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1、萬花筒萬花筒落荒而逃落荒而逃 聚精會神聚精會神 雞犬不寧雞犬不寧 雪中送炭雪中送炭垂頭喪氣垂頭喪氣 生氣勃勃生氣勃勃 一絲不茍一絲不茍 萎靡不振萎靡不振堅(jiān)貞不屈堅(jiān)貞不屈 無微不至無微不至 守株待兔守株待兔 三心二意三心二意我會分 * *我會把上面這些詞語按感情色彩的不同分兩類寫我會把上面這些詞語按感情色彩的不同分兩類寫下來。下來。 詞語的感情色彩詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚(yáng)、喜愛、是指附加在某些詞語上的褒揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情?？隙?、尊敬或者貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情。 表示贊許意義的詞表示贊許意義的詞褒（褒（bobo）義詞）義詞表示貶斥意義的詞表示

2、貶斥意義的詞貶（貶（bibi n n）義詞）義詞 詞的褒貶色彩在反義詞中表現(xiàn)最為明顯。例如：美好丑惡，勇敢怯懦，聰明愚蠢等等。萬花筒萬花筒我會分我會分褒義詞：褒義詞：聚精會神、雪中送炭、生氣勃勃、一絲不茍、聚精會神、雪中送炭、生氣勃勃、一絲不茍、堅(jiān)貞不屈、無微不至堅(jiān)貞不屈、無微不至貶義詞：貶義詞：落荒而逃、雞犬不寧、垂頭喪氣、萎靡不振、落荒而逃、雞犬不寧、垂頭喪氣、萎靡不振、守株待兔守株待兔 、三心二意、三心二意 這些成語中也有褒貶色彩：這些成語中也有褒貶色彩： 奮不顧身奮不顧身 貪生怕死貪生怕死 大公無私大公無私 損人利己損人利己見義勇為見義勇為 見利忘義見利忘義 鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁 雄姿英發(fā)

3、雄姿英發(fā)鼠目寸光鼠目寸光 蓋世無雙蓋世無雙 居功自傲居功自傲 遺臭萬年遺臭萬年我知道我知道 通過學(xué)習(xí)課文，我認(rèn)識了許多名人，他們中有偉大的教育通過學(xué)習(xí)課文，我認(rèn)識了許多名人，他們中有偉大的教育家孔子，有文學(xué)家家孔子，有文學(xué)家 ，音樂家，音樂家 ， 畫家畫家 書法家書法家 ，醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)家家 ，科學(xué)家，科學(xué)家 ， 還有還有 。 老舍、朱自清、曹雪芹老舍、朱自清、曹雪芹聶耳、帕爾曼聶耳、帕爾曼鄭板橋、齊白石鄭板橋、齊白石王羲之王羲之李時(shí)珍、華佗李時(shí)珍、華佗愛因斯坦、袁隆平愛因斯坦、袁隆平詩人屈原、白居易、李清照，詩人屈原、白居易、李清照，表演藝術(shù)家梅蘭芳，表演藝術(shù)家梅蘭芳，古代軍事家孫臏、諸葛亮等古

4、代軍事家孫臏、諸葛亮等百寶箱百寶箱讀讀背背現(xiàn)代詩讀讀背背現(xiàn)代詩泥土泥土和和綠葉綠葉：1、有感情的朗讀小詩。、有感情的朗讀小詩。2、了解詩歌內(nèi)容，感悟詩歌表達(dá)的深刻內(nèi)涵。、了解詩歌內(nèi)容，感悟詩歌表達(dá)的深刻內(nèi)涵。 泥土泥土告訴讀者：告訴讀者：無論你本事有多大，你都應(yīng)甘于無論你本事有多大，你都應(yīng)甘于平凡，甘于犧牲，甘當(dāng)人民大眾神圣事業(yè)上的鋪路泥土。平凡，甘于犧牲，甘當(dāng)人民大眾神圣事業(yè)上的鋪路泥土。 綠葉綠葉則則歌頌了綠葉默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的精歌頌了綠葉默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的精神。神。試著背背這兩首小詩！試著背背這兩首小詩！大舞臺大舞臺 你養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？你養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)習(xí)好習(xí)慣

5、一一 學(xué)會課前預(yù)習(xí)學(xué)會課前預(yù)習(xí)二二 課堂上專心聽講課堂上專心聽講三三 遇到問題，多問幾個為什么遇到問題，多問幾個為什么四四 課堂上積極回答問題課堂上積極回答問題五五 學(xué)會記筆記學(xué)會記筆記六六 按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)七七 學(xué)會用眼睛觀察學(xué)會用眼睛觀察八八 學(xué)會自己收集資料學(xué)會自己收集資料九九 把閱讀當(dāng)作樂趣把閱讀當(dāng)作樂趣十十 不動筆墨不讀書不動筆墨不讀書學(xué)習(xí)好習(xí)慣十一十一 經(jīng)常課后整理和復(fù)習(xí)經(jīng)常課后整理和復(fù)習(xí)十二十二 書寫要工整、清晰書寫要工整、清晰十三十三 尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法1414 學(xué)習(xí)要講究效率學(xué)習(xí)要講究效率1515 敢于發(fā)表不同意見敢于發(fā)表不同意見1616 相信自己是最棒的相信自己是最棒的1717 學(xué)習(xí)中善于與人交流合作學(xué)習(xí)中善于與人交流