沙之書導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)

1、高二年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)時間第周第節(jié)年月日教案編號學(xué)習(xí)內(nèi)容沙之書主筆人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)方 法 指 津1、了解博爾赫斯及其創(chuàng)作。2、理解小說的核心意象“沙之書”，領(lǐng)會 沙之書的內(nèi)容與題旨。3、理解“虛構(gòu)”對于沙之書表達(dá)的重 要性。4、理解小說中真實(shí)與虛構(gòu)的關(guān)系。合作探究【自主預(yù)習(xí)】一、作家作品1、“導(dǎo)學(xué)案”第35頁“走近作者”。2、補(bǔ)充：博爾赫斯（18991986）,阿根廷詩人、小說家兼翻譯家。他的作品常在東方異國情調(diào)的 背景中展開，荒誕離奇且充滿幻想，帶有濃重的神秘色彩。他生于布宜諾斯艾利斯一個有英國血統(tǒng)的律師家庭。1950年至1953年間任阿根廷作家協(xié)會主席。1950年獲阿根廷國家文學(xué)獎，1

2、961年獲西班牙的“福門托”獎，1979年獲西班牙的“塞萬提斯”獎。博爾赫斯是一個以書為生的作家。他一生都生活在圖書館中。小時候他就沉浸在父親巨大 的臧書室中，1937年他開始在布宜諾斯艾利斯的一豕市立圖書館擔(dān)任助理館員。1955年擔(dān)任阿根廷國立圖書館館長，直到 1973年退休。讀書是博爾赫斯生活中一項(xiàng)具有壓倒性優(yōu)勢的活動， 而且對他的寫作意義重大。讀書使博爾赫斯的視野非常廣闊，而且，由于讀書在生活中的比重 很大，與大多數(shù)作家不冋，是書籍而不是生活成了博爾赫斯的寫作源泉。代表作：短篇小說 小徑分岔的花園虛構(gòu)集等。小說特色：敘述干凈利落，文字精煉，構(gòu)思奇特，結(jié)構(gòu)精巧，小說情節(jié)常在東方異國情調(diào)的背

3、景中展開，荒誕離奇且充滿幻想， 帶有濃重的神秘色彩。二、知識積累1、基礎(chǔ)知識積累“測評卷”第57頁“基礎(chǔ)鞏固”。2、文學(xué)常識填空。博爾赫斯（18991986）,詩人、小說家兼翻譯家。被稱為“”，被視為“”。博爾赫斯是幻想文學(xué)的先驅(qū)，是一個“”的作家。他的作品常在東方異國情調(diào)的背景中展開，荒誕離奇且充滿幻想，帶有濃重的神秘色彩。他生于布 宜諾斯艾利斯一個有英國血統(tǒng)的律師家庭。1950年至1953年間任阿根廷作家協(xié)會主席。1950年獲阿根廷國家文學(xué)獎，1961年獲西班牙的“福門托”獎，1979年獲西班牙的“塞萬提斯”獎。 代表作：短篇小說 等。小說特色：敘述干凈利落，文字精煉，構(gòu)思奇特，結(jié)構(gòu)精巧，

4、小說情節(jié)常在東方異國情調(diào)的背景中展開， 三、整體感知課文1、小說講了一個什么故事?2、你能用簡短的語句列出一張情節(jié)結(jié)構(gòu)表嗎？開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：3、讀了博爾赫斯的沙之書這篇小說后，你們最突出的感覺和印象是什么?【合作探究展示】、虛構(gòu)與“沙之書”。1、沙之書是一本什么樣的書呢？ “沙之書”有哪些奇妙的特性?2、這本沙之書現(xiàn)實(shí)中并不存在，它并非事實(shí)，但給人感覺卻好像真的存在一樣。它的 真實(shí)性體現(xiàn)在哪些地方？或者說小說哪些地方讓你信以為真？3、你從沙之書的哪些內(nèi)容中可以看出這篇文章寫的其實(shí)是假的?4、小說主人公“我”對待“沙之書”的態(tài)度變化經(jīng)歷了一個怎樣的過程？這一變化過程說 明了什么？請找出有

5、關(guān)的詞句具體說說。5、你認(rèn)為“沙之書”可能象征什么?6、變虛為實(shí)的小說主題7、小說前半部分為什么要介紹那么多的圣經(jīng)版本?8、賣書之人為何急于出手，甚至連買方給的錢也不數(shù)?9、“隱藏一片樹葉的最好的地點(diǎn)是樹林” 一句的內(nèi)在的哲理是什么？你能仿造一句嗎?二、藝術(shù)鑒賞1. 人物和情節(jié)的淡化處理。人物和情節(jié)在小說中應(yīng)該是最重要的。但這里卻顯得無足輕重，變成了承擔(dān)情節(jié)展開、作 家對世界的哲學(xué)體驗(yàn)的附著物。沙之書成了小說的主角。那本虛構(gòu)的“沙之書”圣書沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，象征著無窮無盡，小說的主題揭示了人類面對著無限時, 進(jìn)入了無所適從、難以擺脫的真實(shí)困境。2. 虛實(shí)轉(zhuǎn)化的象征技法。(1) 故事敘述由實(shí)

6、轉(zhuǎn)虛。作者采用貌似真實(shí)的虛構(gòu)手法敘述故事，小說中敘述者、人物以及買書賣書的交易都如生活中發(fā)生的一樣真實(shí)，隨著主題的凸現(xiàn)，敘述者、人物以及事件都不再重要，從真實(shí)轉(zhuǎn)向虛構(gòu)。 比如本文采用的是第一人稱“我”的敘事角度。一開始便強(qiáng)調(diào)了敘述內(nèi)容的真實(shí)、可靠。這種 貌似真實(shí)的虛構(gòu)所體現(xiàn)出來的合理性為作者的象征主題提供了合理的依托，并且讓主題有個開 始。事實(shí)上，無限的書冊在我們的生活中存在嗎？但是，讀完小說沒有人質(zhì)疑它存在與否?！吧持畷边@個意象所產(chǎn)生的概念，明確、清晰又無法毀滅地存在于人們的周圍。(2) 小說主題由虛變實(shí)?！爱惡鯇こ５闹亓渴刮页泽@。”顯然，這本書并不一般的重量使我們也吃驚?！袄锩娴奈?字是我不認(rèn)識的”，“每頁兩欄。版面分段，排得很擠”，作為道具，書仿佛還是書，但是“頁 碼的排列引起了我注意”。頁碼的不同意味著內(nèi)容的不同，而且內(nèi)容是絕不重復(fù)的，陌生人也 說“以后再也看不到了”。現(xiàn)實(shí)生活中，書可以任意翻閱，而不是擔(dān)心找不到任何一頁；小說 中，我翻閱再次尋找“鐵