2022年民辦幼兒園年度工作總結(jié)范文.doc

1、2022年民辦幼兒園年度工作總結(jié)范文本年度，我園在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的關(guān)心支持下，繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)先導(dǎo)、質(zhì)量為本、特色辦園，扎實(shí)穩(wěn)步地開展“辦家長滿意的幼兒園”活動。在深化體制改革、強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新和優(yōu)化辦園質(zhì)量等方面，取得了較好的成績。一、本年度工作回顧(一)用活政策，深化體制改革_民辦教育促進(jìn)法的出臺，為各級各類公辦學(xué)校參與民辦學(xué)校的舉辦提供了法律依據(jù)。為了提高市場競爭力，搶占_幼兒教育市場，我們于_年底買斷了_硬質(zhì)合金集團(tuán)公司幼兒園_年經(jīng)營權(quán)并于_年_月成立了_學(xué)前教育集團(tuán)，邁開了公辦幼兒園體制改革的步子。因我園辦園歷史悠久，師資力量強(qiáng)，所買斷的_硬質(zhì)合金集團(tuán)公司幼兒園接辦成功，影響較

2、大。今年_月，河西家園小區(qū)幼兒園舉辦者盛情邀請我園合作舉辦新園。經(jīng)多方調(diào)查與分析，我們認(rèn)為與家園小區(qū)幼兒園合作辦園可進(jìn)一步開辟河西新區(qū)生源市場，壯大集團(tuán)發(fā)展。經(jīng)園支委會、園長辦公會研究決定，我們于今年_月與家園小區(qū)幼兒園舉辦者簽訂了合作辦園的合同，將該幼兒園納入集團(tuán)管理，并將其命名為“_市幼兒園金石園”。金石園的開辦，使我園辦園體制得到了進(jìn)一步深化。目前，以我園為主體的“_學(xué)前教育集團(tuán)”具有了“政府辦園”、“租賃辦園”和“合作辦園”三種辦園模式。我園是“政府辦園”;“鉆石園”是“租賃辦園”模式;“金石園”是合作辦園。合作辦園的“金石園”由對方出資金辦園，我們派出管理人員和優(yōu)秀師資教學(xué)及其管理，

3、對方負(fù)擔(dān)我方派出人員的所有工資福利并向我們交納一定的品牌使用費(fèi)。今后，我們將繼續(xù)深化體制改革，如引入股份制辦園模式，讓員工持股，同時(shí)吸納社會資本和民間資本，逐步實(shí)現(xiàn)集團(tuán)辦園模式的多樣化。(二)拓展思維，強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新在走學(xué)前教育集團(tuán)化道路，實(shí)現(xiàn)辦園模式多樣化的同時(shí)，我們正確處理了體制與機(jī)制之間的關(guān)系，讓員工能做正確事，把事做正確。1、創(chuàng)新用人機(jī)制高質(zhì)量的服務(wù)是由高素質(zhì)員工干出來的，高素質(zhì)的員工是由高素質(zhì)的干部帶出來的，有什么樣的人才戰(zhàn)略，就會孕育出一支什么樣的員工隊(duì)伍。我們在用人機(jī)制上堅(jiān)持了“四打破”。首先是打破崗位終身制。本年度里有兩名保育員因服務(wù)質(zhì)量不高被調(diào)換到洗衣和勤雜崗位。對于臨聘員工，

4、我們實(shí)施“四工并存”的用工制度。臨聘員工表現(xiàn)突出的可從試用工轉(zhuǎn)為合格工，甚至評為優(yōu)秀工。連續(xù)工作三年，經(jīng)部門推薦的優(yōu)秀員工可申請錄用為正式在編員工。對于特別優(yōu)秀者，還可破格。_年，我園臨聘員工_被轉(zhuǎn)為正式員工，我們?yōu)閮?yōu)秀臨聘員工_等購買了養(yǎng)老保險(xiǎn)。反之，工作退步了，家長反映不好的臨聘員工則由上一個等級向下一個等級轉(zhuǎn)換，甚至被辭退，今年_月，一名臨聘保育員因工作欠主動、服務(wù)質(zhì)量不佳在下學(xué)期的自由組合中落聘下崗。除此之外，我園還打破身份的界限、專業(yè)的界限和性別的界限。用人不管是正式在編人員，還是臨聘人員;不管是幼教專業(yè)人才還是其他專業(yè)的人才;不管是男還是女，只要熱_教事業(yè)，我們都為他們搭建實(shí)現(xiàn)其自

5、我價(jià)值的平臺，由于新鮮血液不斷地輸入，幼兒園在動態(tài)（范本）平衡中不斷煥發(fā)出新的活力。2、創(chuàng)新分配機(jī)制。_年，我們繼續(xù)改革了分配機(jī)制，加大了結(jié)構(gòu)工資向一線傾斜的政策。主教崗位工資由每月_元提高到_元，蒙氏教學(xué)班主教為_元每月;主教崗位工資由_元提高到_元;保育員崗位工資由_元提高到_元。在今年的結(jié)構(gòu)工資調(diào)整中，所有行政后勤人員均未提高工資，主教崗位工資達(dá)到副園長的崗位工資水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后勤人員和普通管理人員。這種方案實(shí)施后，一線職工的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、危機(jī)意識明顯增強(qiáng)。對于臨聘員工，則實(shí)施現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的薪酬體系，以崗定薪，以能定薪，以績定薪。特殊人才實(shí)施談話工資，這種方案的推出，吸納了

6、人才，留住了人才。3、創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制。完善的評價(jià)機(jī)制是員工發(fā)展的動力系統(tǒng)，本年度我園評價(jià)機(jī)制主要由五個組成部分組成。(1)員工自我評價(jià)：每月末員工對自己的工作進(jìn)行評價(jià)。這種評價(jià)目的在于促進(jìn)員工的自我反思，使其在總結(jié)中進(jìn)行自我評價(jià)，在對比中看到自己的成績與不足，從而為以后的發(fā)展確定新的目標(biāo)。(2)班組評價(jià)：這樣的評價(jià)由于是身邊人的評價(jià)，更了解情況，因此更為客觀公正，同時(shí)也起到很好的監(jiān)督激勵作用。(3)幼兒園評價(jià)：這種評價(jià)主要是主管領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)。對表現(xiàn)好、進(jìn)步快的員工予以激勵或獎勵，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個別談話等方式，鼓勵與加壓兼用，促進(jìn)員工成長。(4)家長評價(jià)：幼兒園定期開展“

7、家長評教師”的活動，以問卷調(diào)查的形式讓家長直接參與對教師的評價(jià)，設(shè)有“園長信箱”“監(jiān)督熱線”等，針對家長反映的問題及時(shí)調(diào)整處理，辦家長滿意的園所。(5)幼兒評價(jià)：根據(jù)幼兒年齡小的特點(diǎn)，我們采用隨機(jī)訪談、詢問的形式，_幼兒說一說“自己最喜歡的老師”或“最不喜歡的老師”等了解教師的服務(wù)水平。今年，我們還對所有員工的表現(xiàn)實(shí)行了星級評價(jià)制度，凡表現(xiàn)優(yōu)秀的均可獲得星加的獎勵，工作不合格的記星減，進(jìn)行獎金扣發(fā)。獲星的多少直接與考核、獎金掛鉤，利于員工及時(shí)調(diào)整自己不合格的行為，爭創(chuàng)優(yōu)秀員工。用人機(jī)制、分配機(jī)制、評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，調(diào)動和激發(fā)了廣大員工工作的積極性，提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教師的主動發(fā)展。(三)完

8、善管理，優(yōu)化辦園質(zhì)量內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本年度，我園堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，重抓常規(guī)工作，力爭服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。通過科學(xué)化、規(guī)范化的管理，從根本上提高辦園質(zhì)量。1、教育教學(xué)方面：重常規(guī)，抓教研，在反思中推新去陳(1)實(shí)行“推門式”管理制度。今年初，我們制定了幼兒園新的管理方案，重點(diǎn)在于對教育教學(xué)實(shí)行“推門式”管理制度。查班人員不只是檢查教學(xué)活動，還注重察看班級常規(guī)、幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而_。(2)重視園本課程研究。本年度，我們大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。將原

9、來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動，如富有特色的區(qū)域活動等。此外，在_省教科院規(guī)劃辦專家組指導(dǎo)下，根據(jù)專家意見，我們將幼兒在園活動劃分為教學(xué)活動、生活活動、體育活動、特長發(fā)展活動等四個板塊，從而將我園課程結(jié)構(gòu)初步確定為“一主多輔、四維立體”課程模式，研究在教學(xué)活動、區(qū)域活動、生活活動、體育活動、特色教育活動中開發(fā)幼兒多元智能的教育策略;開發(fā)“隨機(jī)觀察評價(jià)”、“活動情景評價(jià)”、“檔案袋成長評價(jià)”和“終結(jié)性綜合評價(jià)”等四種幼兒素質(zhì)發(fā)展(含多元智能發(fā)展)評價(jià)的方法。(3)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神。本年度

10、，我們注重教師對自身教育行為的反思-實(shí)踐，解決教改新問題，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個有思想的新形勢下教師。反思-實(shí)踐-實(shí)踐的改進(jìn)-進(jìn)步的反思，就是在這個不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中，教師獲得成長，教育實(shí)踐得以改進(jìn)。幼兒園激勵大家爭做反思型、創(chuàng)新型教師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教育教學(xué)水平。規(guī)定各班每月有一新的亮點(diǎn)，新的舉措。大家爭相思考，爭相創(chuàng)新，把班級建設(shè)搞得紅紅火火，得到了家長好評。其中突出的做法有蒙一班帶頭興起的將新入園寶寶每日變化情況上傳幼兒園網(wǎng)站供家長了解等。另外，創(chuàng)新精神不但體現(xiàn)在教師方面，也體現(xiàn)在管理層方面。如今年_月份，我園在我市率先實(shí)行“幼兒園試入托”，吸引了不

11、少幼兒家長參與活動。2、后勤服務(wù)方面：重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，在“超前”意識中搞好服務(wù)_年，我們向后勤部門提出“超前”服務(wù)的思想，一切圍繞幼兒發(fā)展，一切從孩子出發(fā)，一切都想在前面，重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，切實(shí)為家長服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。一年來，后勤部門的車隊(duì)、醫(yī)務(wù)衛(wèi)生、食堂等工作均做到了無重大安全事故，保障了幼兒的生命安全。二、本年度重要活動與所取得的成績(一)本年度重要活動：1、“推門式”管理制度的出臺2、新園“金石園”的舉辦3、個性化幼兒園網(wǎng)站的開通4、多元智能樓的全面維修與裝修5、“多元智能樓”、“金蝴蝶藝術(shù)樓“、“蒙特梭利教育實(shí)驗(yàn)樓“分別更名為“太陽樓”、“星星樓”和“月亮樓”6、“幼兒試入托

12、”活動的開展。7、學(xué)前教育集團(tuán)車隊(duì)標(biāo)志性車貼投入使用8、建園_周年園慶系列活動的開展(名家講座、親子書畫、園慶電視晚會)9、省級課題“幼兒多元智能開發(fā)與研究“中期迎檢10、藍(lán)貓兒童電子圖書館建立11、迎元旦“走進(jìn)童話樂園”親子游園活動(二)本年度所取得的成績1、幼兒美術(shù)書法作品在全國“雙龍杯”上獲“鉆石杯”獎_人，金獎_人，銀獎_人，銅獎_人，優(yōu)秀獎_人，并榮獲_一等獎;2、在_區(qū)幼兒美術(shù)、書法大賽中榮獲一等獎_個，二等獎_個，三等獎_個，優(yōu)秀指導(dǎo)老師_人;3、幼兒舞蹈俏俏俏、合唱節(jié)目讓世界充滿愛獲_區(qū)文藝匯演一等獎;鉆石園舞蹈閃閃的紅星獲荷塘區(qū)一等獎;_、_幼兒舞蹈考級，過級率百分之百;5、

13、在_市青少年及幼兒圍棋賽上獲團(tuán)體第二名，同時(shí)_人獲個人晉級;6、幼兒應(yīng)邀在_汽車城、中南建材市場等處開展現(xiàn)場作畫活動;7、輪滑隊(duì)作為_市唯一代表參加_省中學(xué)生運(yùn)動會開幕式表演;8、幼兒舞蹈隊(duì)節(jié)目活力1、2、3參加_市重陽節(jié)慶?；顒荧@得一致好評。9、教師論文共獲區(qū)一等獎_篇、二等獎_篇，三等獎_篇、市一等獎_篇、三等獎_篇、省三等獎一篇;教師自制教玩具比賽共獲省一等獎_個、二等獎_個，市一等獎_個、二等獎_個、三等獎_個，區(qū)一等獎_個、二等獎_個、三等獎_個。10、我園多次接待省、市、縣各級幼教同行參觀;_市城區(qū)幼兒園園長經(jīng)驗(yàn)交流會;_市幼兒園整合活動經(jīng)驗(yàn)交流會等多項(xiàng)地市級教研教改活動在我園舉行。_、_年_月在全省幼教工作會上，我們作為唯一的幼兒園代表向全省與會代表匯報(bào)了我園改革與發(fā)展的成績與經(jīng)驗(yàn)。12、我園被評為綜合治理先進(jìn)單位總之，幼兒園的