詩(shī)詞賞析(方法)

1、詩(shī)詞賞析詩(shī)詞賞析 詩(shī)詞相關(guān)知識(shí)和答題技巧詩(shī)詞相關(guān)知識(shí)和答題技巧 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng) 楚辭楚辭 漢賦漢賦 漢樂(lè)府詩(shī)漢樂(lè)府詩(shī) 南北朝民歌南北朝民歌 唐詩(shī)唐詩(shī) 宋詞宋詞 元曲元曲 明清詩(shī)歌明清詩(shī)歌 近代詩(shī)近代詩(shī) 新詩(shī)新詩(shī)一、詩(shī)歌的發(fā)展：一、詩(shī)歌的發(fā)展：二、詩(shī)歌分類：二、詩(shī)歌分類：1、按音律劃分、按音律劃分：古典詩(shī)歌古典詩(shī)歌詩(shī)詩(shī)古體詩(shī)古體詩(shī)古詩(shī)古詩(shī)楚辭楚辭樂(lè)府詩(shī)樂(lè)府詩(shī)四言古體四言古體五言古體五言古體七言古體七言古體“歌歌”、“行行”、“歌行歌行”、“引引”、“曲曲”、“吟吟”近體詩(shī)近體詩(shī)絕句（四句）絕句（四句）律詩(shī)（八句）律詩(shī)（八句）五言絕句五言絕句七言絕句七言絕句五言律詩(shī)五言律詩(shī)七言律詩(shī)七言律詩(shī)詞（長(zhǎng)短句）詞

2、（長(zhǎng)短句）小令（小令（58字以內(nèi)）字以內(nèi)）中調(diào)（中調(diào)（59-90字）字）長(zhǎng)調(diào)（長(zhǎng)調(diào)（91字以上）字以上）曲曲散曲散曲小令小令套數(shù)套數(shù)戲劇戲劇雜劇雜劇傳奇?zhèn)髌娆F(xiàn)代詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)2、按形式劃分：、按形式劃分： 格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)3、按內(nèi)容劃分：、按內(nèi)容劃分： 敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)4、按題材劃分：、按題材劃分： 山水田園詩(shī)、寫景抒情詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、思鄉(xiāng)懷人詩(shī)、山水田園詩(shī)、寫景抒情詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、思鄉(xiāng)懷人詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠物詩(shī)、送別詩(shī)、諷喻詩(shī)邊塞詩(shī)、詠物詩(shī)、送別詩(shī)、諷喻詩(shī)三、詩(shī)歌的特點(diǎn)：三、詩(shī)歌的特點(diǎn)：1、高度集中、概括地反映生活；、高度集中、概括地反映生活；2

3、、抒情言志，飽含豐富的思想感情；、抒情言志，飽含豐富的思想感情；3、豐富的想象、聯(lián)想和幻想；、豐富的想象、聯(lián)想和幻想；4、語(yǔ)言凝練而具有音樂(lè)美。、語(yǔ)言凝練而具有音樂(lè)美。四、詩(shī)歌的表現(xiàn)手法四、詩(shī)歌的表現(xiàn)手法：修辭手法：修辭手法：01比興、比興、02比喻、比喻、03比擬、比擬、04對(duì)偶、對(duì)偶、05對(duì)比、對(duì)比、06用典、用典、07雙關(guān)、雙關(guān)、08夸張、夸張、09借代、借代、10互文、互文、11反問(wèn)、反問(wèn)、12設(shè)問(wèn)、設(shè)問(wèn)、13反復(fù)反復(fù)描寫方法：描寫方法：01多角度描寫（視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，視聽(tīng)結(jié)合多角度描寫（視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，視聽(tīng)結(jié)合,近景遠(yuǎn)景近景遠(yuǎn)景,明明暗結(jié)合暗結(jié)合,色彩搭配色彩搭配 ）

4、、02白描白描、03正面描寫和側(cè)面描寫正面描寫和側(cè)面描寫寫作方法：寫作方法：01象征、象征、02聯(lián)想、聯(lián)想、03想象、想象、 04渲染、渲染、05襯托（襯托（正襯正襯 / 烘托烘托 反襯）反襯）、06動(dòng)靜結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、07以動(dòng)襯靜（以靜襯動(dòng)、以聲襯寂、以明襯暗）、以動(dòng)襯靜（以靜襯動(dòng)、以聲襯寂、以明襯暗）、 08虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、 09以樂(lè)景寫哀情以樂(lè)景寫哀情 、 10以小見(jiàn)大、以小見(jiàn)大、 抒情手法抒情手法01直接抒情直抒胸臆、直接抒情直抒胸臆、02間接抒情：間接抒情：1） 借景抒情借景抒情移情于物移情于物 觸景生情觸景生情 融情入景融情入景 情景交融情景交融2） 借物抒情借物抒情托物言志托

5、物寓理托物言志托物寓理3） 借古抒情借古抒情借古諷今借古喻今詠史言志借古諷今借古喻今詠史言志 借古鑒今借古抒懷懷古傷今借古鑒今借古抒懷懷古傷今4） 借事抒情即事感懷借事抒情即事感懷結(jié)構(gòu)技巧：結(jié)構(gòu)技巧：01開(kāi)門見(jiàn)山、開(kāi)門見(jiàn)山、02首尾呼應(yīng)、首尾呼應(yīng)、03層層深入、層層深入、04先總后分、先總后分、05欲揚(yáng)先抑、欲揚(yáng)先抑、06承上啟下、承上啟下、07點(diǎn)明題旨、點(diǎn)明題旨、08卒章顯志卒章顯志09總領(lǐng)、總領(lǐng)、10總結(jié)總結(jié) 、11過(guò)渡、過(guò)渡、12鋪墊、鋪墊、13伏筆、伏筆、14照應(yīng)、照應(yīng)、15點(diǎn)題點(diǎn)題 詩(shī)詞賞析詩(shī)詞賞析中考題型及解題思路中考題型及解題思路 中考常見(jiàn)考題類型：中考常見(jiàn)考題類型： （1）把握

6、內(nèi)容，理解主旨）把握內(nèi)容，理解主旨 （2）體會(huì)作者情感）體會(huì)作者情感 （3）描述畫面）描述畫面 （4）賞析字詞、語(yǔ)句（包括名句的理解和）賞析字詞、語(yǔ)句（包括名句的理解和賞析）賞析） （5）品析表達(dá)技巧（寫作手法）品析表達(dá)技巧（寫作手法） （6）感知詩(shī)歌的意象和意境）感知詩(shī)歌的意象和意境 （7）比較閱讀（從以上幾方面進(jìn)行比較）比較閱讀（從以上幾方面進(jìn)行比較）一、把握內(nèi)容一、把握內(nèi)容豐樂(lè)亭游春豐樂(lè)亭游春(其一其一) 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。鳥(niǎo)歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸?！咀⑨尅俊咀⑨尅看嗽?shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶

7、為滁州知州的第三此詩(shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。年。豐樂(lè)亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。問(wèn)：詩(shī)歌的開(kāi)頭兩句寫了哪些景物問(wèn)：詩(shī)歌的開(kāi)頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂(lè)亭景色怎樣的特體現(xiàn)了豐樂(lè)亭景色怎樣的特點(diǎn)點(diǎn)?(2分分)參考答案：參考答案：綠樹(shù)、山鳥(niǎo)、晴風(fēng)、落花（加修飾詞）；綠樹(shù)、山鳥(niǎo)、晴風(fēng)、落花（加修飾詞）；通過(guò)對(duì)極具春天特點(diǎn)的景物的描寫，體現(xiàn)出豐樂(lè)亭明通過(guò)對(duì)極具春天特點(diǎn)的景物的描寫，體現(xiàn)出豐樂(lè)亭明媚、春意盎然的特點(diǎn)。媚、春意盎然的特點(diǎn)。答題要點(diǎn)：抓住意象，根據(jù)描寫的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)聯(lián)想想象，體答題要點(diǎn)：抓住意象，根

8、據(jù)描寫的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)聯(lián)想想象，體會(huì)其意境。會(huì)其意境。參考格式：通過(guò)對(duì)參考格式：通過(guò)對(duì)特點(diǎn)的描述，表現(xiàn)了（景物）特點(diǎn)的描述，表現(xiàn)了（景物）的特點(diǎn)的特點(diǎn)二、體會(huì)情感二、體會(huì)情感新涼新涼 徐璣徐璣水滿田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低。水滿田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低。黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼。黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼?！咀⑨尅俊咀⑨尅啃飙^：南宋時(shí)溫州詩(shī)人，徐璣：南宋時(shí)溫州詩(shī)人，“永嘉四靈永嘉四靈”之一。之一。田疇：田疇：田地，田野。田地，田野。1、本詩(shī)描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中、本詩(shī)描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中 、 的景象。的景象。（2分）分）2、“黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼黃鶯也愛(ài)新涼

9、好，飛過(guò)青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣間接表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（的心情？（2分）分）答題要點(diǎn)：抓住表露作者心跡的細(xì)節(jié)，結(jié)合意境，體會(huì)情感答題要點(diǎn)：抓住表露作者心跡的細(xì)節(jié)，結(jié)合意境，體會(huì)情感參考格式：本詩(shī)通過(guò)什么手法，描寫什么，抒發(fā)（表達(dá)）了作者參考格式：本詩(shī)通過(guò)什么手法，描寫什么，抒發(fā)（表達(dá)）了作者怎樣的思想感情。怎樣的思想感情。參考答案：參考答案：1、自由翻飛、歡快鳴叫、自由翻飛、歡快鳴叫2、作者通過(guò)借物抒情，借黃鶯的啼飛來(lái)表達(dá)自己對(duì)新涼到來(lái)的、作者通過(guò)借物抒情，借黃鶯的啼飛來(lái)表達(dá)自己對(duì)新涼到來(lái)的欣喜和愜意的心情。欣喜和愜意的心情。三、描繪畫面三、描繪畫面絕句兩首（其二）絕句兩首（其二）

10、杜甫杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？今春看又過(guò)，何日是歸年？問(wèn)：?jiǎn)枺骸敖跳B(niǎo)逾白，山青花欲燃江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”這兩句詩(shī)描繪了怎樣的一幅畫卷？這兩句詩(shī)描繪了怎樣的一幅畫卷？答題要點(diǎn)：答題要點(diǎn)：1.要準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)容，抓準(zhǔn)詩(shī)歌中的主要意象，借助要準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)容，抓準(zhǔn)詩(shī)歌中的主要意象，借助想象描繪出其畫面來(lái)。想象描繪出其畫面來(lái)。2.借助聯(lián)想和想象，在忠實(shí)于詩(shī)歌原意的基礎(chǔ)上加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言借助聯(lián)想和想象，在忠實(shí)于詩(shī)歌原意的基礎(chǔ)上加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美，以達(dá)到在描述中豐富畫面意境的表達(dá)效果。（結(jié)合自力求優(yōu)美，以達(dá)到在描述中豐富畫面意境的表達(dá)效果。（結(jié)

11、合自己的生活閱歷聯(lián)想這些景物在自己平時(shí)看來(lái)是怎樣的一種情景；己的生活閱歷聯(lián)想這些景物在自己平時(shí)看來(lái)是怎樣的一種情景；補(bǔ)充詩(shī)歌細(xì)節(jié)）補(bǔ)充詩(shī)歌細(xì)節(jié)）參考答案：漫江碧波蕩漾，一簇簇白翎的水鳥(niǎo)，掠翅江參考答案：漫江碧波蕩漾，一簇簇白翎的水鳥(niǎo)，掠翅江面，灑下一片歡樂(lè)地啼鳴面，灑下一片歡樂(lè)地啼鳴.滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無(wú)比，簡(jiǎn)直就象燃燒著的一團(tuán)團(tuán)火焰。花紅艷無(wú)比，簡(jiǎn)直就象燃燒著的一團(tuán)團(tuán)火焰。四、品味詞句（煉字煉句）四、品味詞句（煉字煉句） 春光好春光好 歐陽(yáng)炯?xì)W陽(yáng)炯 天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。 筍迸苔

12、錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？ 注釋：雪塢注釋：雪塢背陽(yáng)處尚未消融的雪坡。背陽(yáng)處尚未消融的雪坡。問(wèn)：?jiǎn)枺?、“迸迸”字能不能換成字能不能換成“長(zhǎng)長(zhǎng)”，為什么？（，為什么？（3分）分）2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“偎偎”字在本句中的作用。（字在本句中的作用。（3）（或問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析）（或問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”一句話的妙處。）一句話的妙處。）參考答案：參考答案： 1、“迸迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（字突出了筍急于破土而出的沖勁（1分）和強(qiáng)勁的生命分）和強(qiáng)勁的生命力（力（1分），換成分），

13、換成“長(zhǎng)長(zhǎng)”，就沒(méi)有這種表達(dá)效果了（，就沒(méi)有這種表達(dá)效果了（1分分)。2、 “偎偎”字用擬人手法，（字用擬人手法，（1分）生動(dòng)形象地描繪出了花兒依偎分）生動(dòng)形象地描繪出了花兒依偎在雪塢上的嬌態(tài)，寫出了花的嬌美，表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛(ài)之情。在雪塢上的嬌態(tài)，寫出了花的嬌美，表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛(ài)之情。（2分）（共分）（共3分）分）參考格式參考格式1：釋含義（扣詞在文中含義）：釋含義（扣詞在文中含義）+點(diǎn)作用（效果詞點(diǎn)作用（效果詞+內(nèi)容分析）內(nèi)容分析）參考格式參考格式2：點(diǎn)明手法：點(diǎn)明手法+效果詞效果詞+分析形象及作者情感分析形象及作者情感答題要點(diǎn)：結(jié)合詩(shī)詞思想感情，抓住關(guān)鍵字詞的詞性或手法、句子所運(yùn)用

14、的手法、答題要點(diǎn)：結(jié)合詩(shī)詞思想感情，抓住關(guān)鍵字詞的詞性或手法、句子所運(yùn)用的手法、詩(shī)眼來(lái)分析，詞性如：動(dòng)詞、形容詞、修飾語(yǔ)、疊詞、表顏色的詞等詩(shī)眼來(lái)分析，詞性如：動(dòng)詞、形容詞、修飾語(yǔ)、疊詞、表顏色的詞等五、品析藝術(shù)技巧和創(chuàng)作手法五、品析藝術(shù)技巧和創(chuàng)作手法例例1 春春 雪雪 韓愈韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。1.在詩(shī)歌一、二兩句中，哪些字眼最能表現(xiàn)思想感情？表現(xiàn)了怎樣在詩(shī)歌一、二兩句中，哪些字眼最能表現(xiàn)思想感情？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？（的思想感情？（3分）分）2.分析詩(shī)歌三、四兩句運(yùn)用的主要表

15、現(xiàn)手法及其作用。（分析詩(shī)歌三、四兩句運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法及其作用。（3分）分）參考答案：參考答案：1、“驚驚”字，寫出了詩(shī)人因看到剛剛長(zhǎng)出的草芽而吃驚（字，寫出了詩(shī)人因看到剛剛長(zhǎng)出的草芽而吃驚（1分）；分）；表現(xiàn)了詩(shī)人見(jiàn)到春色來(lái)臨的新奇、驚訝、欣喜的感情（表現(xiàn)了詩(shī)人見(jiàn)到春色來(lái)臨的新奇、驚訝、欣喜的感情（2分，沒(méi)有達(dá)分，沒(méi)有達(dá)到到“驚驚”、和、和“喜喜”內(nèi)容的只給內(nèi)容的只給1分）分）2、三四句詩(shī)運(yùn)用擬人手法（、三四句詩(shī)運(yùn)用擬人手法（1分，）生動(dòng)形象地描繪出春雪美好而分，）生動(dòng)形象地描繪出春雪美好而有靈性，充滿活力，富有情趣（有靈性，充滿活力，富有情趣（1分），表達(dá)了作者對(duì)春雪的喜愛(ài)分），表達(dá)了作者

16、對(duì)春雪的喜愛(ài)(1分）。分）。答題要點(diǎn)：找準(zhǔn)手法，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容及主旨進(jìn)行品析。答題要點(diǎn)：找準(zhǔn)手法，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容及主旨進(jìn)行品析。參考格式：手法參考格式：手法+效果詞效果詞+內(nèi)容品析（緊扣手法和意境，分析出詩(shī)句內(nèi)容品析（緊扣手法和意境，分析出詩(shī)句內(nèi)容和作者情感）內(nèi)容和作者情感）例例2： 夜發(fā)分寧寄杜潤(rùn)叟夜發(fā)分寧寄杜潤(rùn)叟 黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān) 陽(yáng)關(guān)一曲水東流，燈火旌陽(yáng)一釣舟。陽(yáng)關(guān)一曲水東流，燈火旌陽(yáng)一釣舟。 我自只如常人醉，滿川風(fēng)月替人愁。我自只如常人醉，滿川風(fēng)月替人愁。注：寫于詩(shī)人早年離開(kāi)家鄉(xiāng)分寧去外地做官之時(shí)。注：寫于詩(shī)人早年離開(kāi)家鄉(xiāng)分寧去外地做官之時(shí)。問(wèn)：這首詩(shī)最后兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思

17、想感問(wèn)：這首詩(shī)最后兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：作者不說(shuō)自己愁，而說(shuō)參考答案：作者不說(shuō)自己愁，而說(shuō)“滿川風(fēng)月替人愁滿川風(fēng)月替人愁”，運(yùn)用擬人，移情于景，借景抒情。運(yùn)用擬人，移情于景，借景抒情。 含蓄生動(dòng)地表現(xiàn)了含蓄生動(dòng)地表現(xiàn)了作者難以排遣的離愁別緒。作者難以排遣的離愁別緒。答題要點(diǎn)：需要答題要點(diǎn)：需要“簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)要分析”時(shí)，應(yīng)就詩(shī)句具體內(nèi)容作簡(jiǎn)單的分時(shí)，應(yīng)就詩(shī)句具體內(nèi)容作簡(jiǎn)單的分析，得出它所用手法及其作用。析，得出它所用手法及其作用。六、感知意象和意境六、感知意象和意境 （一）鳥(niǎo)鳴澗（一）鳥(niǎo)鳴澗 王維王維人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，

18、夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。問(wèn)：詩(shī)人描寫了哪些景物？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？問(wèn)：詩(shī)人描寫了哪些景物？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？參考答案：詩(shī)人描寫了桂花、春山、月、山鳥(niǎo)、春澗等參考答案：詩(shī)人描寫了桂花、春山、月、山鳥(niǎo)、春澗等景物，創(chuàng)設(shè)了靜謐、幽美、空寂的意境。（景物景物，創(chuàng)設(shè)了靜謐、幽美、空寂的意境。（景物2分，分，答對(duì)兩處答對(duì)兩處1分，答對(duì)三處分，答對(duì)三處2分，意境分，意境2分）分）答題要點(diǎn)：要找出意象，得逐字逐句地找出作者所描繪的景物，答題要點(diǎn)：要找出意象，得逐字逐句地找出作者所描繪的景物，一定要帶上修飾詞，如一定要帶上修飾詞，如“（春）山（春）山”“”“（山）鳥(niǎo)（山）鳥(niǎo)”

19、；體會(huì)意境，；體會(huì)意境，就是抓住描寫歸納所寫之景的特點(diǎn)。就是抓住描寫歸納所寫之景的特點(diǎn)。 （二）春夜洛城聞笛（二）春夜洛城聞笛 李白李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。問(wèn)：前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，問(wèn)：前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，“折柳折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中中“折柳折柳”的寓意是什么的寓意是什么?你是否同意你是否同意“關(guān)鍵關(guān)鍵”之說(shuō)之說(shuō)?為什么為什么?參考答案：參考答案：“折柳折柳”是一支曲名，即漢樂(lè)府古曲是一支曲名，即漢樂(lè)府古曲折楊折楊柳柳，此曲抒寫的是離別行旅之苦。在本詩(shī)

20、中，此曲抒寫的是離別行旅之苦。在本詩(shī)中，“折柳折柳”這首曲子寓惜別懷遠(yuǎn)之意。全詩(shī)抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種這首曲子寓惜別懷遠(yuǎn)之意。全詩(shī)抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到“折柳折柳”曲的笛聲引起的，可見(jiàn)曲的笛聲引起的，可見(jiàn)“折柳折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。是全詩(shī)的關(guān)鍵。答題要點(diǎn)：結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容讀懂詩(shī)中意象所表現(xiàn)的內(nèi)容，并答題要點(diǎn)：結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容讀懂詩(shī)中意象所表現(xiàn)的內(nèi)容，并分析出來(lái)，再分析作者的情感。分析出來(lái)，再分析作者的情感。七、比較閱讀七、比較閱讀甲）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘甲）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 （乙）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（乙）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 【唐】韓愈【唐】韓愈 【唐】劉禹錫【唐】劉禹錫一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜