《胖乎乎的小手（教案）》教學(xué)_第1頁
《胖乎乎的小手（教案）》教學(xué)_第2頁
《胖乎乎的小手（教案）》教學(xué)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、?胖乎乎的小手教案?教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識“胖、喜等13個生字 ,會寫“看、著等6個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3養(yǎng)成尊敬長輩的美德 ,有幫助長輩做事的愿望和行動。教學(xué)重點認(rèn)字和朗讀課文。通過學(xué)生的自讀、自悟、懂得家庭的溫暖和親情 ,從而培養(yǎng)愛家里每一個人的感情 ,并從自己力所能及的小事做起 ,學(xué)會關(guān)心、體貼家里的人。課時安排：2課時教師準(zhǔn)備：配樂課文課件 ,生字、課文中人物語言以及難讀長句的幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備1生字卡片 ,自己的小手圖片。2讓學(xué)生收集有關(guān)夸手的成語、兒歌。教學(xué)過程教學(xué)案例(一)太平區(qū)新海小學(xué)魏秀麗第一課時一、謎語激趣 ,引入新課1猜謎語：“兩棵小樹十個杈 ,不長葉子不開花

2、 ,能寫會算還會畫 ,天天干活不說話。(手)2播放?胖乎乎的小手?課件 ,讓學(xué)生說說對蘭蘭小手的感受。(尊重學(xué)生的情感)3板書課題 ,齊讀課題。認(rèn)識“胖字。二、初讀課文 ,整體感知1引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來讀書 ,自學(xué)生字新詞 ,標(biāo)出自然段序號。(讓學(xué)生把認(rèn)識的生字卡片貼在自己的小手圖片上 ,相互交流。)2出示幻燈片 ,引導(dǎo)學(xué)生補充句子 ,讀句子。爸爸喜歡蘭蘭的小手 ,是因為()。媽媽喜歡蘭蘭的小手 ,是因為()。奶奶喜歡蘭蘭的小手 ,是因為()。蘭蘭明白了 ,大家喜歡她的畫 ,是因為()3讓學(xué)生選擇自己喜歡的段落讀一讀 ,邊讀邊想象文中人物說話的動作、神情。4開火車連讀課文 ,師生正音。三、互動識字 ,檢查落實1課件出示難讀字：指導(dǎo)識記“胖、張、剛、墻、幫、等、情。指名讀 ,糾正讀音。2課件出示：你能正確區(qū)分他們嗎?請組個詞吧!站()詩()清()蛙()貼()等()情()鞋()3你還有哪些好的識字方法在組內(nèi)交流吧!(加一加、換一換、看偏旁想字義、編兒歌記憶)四、類比觀察 ,指導(dǎo)寫字1同桌比較“著、看的異同。觀察“看、著在田字格中的位置。2教師范寫。(注意“看、著中撇的書寫。)3學(xué)生描紅練習(xí)4展覽 ,賞析。五、實踐作業(yè)回家用你的小手為家里人做一件事情 ,注意觀察家里人的表情及語氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論