在職研究生課程：語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展史

1、語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展史在職研究生課程：西南大學(xué)文學(xué)院 余立新n學(xué)習(xí)目標(biāo)：能了解百年語(yǔ)文發(fā)展史上有影響的人物、教材、制度、文件、 雜志、實(shí)驗(yàn)等。并以此反思當(dāng)前語(yǔ)文教育的問題。 同時(shí)掌握研究方法。n學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的基本走向；語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展史上精華摘要n學(xué)習(xí)材料：中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文百年事典一書的目錄及其他相關(guān)資料。n學(xué)習(xí)過程：閱讀、整理、選擇、交流、記憶、言說。n學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。n課程結(jié)業(yè)：1、根據(jù)自己對(duì)語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)，確立1個(gè)研究選題。（第一天上午） 目的：掌握“選題”的特點(diǎn)及闡述。2、根據(jù)自己的選題梳理相關(guān)內(nèi)容，并列出表格。（第一天下午） 目的：掌握“文獻(xiàn)綜述”的方法。3、

2、根據(jù)自己的選題，寫一篇論文（不少于1000字）。（第二天上午） 目的：掌握“學(xué)術(shù)論文”的特點(diǎn)和基本格式。 完成以上三個(gè)作業(yè)后，以2厘米的頁(yè)邊距，固定值21的行距，5號(hào)字體為準(zhǔn)，將研究生院規(guī)定的封面下載，連同正文一起打印出紙質(zhì)版并裝訂。課程結(jié)束時(shí)，提交課程作業(yè)的電子版(學(xué)號(hào)+姓名+課程名)。指定專人負(fù)責(zé)，請(qǐng)勿拖延！第一部分：語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的基本走向1901-19101901-1910 1901年羅振玉、王國(guó)維主編教育世界創(chuàng)刊1901年商務(wù)印書館編輯所的設(shè)立與國(guó)文教科書的編制1901年、1902年朱樹人編蒙學(xué)課本與俞復(fù)等編蒙學(xué)課本先后問世1902年張謇通州師范學(xué)校議發(fā)表1902年梁?jiǎn)⒊撔≌f與群治之

3、關(guān)系發(fā)表1903年兩廣初級(jí)師范簡(jiǎn)易科館編寫教授法及其國(guó)語(yǔ)科教授法1903年前后的漢字切音字運(yùn)動(dòng)1904年“癸卯學(xué)制”的頒行與語(yǔ)文的獨(dú)立設(shè)科1904年?yáng)|方雜志在上海創(chuàng)刊1905年學(xué)部成立后教科書編審體制的轉(zhuǎn)變1906年清政府學(xué)部編纂我國(guó)第一套小學(xué)國(guó)文教科書1906年王國(guó)維教育之宗旨發(fā)表1906年劉師培編中國(guó)文學(xué)教科書印行1907年通州師范學(xué)校日本教習(xí)舉辦實(shí)習(xí)評(píng)案1907年黃守孚等評(píng)點(diǎn)教科書批評(píng)問世1908年吳曾祺評(píng)選中學(xué)堂國(guó)文教科書印行1908年林紓編中學(xué)國(guó)文讀本印行1909年清政府學(xué)部編纂簡(jiǎn)易識(shí)字課本印行1909年簡(jiǎn)化漢字的發(fā)端及其演變1909年教育雜志在上海創(chuàng)刊1909年蔣維喬論小學(xué)校以上教

4、授國(guó)文發(fā)表1909年唐文治編高等國(guó)文讀本出版1911-19201911-19201911年京師優(yōu)級(jí)師范國(guó)文講義出版1912年南京臨時(shí)政府頒布普通教育暫行辦法通令1912年蔡元培對(duì)于教育方針之意見發(fā)表1912年中華書局創(chuàng)辦和新中華教科書出版1912年中華教育界雜志創(chuàng)刊1912年湖南省長(zhǎng)沙第一中學(xué)創(chuàng)立和它的語(yǔ)文教學(xué)革新活動(dòng)1912年共和國(guó)新國(guó)文出版1912年訂定小學(xué)校教則及課程表和中學(xué)校令施行規(guī)則1912年公布學(xué)校系統(tǒng)令和小學(xué)校令、中學(xué)校令1912年至1916年間小學(xué)國(guó)文教科書“從天到人”的演變1913年“讀音統(tǒng)一會(huì)”成立1913年孟祿來華及其對(duì)中國(guó)中小學(xué)教學(xué)改革的影響1913年、1915年許國(guó)英

5、、謝無量編“中學(xué)國(guó)文教科書”先后問世1914年教育部飭令國(guó)文教科書務(wù)以孔子之言為指歸1914年錢基博國(guó)文教授私議發(fā)表1914年“自學(xué)輔導(dǎo)主義”教學(xué)法的引進(jìn)和實(shí)驗(yàn)1914年徐特立國(guó)文教授之研究發(fā)表1915年胡適如何可使吾國(guó)文言易于教授發(fā)表1915年俞子夷在江蘇一師附小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)法1915年新青年雜志創(chuàng)刊n1917年蓬勃興起的國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)及其發(fā)展1917年錢玄同論應(yīng)用之文亟宜改良改革大綱十三事發(fā)表1918年陳望道標(biāo)點(diǎn)之革新發(fā)表1918年蔡元培為中學(xué)國(guó)文科教授之商榷(夏宇眾著)所作序言發(fā)表1918年劉半農(nóng)應(yīng)用文之教授發(fā)表1919年新教育雜志創(chuàng)刊1919年杜威來華及實(shí)用主義教育哲學(xué)的傳播及影響1919年

6、蔡元培國(guó)文之將來發(fā)表1919年孫本文中學(xué)校之讀文教授發(fā)表1919年葉圣陶、王伯祥對(duì)于小學(xué)作文教授之意見發(fā)表1919年范祥善綴法教授之根本研究發(fā)表1919年陶行知提出將“教授法”改成“教學(xué)法”1920年公布新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1920年修正國(guó)民學(xué)校令，改“國(guó)文”為“國(guó)語(yǔ)”，宣告“國(guó)語(yǔ)科”誕生1920年陳啟天中學(xué)的國(guó)文問題發(fā)表1920年、1922年胡適中學(xué)國(guó)文的教授和再論中學(xué)的國(guó)文教學(xué)先后發(fā)表20年代浙江一師開展白話文教授法的改革試驗(yàn)n20年代歸國(guó)留學(xué)生開展?jié)h語(yǔ)、漢字教育實(shí)驗(yàn)研究1921-19301921-1930 1921年商務(wù)印書館舉辦國(guó)語(yǔ)講習(xí)所 1921年陳望道作文法講義發(fā)表 1921年全國(guó)教育會(huì)聯(lián)

7、合會(huì)第七屆會(huì)議討論學(xué)制改革 1921年中等教育雜志創(chuàng)刊 1921年全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)議決推行小學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)法案 1921年世界書局在上海創(chuàng)辦 1922年張士一小學(xué)“國(guó)語(yǔ)話”教學(xué)法出版 1922年葉圣陶小學(xué)國(guó)文教授的諸問題發(fā)表 1922年廖世承主持教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 1922年晏陽(yáng)初發(fā)起全國(guó)識(shí)字運(yùn)動(dòng)，號(hào)召“除文盲、做新民” 1922年召開學(xué)制會(huì)議，公布學(xué)校系統(tǒng)改革令，即“壬戊學(xué)制” 1922-1923年制定新學(xué)制課程綱要草案 1922年沈百英編輯設(shè)計(jì)教學(xué)法試驗(yàn)實(shí)況出版 1922年梁?jiǎn)⒊v授中學(xué)以上作文教學(xué)法 1923年吳研因小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)法概要出版 1923年小學(xué)校、初中、高中國(guó)文（國(guó)語(yǔ)）教科書陸續(xù)問世

8、 1923年全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)議決關(guān)于新制中學(xué)及師范學(xué)校宜研究試行道爾頓制案 1923年浙江省春暉中學(xué)的語(yǔ)文教育改革 1924年穆濟(jì)波中學(xué)校國(guó)文教學(xué)問題發(fā)表 1924年葉圣陶作文論出版 1924年吳稚暉、黎錦熙等發(fā)起籌辦上海國(guó)語(yǔ)師范學(xué)校 1924年錢基博編著新師范講習(xí)用書國(guó)文出版 1924年黎錦熙新著國(guó)語(yǔ)教學(xué)法出版 1924年新訂初級(jí)、高級(jí)中學(xué)必修國(guó)文課程綱要發(fā)表 1924年楊賢江國(guó)故毒發(fā)表 1924年舒新城中國(guó)之道爾頓制發(fā)表1925年朱自清中等學(xué)校國(guó)文教學(xué)的幾個(gè)問題發(fā)表1925年陳鶴琴兒童心理之研究與教廷教育雜志問世1925年張九如小學(xué)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)法問世1925年、1927年張震南等編著中學(xué)國(guó)文述

9、教、師范國(guó)文述教先后出版1926年陳柱國(guó)學(xué)教學(xué)論問世1926年夏丏尊、劉薰宇文章作法出版1926年周銘山等中學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)法出版1927年陶行知?jiǎng)?chuàng)辦曉莊師范及形成并發(fā)展其教育思想1927年趙欲仁編著小學(xué)國(guó)語(yǔ)科教學(xué)法出版1927年光華大學(xué)編中學(xué)國(guó)文教學(xué)論叢出版1928年廣西中等學(xué)校國(guó)文教學(xué)問題的論戰(zhàn)1928年陳鶴琴語(yǔ)體文應(yīng)用字匯出版1928年國(guó)民政府批準(zhǔn)執(zhí)行暫行幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)1929年王森然中學(xué)國(guó)文教學(xué)概要出版1929年毛澤東發(fā)表“十大教授法”1929年頒布小學(xué)國(guó)語(yǔ)暫行課程標(biāo)準(zhǔn)1929年頒布初級(jí)中學(xué)國(guó)文暫行課程標(biāo)準(zhǔn)1930年中學(xué)生雜志創(chuàng)刊1931-19401931-1940 1931年傅東華、陳望道

10、合編初中國(guó)文出版 1931年朱文叔關(guān)于小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本的幾個(gè)重要問題發(fā)表 1931年小學(xué)國(guó)語(yǔ)教材關(guān)于“鳥言獸語(yǔ)”之爭(zhēng) 1931年、1933年李廉方“小問題”實(shí)驗(yàn)法和“合科教學(xué)法”的實(shí)施 1932年陳望道修辭學(xué)發(fā)凡出版 1932年權(quán)伯華初中國(guó)文實(shí)驗(yàn)教學(xué)法問世 1932年葉圣陶編開明國(guó)語(yǔ)課本問世 1933年傅東華編復(fù)興初中、高中國(guó)文出版 1933年蘇區(qū)列寧小學(xué)通用國(guó)語(yǔ)教科書共產(chǎn)兒童讀本問世 1933年夏丏尊、葉圣陶合著文心在中學(xué)生雜志連載 1934年初中當(dāng)代國(guó)文和高中當(dāng)代國(guó)文出版 1934年新一輪文言、白話的論戰(zhàn)和太白雜志創(chuàng)刊 1934年黎錦熙國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)史綱出版 1934年關(guān)于“中學(xué)生國(guó)文程度”問題的討

11、論 1934年蘇區(qū)制定小學(xué)課程教則大綱 1935年教育雜志出版“讀經(jīng)問題”專號(hào) 1935年夏丏尊、葉圣陶合編國(guó)文百八課出版 1935年葉楚傖編高中國(guó)文出版 1935年常任俠高中國(guó)文教學(xué)選材述略發(fā)表1936年阮真中學(xué)國(guó)文教學(xué)法出版1936年廣西國(guó)民中學(xué)的中學(xué)國(guó)文教育改革1936年袁哲國(guó)語(yǔ)讀法教學(xué)原論出版1936年江上青等編寫作與閱讀雜志創(chuàng)刊1937年葉圣陶文章例話出版1938年陜甘寧邊區(qū)公布陜甘寧邊區(qū)小學(xué)法和小學(xué)教育實(shí)施綱要1938年辛安亭為陜甘寧邊區(qū)編寫小學(xué)語(yǔ)文課本和成人掃盲讀物1938年至1944年間陜甘寧邊區(qū)三部初小國(guó)語(yǔ)課本問世1938年至1948年間晉察冀邊去七部小學(xué)國(guó)語(yǔ)課本問世1939

12、年朱公振編著基本國(guó)文和模范國(guó)文作為“活用課本”出版1939年于在春試行名為“集體習(xí)作”的作文教學(xué)改革1940年葉圣陶擬制并發(fā)表六年一貫制中學(xué)國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn)1940年國(guó)文月刊雜志創(chuàng)刊1940年關(guān)于中學(xué)國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和1942年中學(xué)國(guó)文的問世以及由此引出的社會(huì)批評(píng)1941-19501941-1950 1941年蔣伯潛中學(xué)國(guó)文教學(xué)法出版 1941年林漢達(dá)向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)出版 1941年、1943年葉圣陶、朱自清合編精讀指導(dǎo)舉隅和略讀指導(dǎo)舉隅出版 1942年解放日?qǐng)?bào)社論教育上的革命發(fā)表 1942年毛澤東反對(duì)黨八股和在延安文藝座談會(huì)上的講話發(fā)表 1942年毛澤東為延安版文化課本作序 1942年孫起孟、顧

13、詩(shī)靈、蔣仲仁合編寫作進(jìn)修讀本出版 1942年關(guān)于“搶救國(guó)文”問題的討論 1942年國(guó)文雜志先后在成都、桂林創(chuàng)刊 1944年解放日?qǐng)?bào)發(fā)表社論根據(jù)地普通教育的改革問題和論普通教育中的學(xué)制與課程 1945年葉圣陶、朱自清合著國(guó)文教學(xué)出版 1946年陜甘寧邊區(qū)編制中等國(guó)文問世 1947年黎錦熙中等學(xué)校國(guó)文講讀教學(xué)改革案述要和各級(jí)學(xué)校作文教學(xué)改革方案發(fā)表 1948年沈百英著小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)討論集出版 1948年朱智賢編著小學(xué)寫字教學(xué)法出版 1948年王志成編著小學(xué)寫字教學(xué)的研究出版 1948年姜建邦識(shí)字心理出版 1948年、1949年艾偉著閱讀心理.國(guó)語(yǔ)問題、閱讀心理.漢字問題出版1949年華北人民政府教育

14、部教科書編寫委員會(huì)把“國(guó)語(yǔ)”、“國(guó)文”一律更名為“語(yǔ)文”。1949年葉圣陶為華北人民教育部草擬中學(xué)語(yǔ)文科課程標(biāo)準(zhǔn)1949年董必武在華北小學(xué)教育會(huì)議上發(fā)表重要講話1949年華北人民政府教育部制定華北區(qū)小學(xué)教育暫行實(shí)施辦法和華北區(qū)中學(xué)教育暫行實(shí)施辦法1949年、1950年葉圣陶大學(xué)國(guó)文現(xiàn)代文之部.序和大學(xué)國(guó)文文言之部.序發(fā)表1949年頒布中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)1949年中央人民政府教育部成立1950年人民教育雜志創(chuàng)刊1950年董純才改革我們的國(guó)文教學(xué)發(fā)表1950年北京組織語(yǔ)文教師參加暑期講習(xí)班1950年全國(guó)出版工作會(huì)議召開，提出中小學(xué)教材必須全國(guó)統(tǒng)一供應(yīng)的方針1950年郭繩武中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革

15、的幾個(gè)主要問題發(fā)表1950年黎錦熙新國(guó)文教學(xué)法出版1950年教育部頒布小學(xué)國(guó)語(yǔ)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)初稿和小學(xué)語(yǔ)文課程暫行標(biāo)準(zhǔn)（草案）1950年出版總署編審局出版全國(guó)統(tǒng)一的“語(yǔ)文”課本：初中語(yǔ)文和高中語(yǔ)文1950年人民教育出版社成立1950年蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教育學(xué)翻譯出版1951-19601951-1960 1951年教育部分別召開第一次全國(guó)中等教育、初等教育與師范教育會(huì)議 1951年呂叔湘、朱德熙合著語(yǔ)法修辭講話在人民日?qǐng)?bào)連載 1951年人民日?qǐng)?bào)發(fā)表題為“正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言，為語(yǔ)言的純潔和健康而斗爭(zhēng)”的社論 1951年政務(wù)院命令公布施行關(guān)于改革學(xué)制的決定 1951年宋云斌、朱文叔、蔣仲仁等編初級(jí)中

16、學(xué)語(yǔ)文課本及周祖謨、游國(guó)恩等編高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文課本出版 1951年北京語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志創(chuàng)刊 1951年祁建華“速成識(shí)字法”推行 1952年教育部頒布第一份常用字表 1952年新文字周刊改名語(yǔ)文知識(shí) 1952年中國(guó)語(yǔ)文雜志創(chuàng)刊 1952年關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教材編制問題的討論 1953年中共中央政治局會(huì)議決定成立語(yǔ)文和歷史兩個(gè)教學(xué)問題委員會(huì) 1953年新中國(guó)第一部語(yǔ)文工具書新華字典（音序排列本）出版 1953年紅領(lǐng)巾觀摩教學(xué)及其引出的討論 1953年、1955年現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法問題的兩次討論 1953年政務(wù)院公布關(guān)于整頓和改進(jìn)小學(xué)教育的指示 1954年教育部召開全國(guó)中學(xué)教育會(huì)議 1954年中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議討論

17、決定中學(xué)語(yǔ)文實(shí)行漢語(yǔ)、文學(xué)分科教學(xué)1954年教育部陸續(xù)制定和頒發(fā)了在初級(jí)中學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)大綱（草案）、初級(jí)中學(xué)文學(xué)教學(xué)大綱（草案），并根據(jù)上述大綱草案陸續(xù)編制出版相應(yīng)教材1954年人民教育出版社擬訂暫擬漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法系統(tǒng)1954年人民教育出版社擬定改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的初步意見 1955年教育部通知要求舉辦小學(xué)語(yǔ)文教師標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練班1955年教育部、中國(guó)文字改革委員會(huì)聯(lián)合召開全國(guó)文字改革會(huì)議1955年現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議召開1955年教育部發(fā)出關(guān)于在中小學(xué)和各級(jí)師范學(xué)校以及工農(nóng)業(yè)余學(xué)校推行簡(jiǎn)化漢字的通知1956年國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于推廣普通話的指示1956年教育部發(fā)出關(guān)于指導(dǎo)小學(xué)生閱讀少年兒童讀物的指示

18、1956年教育部發(fā)出關(guān)于中學(xué)、中等師范學(xué)校的語(yǔ)文科分漢語(yǔ)、文學(xué)兩科教學(xué)并使用新課本的通知1956年教育部召開全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)會(huì)議，發(fā)出關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的幾個(gè)臨時(shí)辦法的通知1956年教育部頒布小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）1956年文字改革出版社（后更名語(yǔ)文出版社）成立1956年上海語(yǔ)文教學(xué)雜志創(chuàng)刊1956年蔣仲仁編小學(xué)課本語(yǔ)文出版1956年林煥平中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的若干問題出版1956年1957年人民教育對(duì)漢語(yǔ)、文學(xué)分科問題展開討論1957年高等教育部、教育部召開關(guān)于學(xué)制改革問題的專家座談會(huì)1957年蘇聯(lián)果魯伯柯夫文學(xué)教學(xué)法翻譯出版1958年全國(guó)人大批準(zhǔn)漢語(yǔ)拼音方案1958年教育部頒發(fā)關(guān)于在中、小學(xué)和各級(jí)師范學(xué)校

19、教學(xué)漢語(yǔ)拼音字母的通知1958年上海教育出版社成立1958年中學(xué)語(yǔ)文雜志創(chuàng)刊1958年中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于教育工作的指示1958年在“教育大革命”“左”傾思潮支配下的語(yǔ)文教材教法1958年人民教育出版社編寫出版中等師范語(yǔ)文課本1958年南京斯霞“分散識(shí)字法”實(shí)驗(yàn)研究1958年遼寧省北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“集中識(shí)字法”實(shí)驗(yàn)研究19591961年文匯報(bào)開展“關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)目的任務(wù)的討論”1959年漢語(yǔ)拼音小報(bào)創(chuàng)刊1960年陸定一在全國(guó)人大二屆二次會(huì)議上作教學(xué)必須改革的發(fā)言1960年北京景山學(xué)校開展語(yǔ)文教學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)1960年中共中央發(fā)出關(guān)于推廣注音識(shí)字的指示，肯定山西省萬榮縣“注音識(shí)字”經(jīng)驗(yàn)196119

20、7019611970 1961年文匯報(bào)編輯部邀請(qǐng)專家座談教育學(xué)中的美育問題 1961年、1963年洛寒先后在人民教育發(fā)表反對(duì)把語(yǔ)文課教成政治課和不要把語(yǔ)文課教成文學(xué)課 1962年上海語(yǔ)文教育界把“雙基”概括為“字、詞、句、篇、語(yǔ)、修、邏、文” 1962年中央人民廣播電臺(tái)和中國(guó)文字改革委員會(huì)聯(lián)合舉辦“中學(xué)、小學(xué)、師范學(xué)校語(yǔ)文朗讀廣播講座” 1962年教育部決定健全普通教育教材編審領(lǐng)導(dǎo)小組，戴伯韜任組長(zhǎng) 1962年呂敬先組織“小學(xué)語(yǔ)文能力整體發(fā)展”的實(shí)驗(yàn) 1962年張志公著傳統(tǒng)語(yǔ)文教育初探出版 1962年吳天石主持召開江蘇省中小學(xué)師范語(yǔ)文教學(xué)會(huì)議，發(fā)表加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本訓(xùn)練的講話 1963

21、年教育部發(fā)出關(guān)于當(dāng)前中學(xué)工作教學(xué)的幾點(diǎn)意見 1963年中共中央發(fā)出關(guān)于討論試行全日制中小學(xué)工作條例草案和對(duì)當(dāng)前中小學(xué)教育工作幾個(gè)問題的指示 1963年呂叔湘關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的兩點(diǎn)基本認(rèn)識(shí)發(fā)表 1963年教育部制定并公布全日制中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案） 1963年教育部制定并公布全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案） 1963年全日制初、高中語(yǔ)文課本出版 1963年全日制十二年制學(xué)校小學(xué)課本語(yǔ)文出版 1963年張志公說工具發(fā)表 1963年、1964年對(duì)于“愛的教育”思想的批判 1964年中共中央決定成立由林楓擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)制問題研究小組 1964年毛澤東召開教育工作座談會(huì)（“春節(jié)座談會(huì)”） 1964年人民日?qǐng)?bào)載

22、文介紹上海育才中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn) 1965年文匯報(bào)就作文茉莉花的評(píng)價(jià)展開“如何指導(dǎo)和評(píng)價(jià)學(xué)生作文”的討論 1965年江蘇省農(nóng)業(yè)初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文課本問世 1965年毛澤東看過北京師院的一份報(bào)告后給陸定一寫信，即“七三批示” 1965年至1966年光明日?qǐng)?bào)先后發(fā)起“怎樣掌握啟發(fā)式教學(xué)法的精神實(shí)質(zhì)”和“怎樣才能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)”的討論 1966年中共中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部黨組關(guān)于19661967學(xué)年度中學(xué)政治、語(yǔ)文、歷史教材處理意見的請(qǐng)示報(bào)告 1968年在一份所謂語(yǔ)文教改調(diào)查報(bào)告影響下出現(xiàn)“政文合一”小學(xué)語(yǔ)文教材 1969年上海、北京等地自編的中小學(xué)暫用教材開始發(fā)行試用 1969年光明日?qǐng)?bào)發(fā)表題為小將

23、上講臺(tái)的調(diào)查報(bào)告1971-19801971-1980 1971年全國(guó)教育工作會(huì)議紀(jì)要全面否定1949年以來的教育工作 1972年上海市編輯出版“突出政治”的語(yǔ)文課本 1972年譚達(dá)士速讀教學(xué)出版 1972年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志創(chuàng)刊 1973年中國(guó)文字改革委員會(huì)擬定漢語(yǔ)拼音基本式教學(xué)法 1973年布魯納教育過程在中國(guó)翻譯出版 1977年鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上發(fā)表關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見 1977年教育部成立由浦通修任組長(zhǎng)的教材編審領(lǐng)導(dǎo)小組，組織編寫中小學(xué)各科全國(guó)通用教材 1977年恢復(fù)高校招生考試及各省、市、自治區(qū)單獨(dú)命題 1978年教育部制定頒發(fā)全日制十年制學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（試

24、行草案） 1978年教育部制定頒發(fā)全日制十年制中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行草案） 1978年呂叔湘當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中兩個(gè)迫切問題發(fā)表 1978年教育部召開全國(guó)教育工作會(huì)議 1978年張志公提出小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教改應(yīng)走“分進(jìn)合擊”之路的設(shè)想 1978年寧鴻彬的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn) 1978年全日制十年制中小學(xué)開始使用新編語(yǔ)文教材 1978年教育部、國(guó)家計(jì)委聯(lián)合頒發(fā)關(guān)于評(píng)選特級(jí)教師的暫行規(guī)定 1978年小學(xué)語(yǔ)文教師雜志創(chuàng)刊 1978年葉圣陶發(fā)表大力研究語(yǔ)文教學(xué)，盡快改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的講話 1978年起至1986年人民教育出版社編制并出版了兩套體例不一的中學(xué)語(yǔ)文課本 1978年現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典出版 1978年語(yǔ)文教學(xué)通

25、訊雜志創(chuàng)刊1979年教育研究雜志創(chuàng)刊1979年上海語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志創(chuàng)刊1979年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志創(chuàng)刊1979年上海育才中學(xué)語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)1979年中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)成立1979年中等專業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行草案）頒布及其修訂1979年、1983年崇高的崗位和袁瑢語(yǔ)文教學(xué)三十年先后出版1979年林煒彤進(jìn)行語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)1979年人民教育出版社分赴川、閩二省進(jìn)行中學(xué)畢業(yè)生語(yǔ)文程度的實(shí)地調(diào)查1979年、1980年兩次全國(guó)語(yǔ)文教材改革座談會(huì)1979年起至1986年中央教科所編制小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本1979年至1981年人民教育出版社編制并出版全日制六年制小學(xué)語(yǔ)文（試用本）1979年至1999年小學(xué)語(yǔ)文教

26、學(xué)法教材的建設(shè)1979年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)成立1980年潘菽主編教育心理學(xué)問世，其中特辟“語(yǔ)文教學(xué)的心理問題”專章1980年瞿葆奎等選編優(yōu)秀語(yǔ)文教師上課實(shí)錄出版1980年12院校合編中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法出版，后又有同類性質(zhì)的教材陸續(xù)問世1980年中華函授學(xué)校編語(yǔ)文學(xué)習(xí)講座叢書出版1980年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)成立1980年教育部召開全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)工作會(huì)議1980年葉圣陶語(yǔ)文教育論集出版，后又有同類性質(zhì)的匯編本陸續(xù)問世1980年召開“十三所重點(diǎn)中學(xué)作文教學(xué)討論會(huì)”1980年語(yǔ)文教學(xué)法專業(yè)委員會(huì)成立1980年常青創(chuàng)設(shè)“寫作基本訓(xùn)練分格教學(xué)法”1980年滬、浙、京、津四省市六年制小學(xué)課本語(yǔ)文始用198

27、0年張富改革課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)行一課多次教學(xué)發(fā)表1980年贊科夫編教學(xué)與發(fā)展在中國(guó)翻譯出版1981-19901981-1990 1981年呂叔湘關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文教材的幾個(gè)問題發(fā)表 1981年杭州大學(xué)語(yǔ)文戰(zhàn)線雜志主辦“西湖筆會(huì)” 1981年國(guó)家文化部、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合召開“全國(guó)少年兒童圖書館工作座談會(huì)” 1981年中央教育科學(xué)研究所召開中小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)工作座談會(huì) 1981年杭葦談“加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力”發(fā)表 1981年全國(guó)語(yǔ)法和語(yǔ)法教學(xué)討論會(huì)召開 1981年中央教育科學(xué)研究所編制分編型初中語(yǔ)文課本 1981年于漪發(fā)表在探索語(yǔ)文教學(xué)的道路上和她的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐 1981年錢夢(mèng)龍“語(yǔ)文導(dǎo)讀法

28、”的孕育產(chǎn)生和他的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐 1981年魏書生發(fā)表培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和他的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐 1981年光明日?qǐng)?bào)連載劉胐朏（fei）、高原關(guān)于“三級(jí)作文訓(xùn)練體系”的經(jīng)驗(yàn)介紹文章 1981年葉圣陶我呼吁發(fā)表 1981年課程.教材.教法雜志創(chuàng)刊 1981年語(yǔ)文報(bào)創(chuàng)刊 1981年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志創(chuàng)刊 1981年上海、浙江、北京和天津四省市聯(lián)合編寫六年制小學(xué)語(yǔ)文教材1982年胡喬木重申文字改革三項(xiàng)任務(wù)1982年蔡澄清重在點(diǎn)撥發(fā)表和他的點(diǎn)撥教學(xué)法研究1982年顧德熙閱讀練習(xí)的一種類型發(fā)表和他的閱讀教學(xué)研究1982年教育部召開“全國(guó)學(xué)校推廣普通話工作會(huì)議”1982年吳立崗編譯蘇聯(lián)的作文教學(xué)出版

29、和他的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革理論研究1982年巴班斯基論教學(xué)過程最優(yōu)化翻譯出版1982年韓雪屏、張春林、魯寶元聯(lián)名發(fā)表應(yīng)當(dāng)建立一門閱讀學(xué)1982年朱作仁著語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)出版1982年朱泳燚（yi）運(yùn)用范文修改佳例進(jìn)行修辭教學(xué)發(fā)表和他的語(yǔ)文教材教法改革實(shí)績(jī)1982年黑龍江省進(jìn)行“注音識(shí)字，提前讀寫”的語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)1982年教育部高教一司組織編寫高等師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)大綱1982年恢復(fù)出版教師報(bào)并改名中國(guó)教育報(bào)1982年時(shí)雁行著語(yǔ)文教學(xué)耕耘集出版1982年蔣仲仁提出語(yǔ)言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練相結(jié)合的指導(dǎo)原則1982年香港教育署語(yǔ)文教育學(xué)院成立1982年“葉圣陶語(yǔ)文教育思想討論會(huì)”舉行1983年王齊樂著香

30、港中文教育發(fā)展史出版1983年霍懋征語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)選編出版1983年教育部召開全國(guó)中等師范學(xué)校推廣普通話工作座談會(huì)1983年課程教材研究所成立1983年教育部發(fā)出關(guān)于進(jìn)一步提高普通中學(xué)教育質(zhì)量的幾點(diǎn)意見1983年鄧小平為景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。”1983年語(yǔ)文教學(xué)法專業(yè)委員會(huì)把控制論等現(xiàn)代科學(xué)研究方法引進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)理論研究領(lǐng)域1983年人民教育出版社組織編寫重點(diǎn)中學(xué)高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本1983年?yáng)|北師大、華東師大率先招收語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論碩士研究生1983年河北省張孝純“大語(yǔ)文教育”改革實(shí)驗(yàn)1984年中學(xué)生閱讀雜志創(chuàng)刊1984年張志公關(guān)于語(yǔ)文課、語(yǔ)文教材、語(yǔ)文教學(xué)的一些初步設(shè)

31、想發(fā)表1984年李吉林著訓(xùn)練語(yǔ)言與發(fā)展智力出版和她的情境教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)1984年至1986年六年制小學(xué)課本語(yǔ)文（試用本）出版1984年蘇霍姆林斯基的關(guān)于全面發(fā)展教育的問題翻譯出版1984年中專語(yǔ)文報(bào)創(chuàng)刊1985年李伯棠編著小學(xué)語(yǔ)文教材簡(jiǎn)史出版，后又有同類性質(zhì)著作問世1985年中共中央、國(guó)務(wù)院在京召開全國(guó)教育工作會(huì)議1985年語(yǔ)文教育家論語(yǔ)文叢書陸續(xù)出版1985年廣東丁有寬小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)1985年普通話異讀詞審音表修訂公布1985年起至1987年第一套幼兒師范學(xué)校語(yǔ)文課本出版1986年國(guó)家教委、國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合召開全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議1986年新編小學(xué)生字典出版1986年全國(guó)中等專業(yè)學(xué)校語(yǔ)文

32、課程組成立1986年?yáng)|北師大舉辦語(yǔ)文教學(xué)法第一期研修班1986年全國(guó)人大會(huì)議審議通過中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法1986年全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)成立大會(huì)舉行1986年匡亞明、徐中玉、侯鏡昶（chang）聯(lián)合署名的大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)成為獨(dú)立學(xué)科發(fā)表1986年香港中文教育學(xué)會(huì)成立1986年澳門中國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)成立1986年許耀賜、歐陽(yáng)汝穎、王晉光編著普通話教學(xué)法出版1986年陳品卿著國(guó)文教材教法出版1986年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將“教材教法研究”更名為“學(xué)科教育學(xué)”1986年為編制適應(yīng)九年義務(wù)教育中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱的需要，開始調(diào)查研究、分組試編、擇優(yōu)綜合的實(shí)質(zhì)性工作1986年目標(biāo)教學(xué)的孕育發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改革19

33、86年文字改革更名語(yǔ)文建設(shè)1986年遼寧省東港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展韻語(yǔ)識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究1986年布盧姆掌握學(xué)習(xí)論文集在中國(guó)翻譯出版1987年陳必祥主編中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育發(fā)展史出版，后有同類性質(zhì)的編著陸續(xù)問世1987年廣東高等學(xué)校招生試行語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化考試1987年實(shí)施全國(guó)初中三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)抽樣調(diào)查1987年上海市閘北八中語(yǔ)文成功教育試驗(yàn)1987年國(guó)家教委考試中心成立“高考作文評(píng)分誤差控制課題組”1988年國(guó)家教委召開九年制義務(wù)教育教材規(guī)劃會(huì)議1988年、1992年九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱“初審稿”和“試用本”先后問世1988年國(guó)家語(yǔ)委、新聞出版署發(fā)布現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表1988年國(guó)家教委、國(guó)家語(yǔ)委頒

34、布漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則1988年中國(guó)文章學(xué)研究會(huì)成立1988年國(guó)家教委頒布義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃（試行草案）和24個(gè)學(xué)科教學(xué)大綱（初審稿）1989年在中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)思想政治教育、國(guó)情教育和近現(xiàn)代史教育1989年香港中文教育學(xué)會(huì)編中文科課程教材教法研討集出版1989年羅大同主編實(shí)用語(yǔ)文教學(xué)辭典出版，后有同類辭典問世1990年朱作仁主編小學(xué)生作文量表（學(xué)生用）和小學(xué)生作文量表指南（教師用）出版1990年、1991年安子介著解開漢字之謎減縮本中文版和安子介現(xiàn)代千字文先后在香港出版1990年關(guān)于“淡化語(yǔ)法”的討論80年代以來快速閱讀的理論研究和實(shí)踐探索80年代以

35、來快速作文的理論研究和實(shí)踐探索1991-20001991-2000 1991年中國(guó)寫作學(xué)會(huì)閱讀學(xué)專業(yè)委員會(huì)成立 1991年國(guó)家教委發(fā)出關(guān)于實(shí)施現(xiàn)行普通高中教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整意見和普通高中畢業(yè)會(huì)考制度的意見及關(guān)于在普通高中開設(shè)選修課的意見 1991年上海市九年制義務(wù)教育語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（草案）試行 1991年浙江省印發(fā)義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要（送審稿）和義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要（送審稿） 1991年沈蘅仲編著知困錄出版 1991年顧黃初、李杏保編二十世紀(jì)前期中國(guó)語(yǔ)文教育論集出版 1991年香港新一輪中學(xué)語(yǔ)文課本始用 1991年浙江省九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教科書出版 1991年國(guó)家

36、教委發(fā)出關(guān)于全國(guó)教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的通知 1991年上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校探索利用電腦輔助學(xué)習(xí)漢字以提高讀寫效率 1992年全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)中學(xué)語(yǔ)文審查委員會(huì)審查九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教科書（人教社、北師大、四川、四川自學(xué)型、遼寧分編型、廣東、江蘇、北京等八套教科書相繼出版） 1992年全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教材 1992年國(guó)家教委發(fā)出關(guān)于九年義務(wù)教育小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教材選用工作的通知 1992年上海組織愉快教育實(shí)驗(yàn) 1992年和諧教學(xué)法實(shí)驗(yàn)在山東試行 1993年上海市自編H版、S版兩套全日制中小學(xué)語(yǔ)文教科書（上海教育出版社） 1993年人民教

37、育出版社編輯出版九年義務(wù)教育五年制、六年制兩套小學(xué)語(yǔ)文課本 1993年中共中央、國(guó)務(wù)院頒布中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要 1993年國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委發(fā)出關(guān)于普通中學(xué)普及普通話的通知 1993年八屆全國(guó)人大常委會(huì)審議通過中華人民共和國(guó)教師法 1993年湖北宜昌市“課內(nèi)外銜接語(yǔ)文能力訓(xùn)練”教改實(shí)驗(yàn) 1993年浙江寧?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)“寫字評(píng)段”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 1993年張志公語(yǔ)言和語(yǔ)文教育思想研討會(huì)舉行1994年中共中央、國(guó)務(wù)院召開全國(guó)教育工作會(huì)議1994年起上海建平中學(xué)探索以多媒體大屏幕教學(xué)技術(shù)改進(jìn)語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)1994年呂叔湘語(yǔ)文教育思想研討會(huì)舉行1994年廣西壯族自治區(qū)初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教科書出版1994年呂型

38、偉著為了未來我的教育觀出版1995年八屆全國(guó)人大會(huì)議審議通過中華人民共和國(guó)教育法1995年劉國(guó)正著實(shí)和話出版1995年山東高密一中試行“語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃”1995年劉國(guó)正、顧黃初、章熊主編中國(guó)語(yǔ)文教育叢書出版1996年教育科學(xué)出版社編譯出版聯(lián)合國(guó)教科文組織教育叢書1996年首屆全國(guó)義務(wù)教育初中語(yǔ)文教材建設(shè)理論研討會(huì)召開1996年香港成立普通話培訓(xùn)測(cè)試中心1996年以閻立欽主編語(yǔ)文教育學(xué)引論等高師中文系語(yǔ)文教育學(xué)課程系列教材出版1996年柳斌主編中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄叢書“小學(xué)語(yǔ)文卷”和“中學(xué)語(yǔ)文卷”出版1996年中共中央頒布關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議1997年現(xiàn)代漢語(yǔ)通用

39、字筆順規(guī)范發(fā)布1997年國(guó)家教委召開“全國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”1997年全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過兩套九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教科書（北大出版社的張志公主編；教育科學(xué)出版社的河北省教材。）1997年江澤民在中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)上作重要報(bào)告1997年首屆國(guó)際漢語(yǔ)文教育研討會(huì)在北京召開1997年北京文學(xué)雜志刊登署名文章對(duì)語(yǔ)文教育展開批評(píng)，引發(fā)有關(guān)語(yǔ)文教育問題的討論1998年國(guó)務(wù)院國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組成立1998年江澤民到北京大學(xué)祝賀該校百年慶典并發(fā)表講話1998年澳門頒發(fā)試行語(yǔ)文教學(xué)大綱1998年澳門頒發(fā)試行普通話教學(xué)大綱1998年教育部在全國(guó)七個(gè)地區(qū)進(jìn)行語(yǔ)文中考改革試點(diǎn)工作1999年國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃1999年中共中央、國(guó)務(wù)院召開全國(guó)教育工作會(huì)議1999年