小班繪本好神奇的小石頭

1、小班繪本好神奇的小石頭臺(tái)司內(nèi)部編號(hào)：（GooDTMMT-MMUTUUPTYUUYY-DTTI活動(dòng)名稱：好神奇的小石頭（小班繪本） 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)觀察畫(huà)面，依據(jù)顏色變化，感知繪本內(nèi)容，感受繪本的奇趣。2、在閱讀會(huì)畫(huà)面的基礎(chǔ)上，大膽猜測(cè)并講述繪本內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察畫(huà)面，依據(jù)顏色變化，感知繪本內(nèi)容，感受繪本的奇趣。難點(diǎn)：在閱讀會(huì)畫(huà)面的基礎(chǔ)上，大膽猜測(cè)并講述繪本內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、已知經(jīng)驗(yàn)：幼兒有猜測(cè)圖形變化的經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制大書(shū)，投影紙箱，好神奇的小石頭繪本，小石頭，PPTO 活動(dòng)過(guò)程：一、出示小石頭，引出繪本：師：看，我手上的是什么呀？

2、（石頭）這可是一顆非常神奇的石頭哦！它到底哪里神奇呢？二、PPT演示，介紹繪本封面：師：這本書(shū)的名字叫好神奇的小石頭，（介紹書(shū)的封面）都有什么顏色？（灰色、黃色、粉色、咖啡色、綠色、橙色、藍(lán)色、紅色）哇！有這么多五顏六色的小石頭啊！讓我們一起進(jìn)入小石頭的神奇世界吧。三、通過(guò)紙箱皮影游戲，帶領(lǐng)幼兒閱讀繪本部分內(nèi)容。1、出示紙箱皮影，一起幼兒興趣。（1）師：??！小石頭變成了什么顏色？（灰色）大家來(lái)猜猜，這顆灰色的小石頭會(huì)變成什么呢？（幼兒猜測(cè)）（教師抽出洞洞圖卡）哈哈，原來(lái)是只小老鼠！小老鼠是什么樣子的？教師有節(jié)奏地說(shuō)出小老鼠的兒歌，幼兒模仿。（2）師：瞧！小石頭一轉(zhuǎn)身，又變成了什么顏色？（黃色）

3、這下，它會(huì)變成什么 呢？師：我們來(lái)說(shuō)一句咒語(yǔ)，小石頭就會(huì)變了。咒語(yǔ)是“小石頭一轉(zhuǎn)身”，我們來(lái)試 試吧。師幼一起說(shuō)“咒語(yǔ)”：“小石頭一轉(zhuǎn)身”！咦，黃色的小石頭變成了一個(gè)“大鴨梨，甜又脆，小朋友們排好隊(duì)！”（3）依次出示小石頭變化的圖片至咖啡色結(jié)束。2、幼兒自主閱讀繪本后半部分，了解故事內(nèi)容。（1）提出自主閱讀要求，引發(fā)幼兒自主閱讀。師：小石頭還可以變成什么有趣的東西呢？答案就藏在書(shū)里，你們自己去書(shū)里找 一找吧。記住翻書(shū)的時(shí)候要用“大拇哥”和'二指哥”捏著書(shū)的右下角一頁(yè)一頁(yè) 地翻，每頁(yè)都要看到哦。（2）幼兒白由閱讀，教師注意觀察幼兒的閱讀情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)。（3）鼓勵(lì)幼兒交流自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)。師：你看到的小石頭有哪些什么顏色的？它變成了什么？幼兒邊說(shuō)，教師邊用PPT演示。四、師幼完整閱讀繪本。（1）師：這個(gè)故事真好聽(tīng)，還想看圖書(shū)嗎？我們?cè)倏匆豢?，讀一讀吧。（2）教師注意觀察幼兒的翻書(shū)情況，并及時(shí)給予幫