高中語文趣味語法第一課

1、什么是語法？什么是語法？ 語法是在長期的語言實踐中語法是在長期的語言實踐中約定俗成約定俗成的的, , 無論說無論說話、寫作，我們都必須要遵循這個語言法則。具話、寫作，我們都必須要遵循這個語言法則。具體說來，體說來，用詞不當用詞不當, , 句子成分殘缺句子成分殘缺, , 詞語排列順詞語排列順序不合理，詞語搭配不當以及表達不通順序不合理，詞語搭配不當以及表達不通順等等都等等都涉及到語法。涉及到語法。具體事例具體事例 我的同桌是我學習的榜樣。他活潑開朗我的同桌是我學習的榜樣。他活潑開朗, , 雖然他雖然他九歲時因為車禍失去了一條腿九歲時因為車禍失去了一條腿, , 學習生活非常困學習生活非常困難難,

2、, 可是幾年來可是幾年來, , 通過堅持不懈地鍛煉通過堅持不懈地鍛煉, , 使他增使他增長了體質(zhì)長了體質(zhì), , 提高了學習。今年他還被評為學校行提高了學習。今年他還被評為學校行為規(guī)范標兵的光榮稱號呢。事實證明為規(guī)范標兵的光榮稱號呢。事實證明, ,當命運堵住當命運堵住一條道路的時候一條道路的時候, , 只有努力只有努力, , 就會發(fā)現(xiàn)另一條道就會發(fā)現(xiàn)另一條道路。路。 (1) (1) 通過堅持不懈地鍛煉通過堅持不懈地鍛煉, ,使他增長了體質(zhì)使他增長了體質(zhì), , 提高提高了學習。一句主語殘缺了學習。一句主語殘缺, ,應去掉應去掉“使使”, , “增長與增長與體質(zhì)體質(zhì)”“提高與學習提高與學習”動賓搭配

3、不當動賓搭配不當, , 應將應將“增長增長”改為改為“增強增強”, , 將將“學習學習”改為改為“學習成學習成績績”。 (2) (2) 今年他還被評為學校行為規(guī)范標兵的光榮稱今年他還被評為學校行為規(guī)范標兵的光榮稱號呢。一句句式雜糅號呢。一句句式雜糅, , 應去掉應去掉“的光榮稱號的光榮稱號”。 (3) (3) 當命運堵住一條道路的時候當命運堵住一條道路的時候, , 只有努力只有努力, , 就就會發(fā)現(xiàn)另一條道路。一句關(guān)聯(lián)詞搭配不當會發(fā)現(xiàn)另一條道路。一句關(guān)聯(lián)詞搭配不當, , 應將應將“只有只有”改為改為“只要只要”。對下面選段中的詞語進行歸類對下面選段中的詞語進行歸類 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩

4、的，綠綠的。園小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里小草，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的子里小草，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著、躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。坐著、躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。詞類詞類 1 1、實詞、實詞 指的是實物、動作、形態(tài)、數(shù)量和聲響等，其意指的是實物、動作、形態(tài)、數(shù)量和聲響等，其意義是實在的。包括名詞、動詞、形容詞、擬聲詞義是實在的。包括名詞、動詞、形容詞、擬聲詞、數(shù)詞、量詞和代詞等。、數(shù)詞、量詞和代詞等。 2 2、虛詞、虛詞 意義比較空泛，他們獨立的時候，幾乎沒

5、有什么意義比較空泛，他們獨立的時候，幾乎沒有什么意義，但在句中具有一定的語法作用。包括副詞意義，但在句中具有一定的語法作用。包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。、介詞、連詞、助詞、嘆詞。一一 名詞名詞 名詞是表示名詞是表示人和事物名稱人和事物名稱或或時地時地等意義的詞。包等意義的詞。包括普通名詞、專有名詞、抽象名詞、時間名詞、括普通名詞、專有名詞、抽象名詞、時間名詞、處所名詞、方位名詞、集合名詞。常充當處所名詞、方位名詞、集合名詞。常充當主語主語、賓語賓語。普通名詞：牛、人、學生、云、飛機、菜普通名詞：牛、人、學生、云、飛機、菜專有名詞：中國、黃河、泰山、毛澤東專有名詞：中國、黃河、泰山、毛澤東

6、抽象名詞：精神、文化、人生、思想抽象名詞：精神、文化、人生、思想時間名詞：現(xiàn)在、去年、明天、星期一時間名詞：現(xiàn)在、去年、明天、星期一處所名詞：北京、上海、長沙處所名詞：北京、上海、長沙方位名詞：東、南、西、北、當中、里外、左右、方位名詞：東、南、西、北、當中、里外、左右、上下上下集合名詞：人口、車輛、船只、花朵集合名詞：人口、車輛、船只、花朵二二 動詞動詞 動詞是表示人和事物的動作、行為和發(fā)展等意義動詞是表示人和事物的動作、行為和發(fā)展等意義的詞。常充當謂語。的詞。常充當謂語。（1 1）有的動詞表示一般的動作）有的動詞表示一般的動作，如，如“來、去、說、走、跑、來、去、說、走、跑、吼、叫、學習、

7、起飛、審查、認識吼、叫、學習、起飛、審查、認識”等。等。 （2 2）有的動詞表示心理活動）有的動詞表示心理活動，如，如“想、重視、注重、尊敬、想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念了解、相信、佩服、惦念”等，這樣的動詞前面往往可以加等，這樣的動詞前面往往可以加上上“很、十分很、十分”。 （3 3）有的動詞表示能夠、愿意）有的動詞表示能夠、愿意這些意思，叫做這些意思，叫做“能愿動詞能愿動詞”，它們是它們是“能、要、應、肯、敢、得（能、要、應、肯、敢、得（didi）、能夠、應該、應）、能夠、應該、應當、愿意、可以、可能、當、愿意、可以、可能、 必須必須”，這些能愿動詞常常用在一般的動詞前面，

8、如，這些能愿動詞常常用在一般的動詞前面，如“得得去、能夠做、可以考慮、愿意學習、應該說明、可能發(fā)展去、能夠做、可以考慮、愿意學習、應該說明、可能發(fā)展”。 （4 4）還有一些動詞表示趨向，叫做）還有一些動詞表示趨向，叫做“趨向動詞趨向動詞”，如如“來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起來、過去、起”，它們往往用在一般動詞后面表示趨向，它們往往用在一般動詞后面表示趨向，如如“跳起來、走下去、抬上來、跑過去跳起來、走下去、抬上來、跑過去”。 （5 5）“是是”跟動詞的用法一樣，跟動詞的用法一樣，判斷動詞。判斷動詞。三三 形容詞

9、形容詞 形容詞是用來描繪人或事物的形容詞是用來描繪人或事物的性狀性狀或或情態(tài)情態(tài)的詞。的詞。常用作句子的謂語和定語，常與名詞打交道。常用作句子的謂語和定語，常與名詞打交道。 1 1、表性質(zhì)：善、惡、好、壞等；、表性質(zhì)：善、惡、好、壞等； 2 2、表形狀：圓、扁、粗、細等；、表形狀：圓、扁、粗、細等； 3 3、表情態(tài)：從容、慷慨、天真、輕松；、表情態(tài)：從容、慷慨、天真、輕松； 4 4、表數(shù)量：多、少、許多等。、表數(shù)量：多、少、許多等。四四 數(shù)詞數(shù)詞 數(shù)詞，表示數(shù)目和次序的詞。數(shù)詞與量詞常結(jié)合數(shù)詞，表示數(shù)目和次序的詞。數(shù)詞與量詞常結(jié)合使用。使用。 以實化虛的以實化虛的“虛數(shù)虛數(shù)”表示法。表示法。

10、現(xiàn)代漢語中常以現(xiàn)代漢語中常以“半、一、二半、一、二”表示少數(shù)，以百、千、萬表示少數(shù)，以百、千、萬表示多數(shù)，如表示多數(shù)，如“一鱗半爪、一知半解、略知一二一鱗半爪、一知半解、略知一二”和和“百百花齊放、千山萬水、千姿百態(tài)花齊放、千山萬水、千姿百態(tài)”等。等。 古代漢語中的古代漢語中的“虛數(shù)虛數(shù)”顯得較為突出，常見的是顯得較為突出，常見的是“三三”、“九九”及其倍數(shù)。如：及其倍數(shù)。如： 1 1、三人三人行，必有我?guī)熝伞Ｐ?，必有我?guī)熝伞?2 2、季文子、季文子三思三思而后行。而后行。 3 3、軍書、軍書十二卷十二卷，卷卷有爺名。，卷卷有爺名。 4 4、腸一日而、腸一日而九回九回。狐媚藥方狐媚藥方 中英鴉

11、片戰(zhàn)爭時期，清政府屈膝投降，喪盡民族中英鴉片戰(zhàn)爭時期，清政府屈膝投降，喪盡民族尊嚴，全國人民尤其是廣州人民對詞深為不滿，尊嚴，全國人民尤其是廣州人民對詞深為不滿，于是有人撰寫于是有人撰寫狐媚藥方狐媚藥方，予以諷刺：余黃堂，予以諷刺：余黃堂號（諧音荒唐）精制此方，服用的人可以延年益號（諧音荒唐）精制此方，服用的人可以延年益壽，潤身肥囊，固寵求榮，加官進爵，實在是偷壽，潤身肥囊，固寵求榮，加官進爵，實在是偷生得福之妙藥。藥方如下：生得福之妙藥。藥方如下： 柔腸一根，黑心一個，厚臉皮一張，舌頭一根，柔腸一根，黑心一個，厚臉皮一張，舌頭一根，媚骨一副，屈膝一對，扣頭蟲不拘多少，笑臉三媚骨一副，屈膝一對

12、，扣頭蟲不拘多少，笑臉三分。分。 以八味藥材，用笑里藏刀切碎，口蜜為丸，藏于以八味藥材，用笑里藏刀切碎，口蜜為丸，藏于烏龜殼內(nèi)，臨用時以狼心一個，狗肺一副，煎成烏龜殼內(nèi)，臨用時以狼心一個，狗肺一副，煎成糊涂和藥送服。糊涂和藥送服。 這劑藥方包括八味藥材和狼心、狗肺，與之相配這劑藥方包括八味藥材和狼心、狗肺，與之相配的有的有“一根、一個、一張、一副、一對、三分一根、一個、一張、一副、一對、三分”等數(shù)量詞，連珠炮似的將賣國賊厚顏無恥、媚敵等數(shù)量詞，連珠炮似的將賣國賊厚顏無恥、媚敵求榮的奴才畫皮剝得精光。求榮的奴才畫皮剝得精光。五五 代詞代詞 代詞是起稱代或指示作用的詞，它可以代代詞是起稱代或指示作

13、用的詞，它可以代替詞、短語和句子等。替詞、短語和句子等。古代漢語代詞：古代漢語代詞：第一人稱：吾、余（予）、朕（先秦時期一般人也第一人稱：吾、余（予）、朕（先秦時期一般人也可自稱朕，如：朕皇考曰伯庸。（屈原可自稱朕，如：朕皇考曰伯庸。（屈原離騷離騷）第二人稱：爾、若、乃、汝第二人稱：爾、若、乃、汝第三人稱：彼、其、之、伊第三人稱：彼、其、之、伊敬稱、謙稱敬稱、謙稱 敬稱即表示尊敬客氣的態(tài)度，也叫敬稱即表示尊敬客氣的態(tài)度，也叫“尊稱尊稱”。 謙稱：謙稱是表示謙虛的自稱。謙稱：謙稱是表示謙虛的自稱。 稱人父親說稱人父親說_ 稱己父親說稱己父親說_稱人母親說稱人母親說_ 稱己母親說稱己母親說_稱人兒

14、子說稱人兒子說_ 稱人女兒說稱人女兒說_問人年齡說問人年齡說_ 問人干嗎說問人干嗎說_令尊令尊家父家父令堂令堂家母家母令郎令郎令愛令愛貴庚貴庚貴干貴干老人年齡說老人年齡說_ 未及遠迎說未及遠迎說_尊稱別人說尊稱別人說_ 對人稱己說對人稱己說_面對老人稱面對老人稱_ 稱呼自己說稱呼自己說_問人姓氏說問人姓氏說 稱人疾病說稱人疾病說_高壽高壽失迎失迎閣下閣下在下在下前輩前輩小輩小輩貴姓貴姓貴恙貴恙 從前，有個農(nóng)夫，聽人說從前，有個農(nóng)夫，聽人說“令尊令尊”二字，心中不二字，心中不解，就去請教鄰村的一位秀才。解，就去請教鄰村的一位秀才?！罢垎栂喙@請問相公，這令尊令尊二字是什么意思？二字是什么意思？

15、”秀才心想這莊稼漢秀才心想這莊稼漢連令尊是對人父親的尊稱都不懂，真傻，于是便連令尊是對人父親的尊稱都不懂，真傻，于是便戲弄農(nóng)夫說：戲弄農(nóng)夫說：“這令尊二字，是稱呼人家的兒子這令尊二字，是稱呼人家的兒子?！鞭r(nóng)夫信以為真，就問秀才：農(nóng)夫信以為真，就問秀才：“相公家里有幾相公家里有幾個令尊呢？個令尊呢？”秀才氣得臉色發(fā)白，卻又不好發(fā)作秀才氣得臉色發(fā)白，卻又不好發(fā)作，只好說：，只好說：“我家中沒有令尊。我家中沒有令尊?！?農(nóng)夫見他那副樣子，以為當真是因為沒有兒子而農(nóng)夫見他那副樣子，以為當真是因為沒有兒子而心里難過，就誠懇地安慰他說：心里難過，就誠懇地安慰他說：“相公沒有令尊相公沒有令尊，千萬不要傷心，

16、我家里有四個兒子，你看中哪，千萬不要傷心，我家里有四個兒子，你看中哪一個，我就送給你做令尊吧！一個，我就送給你做令尊吧！”秀才聽了，氣得秀才聽了，氣得目瞪口呆，說不出話來。目瞪口呆，說不出話來。虛詞虛詞 虛詞是指沒有實在意義的詞。虛詞是指沒有實在意義的詞。 虛詞使用很廣，并不亞于實詞。虛詞使用很廣，并不亞于實詞。 虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞?；\統(tǒng)的虛字眼籠統(tǒng)的虛字眼 一次，一老師給學生講一次，一老師給學生講論語論語- -學而學而篇。當講到篇。當講到“子曰：子曰：學而時習之，不亦說乎，學而時習之，不亦說乎，”這句時，這句時，趙老師逐字解釋道：趙老師逐

17、字解釋道：“子，孔子；曰，說；學，子，孔子；曰，說；學，學習；而，虛字眼；時，時常；習，溫習；之，學習；而，虛字眼；時，時常；習，溫習；之，虛字眼；不，虛字眼；亦，虛字眼；說，高興；虛字眼；不，虛字眼；亦，虛字眼；說，高興；乎，虛字眼。乎，虛字眼?！崩蠋熤v完，隨即問到：老師講完，隨即問到：“這幾句這幾句很簡單，你們聽懂了嗎？很簡單，你們聽懂了嗎？”“”“聽懂了聽懂了- -聽懂了聽懂了- -”兩個學生拉長聲音一同回答兩個學生拉長聲音一同回答。 老師聽后，滿臉笑容，隨意指點周文說：老師聽后，滿臉笑容，隨意指點周文說：“你將你將這些詞連起來講一遍。這些詞連起來講一遍?！敝芪恼酒饋?，搖起身子周文站起來

18、，搖起身子，偏著腦袋，一本正經(jīng)地講道：，偏著腦袋，一本正經(jīng)地講道：“孔子說，學習孔子說，學習虛字眼，時時溫習虛字眼，虛字眼，虛字眼，虛虛字眼，時時溫習虛字眼，虛字眼，虛字眼，虛字眼，高興的虛字眼。字眼，高興的虛字眼。”結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得 口訣口訣 的地得，不一樣，用法分別記心上，的地得，不一樣，用法分別記心上， 左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。 左邊土，右邊也，地字站在動詞前，左邊土，右邊也，地字站在動詞前， 左邊兩人就使得，形容詞前要用得左邊兩人就使得，形容詞前要用得 。 左邊白，右邊勺左邊白，右邊勺 美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，

19、美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰， 清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄，清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄， 暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖， 小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照， 左邊土，右邊也左邊土，右邊也 認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣，勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣， 左邊兩人就使得左邊兩

20、人就使得 兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長得快，參天大樹長得慢，青青竹子長得快，參天大樹長得慢，清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚，清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚，歡樂時光過得快，考試題目出得難。歡樂時光過得快，考試題目出得難。 為了便于記憶，請記住一個順口溜：為了便于記憶，請記住一個順口溜： 名詞前面是名詞前面是“白勺白勺”,”, 動詞跟著動詞跟著“土也土也”跑跑, , 形容詞形容詞后面后面“雙人（得）雙人（得）”到，到， 默記默記5 5遍腦開竅。遍腦開竅。 一、在句子中，用在名詞（表示人和事物名稱的一、在句子中，用在名詞（表示人和事物名稱的詞）前面的，要用白勺詞）前面的，要用白勺“的的”字。字。 二、在句子中，用在動詞（表示動