導(dǎo)學(xué)案模板森林紳士

1、 森林中的紳士（學(xué)生版）教學(xué)目標(biāo)1、 正確把握課文對豪豬的描寫，總結(jié)出豪豬的特點。 2、 體會整理的思想感情，領(lǐng)悟關(guān)于人類生存的啟示。 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、圖片導(dǎo)入，認(rèn)識豪豬，簡單介紹。 在你的眼中，紳士是怎樣的呢？ 學(xué)生交流。 解釋什么叫紳士：舊指地方上有勢力、有功名的人。 森林中的紳士是誰？ 預(yù)設(shè)：豪豬。 有一種動物叫豪豬，它的身體肥胖，頭部長的像老鼠，其最大的特色，就是從背部到尾巴都長滿了黑白相間的棘刺。每當(dāng)豪豬遇到危險，會立刻豎起一根根的刺，以用來嚇阻敵人。如果敵人仍要進(jìn)一步逼近的話，它就會轉(zhuǎn)身倒退沖向敵人，與敵人搏斗。豪豬的一切生活方式，連它的戰(zhàn)術(shù)在內(nèi)，都是典型的紳士式的。那么

2、為什么要把它稱為森林中的紳士呢？讓我們一起走進(jìn)茅盾的這篇森林中的紳士。 首先讓我們來認(rèn)識下整理。 2、整理簡介。 矛盾，現(xiàn)代作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。代表作長篇小說子夜。他1920年開始文學(xué)活動，1927年發(fā)表第一部中篇小說幻滅，它與相繼問世的動搖、追求合為總名蝕的三部曲，引起強烈的反響，1933年的長篇小說子夜是他最重要的代表作。二、初讀課文，整體感知。1、 檢查預(yù)習(xí)，。踱duó 瀟灑 欽佩qn 瞌睡k 挨打ái 搖曳yè 收攏lng 掩蔽 bì 頃刻間 qng笨拙 zhu 待人接物 方正持重得天獨厚 ：獨具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特

3、別好。 逍遙自得 ：無拘無束、悠閑自在的樣子。 無所用心 ：對什么事都不費心思，不動腦筋。 知難而退 ：見困難而退縮不前。 優(yōu)游自在 ：生活悠閑自在。 無病呻吟 ： 多形容沒有痛苦或憂傷而長吁短嘆；也比喻文藝作品矯揉造作缺乏真情實感。 3、 品讀語句，研讀賞析（用自己喜歡的方式朗讀）1、整理為什么稱豪豬為“森林中的紳士”？請你找出相關(guān)的句子并圈畫出來。提示：“它的瀟灑悠閑，實在也到了殊堪欽佩的地步：可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一個整天，很有教養(yǎng)似地邊走邊哼，逍遙自得，無所用心，宛然是一位樂天派?！蓖怀霰憩F(xiàn)了豪豬的生活方式悠閑自在，逍遙自得，頗具紳士風(fēng)度?！八稍跇渲﹂g，從容自在地啃著樹皮，

4、啃地倦了，就打個瞌睡；要是睡中一個不小心倒栽下來，那也不要緊，它那件特別的長毛大衣會保護(hù)它的尊軀?！蹦艹阅芩?，甚至邊吃邊睡，吃、睡均從容不迫，豪豬的憨態(tài)躍然紙上?！八鼜难诒尾砍槌隽吮亲?，拼命低著頭（還是為的保護(hù)鼻子），倒退著走，同時猛然揮動尾巴，這樣背進(jìn)到了最后一棵樹，它就笨拙地往上爬，爬到了相當(dāng)?shù)母叨?，自覺已無危險，便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝來，好象根本沒有發(fā)生過什么事情似的?！北孔镜臉幼恿詈镭i更可愛了，而大敵當(dāng)前卻仍不忘記，可謂從容鎮(zhèn)定。（可引導(dǎo)學(xué)生抓住豪豬的特點：待人接物的方式、戰(zhàn)術(shù)、無病呻吟等。）小結(jié)豪豬特點：悠游自在、懶散、無病呻吟、不求上進(jìn)4、 體驗與反思1、擁有得天獨厚的刺的豪

5、豬應(yīng)該生活得很幸福吧，是不是這樣呢？結(jié)果怎樣？齊讀第10節(jié)。體會豪豬因懶散、安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)而走向滅亡的必然結(jié)果。2、整理寫本文僅僅是讓我們喜歡豪豬這種動物嗎？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。其實人也是一樣，如果不求上進(jìn)、安于現(xiàn)狀，就會被社會淘汰。（板書）提示：（對瀕臨滅絕的擔(dān)心，對懶散悠閑生活方式的不滿。）五、拓展延伸：1、學(xué)習(xí)本文后，豪豬的命運讓你產(chǎn)生那些聯(lián)想？ 了解人生和競爭激烈的社會讓學(xué)生自由討論。六、作業(yè)設(shè)計：至少運用下面的四個詞語說一說你讀了這篇課文后的感受或啟發(fā)。（100字左右） 得天獨厚 方正持重 逍遙自得 無所用心 待人接物 知難而退 優(yōu)游自在 無病呻吟 板書設(shè)計 森林中的紳士豪豬 人

6、 優(yōu)游自在 懶散 淘汰 不求上進(jìn) 無病呻吟人教版語文導(dǎo)學(xué)案 六年級下冊 設(shè)計者： 53中學(xué) 張明 29課 森林中的紳士教學(xué)目標(biāo)1、 正確把握課文對豪豬的描寫，總結(jié)出豪豬的特點。 2、 體會整理的思想感情，領(lǐng)悟關(guān)于人類生存的啟示。 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、圖片導(dǎo)入，認(rèn)識豪豬，簡單介紹。 在你的眼中，紳士是怎樣的呢？ 2、整理簡介。 矛盾 二、初讀課文，整體感知。1、 檢查預(yù)習(xí)，注意加點字的字音字形。踱 瀟灑 欽佩 瞌睡 挨打 搖曳 收攏 掩蔽 頃刻間 笨拙 待人接物 方正持重得天獨厚 ： 逍遙自得 ： 無所用心 ： 優(yōu)游自在 ： 無病呻吟 ： 三、品讀語句，研讀賞析（用自己喜歡的方式朗讀）1、整理為什么稱豪豬為“森林中的紳士”？請你找出相關(guān)的句子并圈畫出來。提示： 四、體驗與反思1、擁有得天獨厚的刺的豪豬應(yīng)該生活得很幸福吧，是不是這樣呢？結(jié)果怎樣？ 2、整理寫本文僅僅是讓我們喜歡豪豬這種動物嗎？ 5、 拓展延伸：1、學(xué)習(xí)本文后，豪豬的命運讓你產(chǎn)生那些聯(lián)想？ 了解人生和競爭激烈的社會讓學(xué)生自由討論。 六、作業(yè)設(shè)計：至少運用下面的四個詞語說一說你讀了這