穩(wěn)太平。?小城新辟的觀光帶中， 不知是誰(shuí)的大手筆， 竟辟出四五個(gè)淺塘， 里面長(zhǎng)的，全是蒲。闊別它多年，偶然遇見(jiàn)，我的驚喜不言而喻。我不時(shí)跑過(guò)去看它。它開(kāi)花，嫩黃。它抽穗，橙黃的一枝枝，像棒槌一樣的，昂立，長(zhǎng)長(zhǎng)的碧葉襯著，實(shí)在漂亮。我每次回去，都見(jiàn)有孩子在它邊上玩耍。我為他們感到慶幸，有蒲的童年，總有一縷清香在拂。10 .閱讀文章-段，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹“蒲”。（3分）11 .賞析第段畫線句子

11、中加點(diǎn)詞語(yǔ)“喜眉喜眼”的妙處。（4分）蒲卻清清爽爽的，是喜眉喜眼的女兒家，又憨厚，又天真。12 .第？段在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)聯(lián)系下文，在橫線處補(bǔ)寫一句話， 使之語(yǔ)意連貫。（4分）13 .第？段說(shuō)“偶然遇見(jiàn)，我的驚喜不言而喻 ”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“我”驚喜的原因。 （4分）三、文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成第1416題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞 形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚▌⒂礤a陋室銘）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者

12、也。噫！菊之愛(ài)，陶 后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)節(jié)選）14 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分）有仙則名.（）談笑有鴻,儒（）無(wú)案牘之勞形,（）宜乎眾矣（）15 .翻譯下面的句子（4分）苔痕上階綠，草色入簾青。蓮之愛(ài)，同予者何人?16 .陋室銘以山水類比引出的主旨句是“, ”；愛(ài)蓮說(shuō)（節(jié)選）中作者用“ ”來(lái)贊美蓮的高貴品行。 （用選文 中的話填空）（2分）四、寫作（45分）17 .作文（45分）回到家里，孝敬父母。走進(jìn)書房，靜心讀書。步入學(xué)校，展示自我。踏入社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。親近自然，憐愛(ài)生命?；仡欉^(guò)往，你在某種場(chǎng)景一定遇見(jiàn)了最美的自己。請(qǐng)以“最美的自己” 為題，寫

13、一篇作文?！咎崾九c要求】大膽選擇你最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外） ，記敘經(jīng)歷，抒寫感受。 抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。文中不得寫 出真實(shí)的校名、班級(jí)名和人名。考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。五、卷面書寫（5分）望江縣20192020學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（25分）1. （10分）（每空1分，有添字、漏字、錯(cuò)別字的不得分）深林人不知會(huì)當(dāng)凌絕頂馬上相逢無(wú)紙筆自緣身在最高層柳暗花明又一村閑敲棋子落燈花此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 2. （6分）（2分）瀾 xir （2分）暮然 驀然 （

14、2分）鏤刻。 3. （7分）（2分）駱駝祥子老舍 （2分）小福子（3分）祥子和小福子沒(méi)有含著笑攜手前進(jìn)。小福子最后自殺去世，祥子因?yàn)樾「Ｗ?的死變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。4. （2分）散為一院清蔭、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一 ）（20 分）5. （4分）滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。（或者紅軍夜間翻越老山界這一壯麗、宏偉的景象。）（意思答對(duì)即可）6. （4分）描述了紅軍星夜行軍和山上夜宿時(shí)的情景。（意思答對(duì)即可）7. （4分）語(yǔ)言描寫。表現(xiàn)了紅軍革命樂(lè)觀主義精神。（意思答對(duì)即可）8. （

15、4分）這兩句運(yùn)用了環(huán)境描寫和比喻修辭手法，前一句以“巨人”喻“山峰”，后一句以“井”喻“山谷”，二者結(jié)合起來(lái)，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出山高谷深的壯觀景象。這樣的環(huán)境描寫也襯托出紅軍不怕艱險(xiǎn)，勇往直前的精神。（意思答對(duì)即可）9. （4分）行軍難：山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻、陡峭；睡覺(jué)難：路窄石硬、寒氣逼人。（意思答對(duì)即可）（二）（15 分）10. （3分）蒲生長(zhǎng)在水邊；是鄉(xiāng)村的一部分；有淡淡的清香。（意思答對(duì)即可）11. （4分）“喜眉喜眼”本意形容面帶笑容、十分高興的樣子。在文中指蒲清清爽爽、散發(fā)清香的樣子讓人高興。表達(dá)出作者對(duì)蒲的喜愛(ài)之情。（意思答對(duì)即可）12. （4分）引出下文（承上啟下、過(guò)渡皆可）；示例：它

16、入得了菜，入得了酒，還入得了愛(ài)情，簡(jiǎn)直就是隱士高人一個(gè)。（意思答對(duì)即可）13. （4分）因?yàn)槠咽青l(xiāng)村的一部分，而我卻在小城觀光帶的淺塘偶然遇到了它，實(shí)屬意料 之外。我的童年生活是有蒲陪伴的，童年的端午節(jié)我們會(huì)在門上插蒲來(lái)渲染節(jié)日的氣氛， 日常生活常用蒲扇、蒲席、蒲鞋。所以驚喜之中還包含著我對(duì)蒲的喜愛(ài)和贊美以及對(duì)美好 童年時(shí)光的懷念。（意思答對(duì)即可）、文言文閱讀（10分）14. （4分）出名，有名大形體、軀體應(yīng)當(dāng)15. （4分）苔痕長(zhǎng)到階上，使臺(tái)階都綠了。對(duì)蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？16. （2分）“斯是陋室，惟吾德馨?！薄吧?，花之君子者也。”四、寫作（45分）17. （45分）（參考

17、安徽省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）二等三等四等五等文章切題文章切題基本切題勉強(qiáng)切題義小切題中心明確中心較明確中心基本明確中心基本明確中心尚明確感情真實(shí)感情真實(shí)內(nèi)容比較具體內(nèi)容不具體內(nèi)容不具體內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容具體表達(dá)力式表達(dá)方式表達(dá)方式運(yùn)用表達(dá)方式表達(dá)力式運(yùn)用得好運(yùn)用得好基本合理運(yùn)用有缺陷結(jié)運(yùn)用很差結(jié)構(gòu)合理結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)不完整語(yǔ)百流暢條理清楚層次基本清楚層次不清楚語(yǔ)語(yǔ)病較多語(yǔ)言通順語(yǔ)句較通順句基本通順六、卷面書寫（5分）望江縣20192020學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（25分）1. （10分）（每空1分，有添字、漏字、錯(cuò)別字的不得分）深林人不知會(huì)當(dāng)

18、凌絕頂馬上相逢無(wú)紙筆自緣身在最高層柳暗花明又一村閑敲棋子落燈花此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 2. （6分）（2分）瀾 xir （2分）暮然 驀然 （2分）鏤刻。 3. （7分）（2分）駱駝祥子老舍 （2分）小福子（3分）祥子和小福子沒(méi)有含著笑攜手前進(jìn)。小福子最后自殺去世，祥子因?yàn)樾「Ｗ?的死變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。4. （2分）散為一院清蔭、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一 ）（20 分）5. （4分）滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。（或者紅軍夜間翻越老山界這一壯麗、宏偉的景象。）（意思答對(duì)即可）6. （4分）描述了紅軍星夜行軍和山上夜宿時(shí)的情景。（意思答對(duì)即可）7. （4分）語(yǔ)言描寫。表現(xiàn)了紅軍革命樂(lè)觀主義精神。（意思答對(duì)即可）8. （4分）這兩句運(yùn)用了環(huán)境描寫和比喻修辭手法，前一句以“巨人”喻“山峰”，后一句以“井”喻“山谷”，二者結(jié)合起來(lái)，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出山高谷深的壯觀景象。這樣的環(huán)境描寫也襯托出紅軍不怕艱險(xiǎn)，勇往直前的精神。（意思答對(duì)即可）9. （4分）行軍難：山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻、陡峭；睡覺(jué)難：路窄石硬、寒氣逼人。（意思答對(duì)即可）（二）（15 分）10. （3分）蒲生長(zhǎng)在水邊；是鄉(xiāng)村的一部分；有淡淡的清香。（意思答對(duì)即可）11.