2015年青年教師基本功大賽方案_教學(xué)案例設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育專(zhuān)區(qū)

1、如皋市第一中學(xué)2015年青年教師基本功比賽方案 為促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺(tái)，特制定本方案。一、組委會(huì)組 長(zhǎng)：戴圩章副組長(zhǎng)：楊忠澤 殷濟(jì)亮 陳培 陳強(qiáng)燕 許金松二、評(píng)委會(huì)成員：語(yǔ)文組：陳 培 時(shí)鵬壽 石太東 王 華 徐友琪 殷春霞數(shù)學(xué)組：戴圩章 許金松 姜 華 徐公佺 潘 佩 夏 雋 祝存建 英語(yǔ)組：殷濟(jì)亮 陳海峰 劉建國(guó) 肖紅梅 理綜組：楊忠澤 丁文桂 鮑 龍 莊祝全 趙美鳳 陳文紅文綜組：陳強(qiáng)燕 錢(qián)劍飛 顧長(zhǎng)正 鞠 靜 殷書(shū)建 黃美蘭 三、參賽對(duì)象1年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的青年教師。2每個(gè)教研組至少有3名老師參加比賽（若教研組符合年齡條件

2、的不足3人，則按年齡由小到大補(bǔ)足3人）。3歡迎其他教師報(bào)名參加。四、參賽形式按語(yǔ)文組，數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，理綜組（物、化、生），文綜組（政、史、地）分五組舉行。五、比賽內(nèi)容：各學(xué)科的比賽內(nèi)容包括通用技能和專(zhuān)業(yè)技能。（一）通用技能：包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)四項(xiàng)。1粉筆字：同組選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書(shū)寫(xiě)規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2即興演講：選手抽簽決定演講順序，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間35分鐘。3教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作：提供一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)備課資源，選手獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作（教學(xué)設(shè)計(jì)包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明等）。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)

3、計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。4課堂教學(xué)：采取模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手從上面的教學(xué)設(shè)計(jì)（含課件制作）中取一段內(nèi)容，進(jìn)行模擬上課，展示語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用教學(xué)媒體（板書(shū)、多媒體等）等教學(xué)基本功。模擬教學(xué)時(shí)間為15分鐘。（二）專(zhuān)業(yè)技能解題能力測(cè)試：采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試內(nèi)容：高中高考內(nèi)容。測(cè)試時(shí)間為高考時(shí)間。六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則1通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功比賽規(guī)程所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委組根據(jù)紙筆測(cè)試的具體情況商定。2各項(xiàng)技能項(xiàng)目權(quán)重：粉筆字權(quán)重10%；即興演講權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%

4、（教學(xué)設(shè)計(jì)占10%，課件制作占10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%；解題能力占40%。3本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按名次評(píng)出百分制原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。4評(píng)委在評(píng)分時(shí)給出的選手得分，最高不得高于95分，最低不得低于（95-參賽選手總數(shù)）分。評(píng)委在評(píng)分時(shí)，應(yīng)適當(dāng)保證本組每一個(gè)選手之間的得分差距基本均勻。6參賽選手因故未能全程參加比賽，即視為自動(dòng)放棄。七、參賽教師守則1遵守比賽規(guī)程、比賽方案及具體活動(dòng)日程的安排。2積極完成比賽。由于身體狀況或其他重大原因不能參加比賽或不能完成全部比賽項(xiàng)目的選手，須以書(shū)面形式向組委會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后才能放棄全部或部分比賽項(xiàng)目。

5、3對(duì)比賽組織、評(píng)判結(jié)果若有異議，須以書(shū)面形式向組委會(huì)反映，并服從組委會(huì)的最終裁決，不得私下議論或以其他方式表達(dá)不滿。4積極配合評(píng)委的工作，尊重評(píng)委，尊重其他參賽教師。八、評(píng)委守則1維護(hù)比賽的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，認(rèn)真履行評(píng)委的工作職責(zé)。2遵守比賽規(guī)程、比賽方案及具體活動(dòng)日程的安排。3堅(jiān)持公平公正，準(zhǔn)確掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。不打關(guān)系分，不打感情分，避免個(gè)人見(jiàn)解對(duì)評(píng)判的負(fù)面影響。4比賽期間，堅(jiān)持評(píng)委集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不向選手透露自己或其他評(píng)委的評(píng)判情況。對(duì)于有爭(zhēng)議的問(wèn)題，須以書(shū)面形式向領(lǐng)導(dǎo)組反映，由領(lǐng)導(dǎo)組組織所有評(píng)委協(xié)商研究解決。6堅(jiān)持完成全部評(píng)判工作。由于身體狀況或其他原因不能完成全部或部分項(xiàng)目評(píng)判的評(píng)委，

6、須以書(shū)面形式向領(lǐng)導(dǎo)組提出申請(qǐng)，在獲得批準(zhǔn)后才能缺席全部或部分項(xiàng)目的評(píng)判工作。九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1比賽分設(shè)一、二和三等獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)次。參賽選手的獎(jiǎng)次根據(jù)選手比賽總得分由高到低確定，其中，一等獎(jiǎng)?wù)几鲗W(xué)科參賽選手總數(shù)的30%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%。相同得分的選手獎(jiǎng)次相同。2評(píng)比結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公示一周。3選手的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金由校長(zhǎng)室統(tǒng)一頒發(fā)。十、附件：附件1：江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功比賽通用技能項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、粉筆字項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1筆法：筆畫(huà)清楚到位。有輕重、粗細(xì)，富有變化。2字法：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，結(jié)構(gòu)平正、均勻。使用簡(jiǎn)化漢字，無(wú)繁體字、異體字等，無(wú)錯(cuò)別字。3章法：能充分利用板書(shū)區(qū)域，版面整體布局

7、整潔美觀，字距、行距合理，無(wú)涂改。4特色：構(gòu)思精巧，富有創(chuàng)意。二、即興演講項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)言流暢，富有激情。講究演講技巧，動(dòng)作配合恰當(dāng)。2內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實(shí)感。3形象：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。4效果：有感染力，能打動(dòng)聽(tīng)眾。三、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際狀況，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、情感與思維等方面的發(fā)展要求。行為動(dòng)詞使用準(zhǔn)確。2教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，分析清楚；學(xué)生學(xué)習(xí)水平表述、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力

8、分析準(zhǔn)確、切合實(shí)際。3教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在各個(gè)教學(xué)流程之間有設(shè)計(jì)意圖的表述，能反映教學(xué)內(nèi)容、師生互動(dòng)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。4教學(xué)方法選用適當(dāng)，有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，有利于教學(xué)難點(diǎn)的解決，有利于教學(xué)重點(diǎn)的突出，有利于學(xué)生思維的激發(fā)。5根據(jù)不同層次學(xué)生的需要提供較豐富的學(xué)習(xí)資源，并有效地組織和呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)教學(xué)資源的有效獲取。能夠優(yōu)化組合使用各種媒體工具，提高學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率。6注重形成性評(píng)價(jià)，能夠合理地設(shè)計(jì)出衡量學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)方法和手段。7文檔內(nèi)容完整，條理清楚，格式美觀整齊；文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔、明了，字體和圖表等運(yùn)用恰

9、當(dāng)。（二）課件制作1課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。2課件的設(shè)計(jì)新穎，使用恰當(dāng)，在課堂教學(xué)中具有一定的啟發(fā)性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3操作簡(jiǎn)便、快捷，交互方便，適用于教學(xué)。4畫(huà)面設(shè)計(jì)美觀，有一定的藝術(shù)性。四、課堂教學(xué)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1堅(jiān)持面向全體，教學(xué)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，要求適度。2注重知識(shí)的形成過(guò)程，注重聯(lián)系學(xué)生生活、自然和社會(huì)實(shí)際，注重發(fā)展學(xué)生的學(xué)科思維、探究及自學(xué)能力，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，過(guò)渡自然，表述清楚；對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，有效突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。4科學(xué)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，問(wèn)題設(shè)計(jì)有梯度和思維深度。5學(xué)生全員主動(dòng)參與，課堂氣氛活躍，互動(dòng)有效。6適時(shí)反

10、饋檢測(cè)，教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到位。7富有教學(xué)機(jī)智，有應(yīng)變能力。8恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)手段和教學(xué)課件，教學(xué)方法靈活有效。9教學(xué)中使用普通話，語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)潔；板書(shū)工整規(guī)范，主次分明；實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、熟練，現(xiàn)象明顯。10有自己的教學(xué)風(fēng)格。附件2：語(yǔ)文組數(shù)學(xué)組英語(yǔ)組理綜組文綜組陳妍妍陳 燕鄒小鋒殷玉蓉周 然施 敏吳 靜陳益龍蔡江華薛 旸蔣 蔚婁昇晨邱錟霞施磊靜仇金林張曼利劉德華黃 敏何進(jìn)波任 丹吉俊杰江莉莉許志剛王麗麗陳 露范 萍田利劍陳晶晶鄒建娟 袁曉燕顧小蘭宋 濤吳雅琴成 健袁 杰冒永軍黃亞勤揣立娟夏國(guó)祥季培培陸小娟徐小燕宋麗麗李美華韓長(zhǎng)榮唐 君湯銀候?qū)O小榮陶 莉夏 娟黃 靜劉友霞許宏霞高衛(wèi)東周海麗許 琴繆紅霞吳

11、頔冒海軍李 丹尹 佳朱 惠李冬梅李春梅蔣年鳳孫美琴 參賽老師名單附件3：青年教師基本功大賽粉筆字比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（15分）序號(hào)姓名筆畫(huà)（5分）形狀美觀；有粗細(xì)變化；長(zhǎng)短合理；書(shū)寫(xiě)無(wú)誤結(jié)構(gòu)（5分）整齊勻稱(chēng)；穿插合理；避讓有度；整體平衡布局（5分）大小一致；字居正中；不空不擠；不涂不描總分名次1234567891011121314151617181920附件4：青年教師基本功大賽演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）序號(hào)姓名演講內(nèi)容10分語(yǔ)言表達(dá)10分形象風(fēng)度3分綜合印象2分會(huì)場(chǎng)效果3分時(shí)間掌握2分總分名次1234567891011121314151617181920附件5：青年教師基本功大賽說(shuō)課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（40分）序號(hào)姓名課件制作（10分）教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）課堂駕馭（20分） 總分名次1234567891011121314151617181920附件6：青年教師基本功大賽匯總表（100分）序號(hào)姓名解題40分粉筆字10分演講10分優(yōu)質(zhì)課40分總