標(biāo)點符號復(fù)習(xí)(引號的用法復(fù)習(xí)、省略號的作用、破折號的作用)

1、標(biāo)點符號復(fù)習(xí)（引號的用法復(fù)習(xí)、省略號的作用、破折號的作用）標(biāo)點符號練習(xí)：引號的用法練習(xí) 學(xué)習(xí)運(yùn)用引號的練習(xí)（一）1 “說”字在前面，“說”字后面用冒號，所說的話用引號，引號里的話，一句話 意思沒有說完時，就用逗號，意思說完了，就用句號（問號、感嘆號）。例：大樹說：“來吧，孩子你會很快活的！”練習(xí)：大樹高興地?fù)u晃著肢體，對孩子說來吧，孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上 蕩秋不，你會很快活的！ 2 “說”字在中間時,前面的話用引號，“說”字后面用逗號，后面的話還用引 號，引號里的話中標(biāo)點用法同第一種情況。例：“我已經(jīng)大了，不愛爬樹玩了,”孩子說，“我想買些好玩兒的東西。我需要錢。你能給我一點兒錢嗎？

2、”練習(xí)：很抱歉 大樹說 我沒有錢。我只有樹葉和蘋果，把它們拿去吧, 孩子 3說”字在句尾時說”后用句號。前面的話用引號引起來，引號 里的話中標(biāo)點用法同第一種情況。例：“我太老了，不能再蕩秋千了 J孩子說。練習(xí)：我很疲倦,爬也爬不動了 孩子說綜合練習(xí)題：1 . “非常抱歉，孩子,”大樹說.“我沒有什么可以給你的了口 ” 2 . “我沒有蘋果了!” “我的牙齒己經(jīng)老化,吃不動蘋果了?！?孩子說3 .”我沒有枝條了口了大樹說口 你沒法兒在上面蕩秋千了口 ” “我太老了，不能再蕩秋千了口孩子說4. “我現(xiàn)在需要的實在不多,”孩子說口”只想找個安靜的地方坐坐, 好好休息。我太累了口 “那好吧,”大樹說口

3、它盡量把身子挺高。你看,我這個老樹墩，正好 叫你坐在上面休息。來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧!1學(xué)習(xí)運(yùn)用引號的練習(xí)（二） 引號的作用有：表示直接引用：表示突出強(qiáng)調(diào)：表示否定或者諷刺：表示特定稱謂：用來引用俗語、諺語、歇后語、古語等：1、這樣的“聰明人”還是少一點好。()2、這是我們組辦的“熱愛大自然”的手抄報。()3、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。()4、罪惡的子彈還要挾著“和平之花二()5、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？()6、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。()7、鯨魚的外形是極為理想的“流線型”。()8、大家采集起“茅茅針

4、”來。()9、爸爸一定送你一頂“藍(lán)盔”。()10、從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上.學(xué)習(xí)運(yùn)用引號的練習(xí)(三)A特殊含義B強(qiáng)調(diào)C引用1、爸爸一定送你一頂“藍(lán)盔”。()2、這樣的“聰明人”還是少一點好。()3、這是我們組辦的“熱愛大自然”的手抄報。()4、從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。()5、人們就撕掉了他們的“文明”的面具。()6、你可真是我的“祖宗”阿！()7、“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。()8、拐彎的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。()9、真是“大當(dāng)關(guān)“，萬夫莫開”。()10、像你這樣的“干凈人”可真少見!()11、罪

5、惡的子彈還要挾著“和平之花”。()12、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？()13、他在學(xué)下讀書的時候，大家都稱他為“辯論家”。()14、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。()15、大家采集起“茅茅針”來。()16、荷蘭獲得了 “歐洲花園”的美譽(yù)。()17、鯨魚的外形是極為理想的“流線型”。()省略號的作用省略號（），乂稱刪節(jié)號，用于省略原文的符號。表引文或引述的話有所省略；表重復(fù)詞語的省略；表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；表靜默或思考；表說話斷斷續(xù)續(xù)；表語言的中斷；表話未說完，語意未盡。使用省略號應(yīng)注意：省略號就表示“等”、“等等”，省略號和“等”字,都可表 列

6、舉省略,兩者用一即可，不能同時使用；省略號后面一般不用點號。練習(xí)：（寫出省略號的用法）“我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒 吧，要不，我就要死了！”（）短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪幾聲尖銳的槍響，接著就是一陣紛亂 的喊叫。（）我的生活沒有指望了，連狗都不如我問候安遼娜，問候獨眼的艾果爾，問候馬 車夫。（）我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的 激動（）觀眾們屏住氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來。（）聽到這個消息，我們仿佛乂看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨（語意未盡） ”你看他們那小模樣！嘖嘖”海鷗聽見老人呼喚，

7、馬上飛了過來,把團(tuán)團(tuán)圍住。（ ）她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明,風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗杈啊”（）辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故的含義。（ ）“我對不起大家，我沒有完成任務(wù)。”（）、生活？生活當(dāng)然猩猩猶豫著/不過，樂在其中，那個樂字總有點刺眼。 （ ）我覺得有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來： 老班長,你怎么（）花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭.春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！ （ ）破折號的作用L用以表示對上文的解釋說明或補(bǔ)充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山 系一一喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰一一珠穆朗瑪峰解釋說明或補(bǔ)充的語句如果是插在句子中間的,可以

8、前后各用一個破折號。 例如：“太陽系除了九個大行星一一水星、金星、地球、火星、木星、土星、天 王星、海王星和冥王星一一以外，還有40個衛(wèi)星以及為數(shù)眾多的小行星、彗星和 流星體等J “直覺一一盡管它并不總是可靠的一一告訴我，這事可能出了什么問 題J2,表示話題的轉(zhuǎn)變。例如：“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工 資也挺高，每月三千多呢!一一我能抽支煙嗎？ ”破折號前是講述自己情況，后面突 然轉(zhuǎn)而詢問對方別的事。3,表示話語的中斷。例如：“班長他犧一一小馬話沒說完就大哭起來J“他 很大了,一一（頓）并且他以為他母親早就死了的J前一例的破折號表示下面的話 沒說出來。后一例表示說了半句暫時中斷,

9、停頓了一下乂接著說下去。4 .表示聲音的延長。例如：“，順一一山一一倒一一林子里傳出我們伐木連 小伙子的喊聲J5 .表示引出下文。例如：”在一篇題為論氣節(jié)的文章里，他對五四以 來中國知識分子的歷史道路與現(xiàn)實處境作了這樣一番總結(jié)一一”“小姑娘的相貌 神態(tài)酷似她的母親,我的心一顫。眼前乂浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景一 一”這種由破折號引出的下文常常是另起一段。6 .表示總結(jié)上文。例如：“其實這位選評者不但缺乏古代文學(xué)藝術(shù)常識，甚至 對一般古漢語詞匯的涵義也不甚理解。他把挹注（抱彼注此，損有余以補(bǔ)不足） 講成不在乎,不注意：把含香之署（尚書省的別稱）講成有香味的房子： 把懷刺（懷里揣著名片，刺即

10、今之名片）講成懷抱著有刺的東西一一都 是全無根據(jù)地亂說一通7 .分行列舉，每個分列項前用破折號。例如：中央與地方的關(guān)系，是國家政治 經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：一一黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則；一一政企職責(zé)分開的原則。8 .用在副標(biāo)題的前面。例如：語言與哲學(xué)一一當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較研究9 .用于引文后標(biāo)明作者。例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。一一白居易選擇破折號的用法：A、表示聲音延續(xù)B、表示解釋說明C、表示意思轉(zhuǎn)折(1)我一直想買一本長篇小說青年近衛(wèi)軍。()(2) “媽”背直起來了，我的母親。()(3)他等了十分鐘他已經(jīng)覺得時間太長了。()(4)我們對著高山喊：周總理()(5)你買這本書吧一一這本書比那本好。()(6)于是我漸漸對報紙有了戒心，一拿起來就覺得提心吊膽一一很像一個人想睡 覺是去揭開毛毯,可是腦子里卻擔(dān)心那底下會有一條響尾蛇似的。()(7)和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波一一這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”()(8)筷子頭一扎進(jìn)去，吱一一紅油就冒出來了()(9)其實，更值得一提的是聲樂部分-就是北京街頭各種商販的叫賣()(10)”餛飩喂開鍋”()(11)貴客,張五爺這兒