第一節(jié)遠(yuǎn)古社會(huì)和傳說時(shí)代

1、整理ppt第一節(jié)第一節(jié) 遠(yuǎn)古社會(huì)和傳說時(shí)代遠(yuǎn)古社會(huì)和傳說時(shí)代一、素質(zhì)教育目標(biāo)一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)（一）知識教學(xué)點(diǎn)要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：祖國境內(nèi)的最早人類元謀人（地點(diǎn)、距今年代）；北京人（發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、距今年代），使用石器、天然火，過群居生活）；山頂洞人（發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、距今年代、磨制石器技術(shù)、人工取火，過氏族公社生活）。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)通過本課的閱讀、教學(xué)，使學(xué)生具有初步閱讀、了解、認(rèn)識歷史知識的能力。 （三）（三） 德育滲透點(diǎn)德育滲透點(diǎn) 1我國是人類的發(fā)源地之一，是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家，我國歷史可以追溯到一百多年以前，從而激發(fā)青少年的愛國主義情感。

2、2.勞動(dòng)創(chuàng)造世界和人類本身。從我國遠(yuǎn)古人類制造工具會(huì)勞動(dòng)的歷史，認(rèn)清這一顛撲不破的真理。 整理ppt 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及兒解決辦法二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及兒解決辦法 重點(diǎn)：1。元謀人，有關(guān)北京人的歷史知識，包括北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、距今年代、制造石器、使用炎群居生活等。2，山頂洞人，著重講清他們已會(huì)磨制和鉆孔技術(shù)以及進(jìn)入氏族公社時(shí)期。 難點(diǎn)：1。初中學(xué)生對原始社會(huì)的名詞比較生疏，剛剛補(bǔ)充學(xué)習(xí)歷史，需要逐步理解；2。人類自身從猿到人的發(fā)展，勞動(dòng)創(chuàng)造人的真理比較抽象，一時(shí)不易講清。 疑點(diǎn)：北京人和山頂洞人同屬祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類，活動(dòng)地區(qū)又同在北京西南周口店龍骨山，但這二種遠(yuǎn)古人類有著根本的不同，應(yīng)注

3、意嚴(yán)格區(qū)分開。 解決辦法：本課教學(xué)要把學(xué)生閱讀課本。思考問題是與教師的啟發(fā)講解結(jié)合起來。教師講解時(shí)要充分運(yùn)用書中插圖和幻燈片，讓學(xué)生更直觀形象地了解知識，以便通過課堂學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。三、課時(shí)安排三、課時(shí)安排1課時(shí) 四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)本課教學(xué)過程中，多讓學(xué)生閱讀課本，思考問題，歸納回答，教師再予以總結(jié)（具體的活動(dòng)實(shí)施情況，可體現(xiàn)在“重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程”中）。整理ppt五、教學(xué)步驟五、教學(xué)步驟（一）明確目標(biāo)（一）明確目標(biāo) 見“素質(zhì)教育目標(biāo)”。 （二）（二） 整體感知整體感知 本課講述的是中國古代史的原始社會(huì)部分。我國的原始社會(huì)從170萬年前的元謀人開始

4、，到大約公元前21世紀(jì)夏朝建立前夕為止，分為原始人群和氏族公社兩個(gè)階段，是人類歷史的開端。我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家，本課重點(diǎn)講述了北京人和山頂洞人，北京人過著群居生活，而山頂洞人已處在氏族公社時(shí)期。 （三）（三） 重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程 讓學(xué)生朗讀課前提示，從而導(dǎo)入新課。 導(dǎo)入新課：我國土地遼闊，人口眾多，歷史悠久，是世界文明古國，也是人類發(fā)源地之一。那么，我國的歷史究竟可以上溯到什么時(shí)候？誰是祖國境內(nèi)最早的居民呢？請同學(xué)們翻開書閱讀“祖國境內(nèi)最早的人類”標(biāo)題下的內(nèi)容，并思考以上兩個(gè)問題。 整理ppt（板書課題）講授新課（學(xué)生閱讀課本）（

5、板書）一、祖國境內(nèi)最早的人類（提問）誰是祖國境內(nèi)最早的居民呢？（學(xué)生回答）（板書）元謀人（提問）元謀人生活的年代距今約多少年？（學(xué)生回答）（板書）距今約170萬年（打出幻燈片我國遠(yuǎn)古人類主要遺址分布圖，指出元謀人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)） 元謀人的遺址、遺物是我國考古工作者于1965年5月1日，在云南省元謀縣上那蚌村發(fā)現(xiàn)的。首先發(fā)現(xiàn)的是兩枚牙齒。請同學(xué)們看元謀人的牙齒圖。這是兩顆上門牙齒，同屬于一個(gè)成年人的，以后在同一地層又發(fā)現(xiàn)石器和碳屑，證明他們是能制造工具和使用火的原始人類。根據(jù)科學(xué)測定，元謀人生存的年代距今約170萬年，是我國境內(nèi)最早人類。整理ppt（板書）我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 半個(gè)多世紀(jì)以來，我國境內(nèi)

6、許多地方發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類的遺址，其中，以北京人遺址最為著名。我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家。關(guān)于人類的起源，我國有許多神奇有趣的傳說。但，從科學(xué)角度講，人類史如何起源的呢？根據(jù)科學(xué)家研究，人類是由類人猿進(jìn)化來的，具體過程，將來同學(xué)們學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史時(shí)會(huì)知道，這里我只簡單介紹一下。類人猿是一種類似于人的猿類，經(jīng)過漫長的勞動(dòng)，演變、進(jìn)化，發(fā)展成為現(xiàn)代人。下面，我們老講聞名世界的“北京人”。（板書）二、北京人的發(fā)現(xiàn)請同學(xué)們看書，北京人發(fā)現(xiàn)的時(shí)間是20世紀(jì)前期。北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)是北京西南周口店龍骨山山洞。根據(jù)科學(xué)家研究，北京人生活在距今約70萬年至約20萬年。（板書）北京人的發(fā)現(xiàn)時(shí)間：20世紀(jì)

7、前期地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山山洞距今年代：約70萬年約20萬年整理ppt在“北京人”考古發(fā)掘過程中，1929年，我國考古學(xué)家裴文中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的頭蓋骨，奠定了北京人在科學(xué)上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以后，考古學(xué)家在周口店又先后發(fā)現(xiàn)了40多個(gè)（包括男女老少）北京人遺骨，其中有5個(gè)比較完整的頭蓋骨，9個(gè)骨碎片，6塊面骨，15個(gè)下牙床骨，152枚牙齒，此外還有十多塊下肢骨。同時(shí)出土的文化遺物，有石器和經(jīng)過打擊的石片十萬多件，有用火的證跡，還有虎類、鹿類等一百多種動(dòng)物骨化石。（板書）北京人的體質(zhì)特征（先讓學(xué)生看課本上北京人頭部復(fù)原像，找出北京人的特點(diǎn)，教師再予以總結(jié)）這個(gè)復(fù)原像，是根據(jù)1966年發(fā)現(xiàn)的北京人頭蓋

8、骨復(fù)制成的。北京人的前額很低，眉骨粗大，鼻子扁平，嘴吧突出，頭部微微前傾，還殘留著某寫猿類的特征。他們的腦容量，平均約為1059cc，比現(xiàn)代猿平均腦量415cc大一倍半，比現(xiàn)代人平均腦量1400cc略小。北京人的上肢發(fā)展得和現(xiàn)代人基本相似，腕骨已具備現(xiàn)代人的一切特點(diǎn)，下肢骨也比較接近現(xiàn)代人，股骨的形狀、大小，比例都和現(xiàn)代人差不多，說明他們經(jīng)常勞動(dòng)和長期直立行走。北京人的體質(zhì)特征，正說明了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”的偉大真理。 整理ppt（板書）北京人制造石器北京人把石塊敲打成粗糙的石器，使用這種打制石器的時(shí)代，叫做舊石器時(shí)代。他們還把樹枝砍成木棒，作為狩獵和采集的工具。當(dāng)年，北京人就是用這些石器和木

9、棒，采集植物的根、莖和果實(shí)，捕捉動(dòng)物，還用石器來剝割動(dòng)物的皮和肉。請同學(xué)們看課本上北京人使用的石器圖，圖左邊為砍砸器，用來砍伐木柴和狩獵用的木棒；右邊為刮削器，用于刮削木棒。會(huì)不會(huì)制造工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。（打出幻燈片北京人制作工具和用火的情景）（板書）北京人使用天然火，他們把雷擊森林后留下的火種保留下來，用火燒烤食物，還用火照明、防寒、嚇跑野獸。北京人吃到了熟食，縮短了消化過程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展。北京人使用火，增強(qiáng)了征服自然的能力，人類進(jìn)貨過程中的一大進(jìn)步。 整理ppt（板書）北京人的群居生活（讓學(xué)生看課本“北京人的群居生活”部分，思考“北京人為什么過群居生活？北京人群居生活的情況怎樣

10、？”）（打出幻燈片北京人過著采集和狩獨(dú)行其是的生活）（請兩名學(xué)生回答以上問題，教師再予以總結(jié)）北京人生活環(huán)境險(xiǎn)惡，工具簡單粗糙，只靠個(gè)人力量，無法生活下去，所以，北京人為了生存，不得不幾十個(gè)人在一起，依靠集體的力量打野獸、采集植物果實(shí)、根莖，過著群居生活。北京人共同勞動(dòng)，分享勞動(dòng)果實(shí)。大多數(shù)的日子，他們得不到足夠的食物，有時(shí)甚至挨餓。由于生活艱難，很多人活到十幾歲就死去了。人類學(xué)家根據(jù)北京人38個(gè)個(gè)體的研究得知，其中死于14歲以下的有15人，占1/3以上，而活到五六十歲的僅有1人。北京人以后幾十萬年漫長歲月里，我們的祖先同大自然進(jìn)行著艱苦的斗爭，緩慢地進(jìn)步著。大約18000年以前，北京人活動(dòng)的

11、地區(qū)，以生活著一種遠(yuǎn)古人類，他們的頭骨是在龍骨山頂部的洞穴里發(fā)現(xiàn)的，所以叫做“山頂洞人”。整理ppt（板書）三、山頂洞人（18000距今年）（打出幻燈片山頂洞人復(fù)原像、山頂洞遺址和他們磨制的骨針、裝飾品）請同學(xué)們看一看山頂洞人復(fù)原像，找出山頂洞人的特征。（學(xué)生回答）是的，山頂洞人的模樣，同現(xiàn)代人已經(jīng)沒有什么區(qū)別了，額部較豐滿，眉脊已低平，有明顯的下頜。山頂洞人腦容量已增長到13001500CC，達(dá)到了現(xiàn)代人腦容量的平均水平。（板書）山頂洞人已會(huì)磨制和鉆孔技術(shù)請同學(xué)們看幻燈片上，這是山頂洞人磨制得骨針、裝飾品。這枚骨針的發(fā)現(xiàn)說明了什么呢？（學(xué)生回答）從這枚骨針可以說：（1）山頂洞人用的還是打制石

12、器，但已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術(shù)，并且技術(shù)相當(dāng)高明，他們在制造工具的技術(shù)上較北京人進(jìn)步了。（2）山頂洞人已經(jīng)能用針骨和獸皮縫制衣服，遮蔽身體，生活條件改善了。山頂洞人還把獸牙、獸骨、海蚶殼、小石子鉆上孔聯(lián)成串，當(dāng)做裝飾品、佩戴在身上。這些原始藝術(shù)品除了說明山頂洞人鉆孔技術(shù)的成就外，還說明他們有了初步的審美、愛美的意識，這是人類文明的進(jìn)步。整理ppt（板書）山頂洞人懂得人工取火山頂洞人掌握了取火技術(shù)，這樣可以慢慢散居各地，活動(dòng)范圍擴(kuò)大了，漁獵和采集是他們主要的生產(chǎn)勞動(dòng)。（板書）山頂洞人處在氏族公社時(shí)期（提問“什么叫氏族？”，“什么叫氏族公社？”）（學(xué)生回答）山頂洞人生活的集體，是按血緣關(guān)系結(jié)合起來

13、的“氏族”。一個(gè)氏族一般幾十人，由共同的祖先繁衍下來，他們使用公有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，他們居住在一起，依靠集體的力量同大自然作斗爭。這種社會(huì)組織叫“氏族公社”。人類社會(huì)已經(jīng)處在原始社會(huì)氏族公社時(shí)期。整理ppt （四） 總結(jié)、擴(kuò)展今天我們學(xué)習(xí)了祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類，現(xiàn)在請同學(xué)們思考并回答以下幾個(gè)問題：我國歷史可以上溯到什么時(shí)候？誰是我國最早的居民？（學(xué)生回答）“北京人”是什么時(shí)間在什么地方發(fā)現(xiàn)的？北京人生活的年代距今多久了？（學(xué)生回答）人與動(dòng)物的根本區(qū)別是什么？什么中舊石器時(shí)代？（學(xué)生回答）山頂洞人比北京人有了哪些進(jìn)步？為什么會(huì)有這些進(jìn)步？（學(xué)生回答后教師歸納總結(jié)）山頂洞人比北京人進(jìn)步

14、的地方主要有四點(diǎn)：（1）北京人的模樣還保留著猿的一些特征，而山頂洞人同現(xiàn)代人已沒有什么區(qū)別。（2）北京人會(huì)打制粗糙的石器，山頂洞人已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術(shù)，能用骨針縫制獸皮衣服，還會(huì)做裝飾品。（3）北京人只能使用天然火，山頂洞人已會(huì)人工取火，山頂人的活動(dòng)范圍擴(kuò)大了。（4）北京人過群居生活，山頂洞人已進(jìn)入氏族公社時(shí)代。 進(jìn)步的原因：人類在長期的生產(chǎn)勞動(dòng)過程中，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了技術(shù)，增強(qiáng)了與大自然作斗爭的能力，這也促進(jìn)了人類本身的進(jìn)化和組織形式的改進(jìn)。所以，人類社會(huì)的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，離開了物質(zhì)資料的生產(chǎn)，就沒有人類社會(huì)的進(jìn)步。 整理ppt六、布置作業(yè)（課內(nèi)作業(yè)）完成本課后面的兩道練習(xí)題。 （課外作業(yè)）填出“祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古人類”簡表中的空白部分。 原始人類名稱發(fā)現(xiàn)時(shí)間生活地點(diǎn)距今年代勞動(dòng)工具社會(huì)組織元謀人 粗糙的打制石器 原始群居北京人 山頂洞人20世紀(jì)前期 整理ppt七、板書設(shè)計(jì)第一節(jié)遠(yuǎn)古社會(huì)和傳說時(shí)代一、祖國境內(nèi)最早的人類元謀人距今約170萬年我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民二、北京人的發(fā)現(xiàn)北京人的發(fā)現(xiàn)時(shí)間：20世紀(jì)前期地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山山洞距今年代：約70萬年約