物理第八周導(dǎo)學(xué)案25自由落體運(yùn)動2

1、西安惠安中學(xué)“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案姓名： 學(xué)號： 科目：高一物理 編制人：高一物理組 審核人：魏余船 評分： 序號： 課題第5節(jié)自由落體運(yùn)動第 學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道自由落體運(yùn)動的產(chǎn)生條件、特點(diǎn)，掌握自由落體運(yùn)動的規(guī)律。2.自主學(xué)習(xí)、合作探究，學(xué)會通過所學(xué)知識分析自由落體運(yùn)動的方法。3.全力投入、勤于思考，體驗(yàn)物理知識解決生活問題的樂趣與創(chuàng)新的欲望。重點(diǎn)掌握自由落體運(yùn)動的規(guī)律難點(diǎn)自由落體運(yùn)動的規(guī)律和運(yùn)用自主體驗(yàn)獨(dú)學(xué)對學(xué)-群學(xué)展示提高新知儲備區(qū)新知儲備區(qū)議題1.物體下落的快慢跟哪些因素有關(guān)？（輕重，大小，形狀）（1）重的物體比輕的物體下落的快？（2）大的物體比小的物體下落的快？（3）不同形狀的物體下落

2、情況又如何？我的認(rèn)識： 議題2：沒有空氣阻力時，情況又如何？“牛頓管”實(shí)驗(yàn)將羽毛和金屬片放入有空氣的玻璃管中，讓它們同時下落，觀察到的現(xiàn)象： 將羽毛和金屬片放人抽去空氣的玻璃管中，讓它們同時下落，觀察到的現(xiàn)象： 議題3：定義：自由落體運(yùn)動是 。議題4. 自由落體運(yùn)動是一種怎樣的運(yùn)動？實(shí)驗(yàn)探究：（1）紙帶上的數(shù)據(jù)說明自由落體運(yùn)動是一種怎樣的運(yùn)動？你是怎樣判斷的？（2）根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計算加速度？并說明你計算的方法？議題5.自由落體運(yùn)動中的加速度稱為 又叫 符號 。閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，研讀表格從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？總結(jié)你對自由落體加速度的認(rèn)識： 議題6.回憶前面所學(xué)的運(yùn)動學(xué)基本規(guī)律試分析自由落體運(yùn)動滿

3、足什么樣的運(yùn)動規(guī)律呢？議題7.用刻度尺測量“反應(yīng)時間”交流1：影響物體下落快慢的因素是 的作用，交流2：沒有空氣阻力時，只在重力作用下輕重不同的物體下落慢 交流3：定義中兩個關(guān)鍵詞是 和 交流4：自由落體運(yùn)動是初速度為0的 運(yùn)動。交流5：自由落體加速度在各個地方相同嗎？它的方向如何？交流6：自由落體運(yùn)動的規(guī)律 交流7：測量方法交流，對子間配合互相測量。展示1：各小組通過演示實(shí)驗(yàn)說明自己的觀點(diǎn)。展示2：(實(shí)驗(yàn)演示)“牛頓管”的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。展示3：自由落體運(yùn)動的定義。展示4：各小組展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)的方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。展示5：自由落體加速度大小為 ，方向 隨著維度的變化重力加速 小組長組織組員按要求大膽展示自我，記錄員積極記錄組員展示情況。展示6.自由落體運(yùn)動的規(guī)律展示7.展示你的測量結(jié)果？探究提升區(qū)概念組：資料