2014年高考專題復(fù)習(xí)練習(xí)古代詩歌鑒賞

1、金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 古代詩歌鑒賞11.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。這首采蓮曲用了什么表現(xiàn)手法，描繪了怎樣的景象？抒發(fā)了怎樣的感情？用簡要的語言描述其意境。答：_答案這首詩用了比較、比喻、正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的藝術(shù)手法，描繪了采蓮女子美麗活潑、幸?？鞓返膭趧由罹跋螅惆l(fā)了對人如花美、活潑開朗的采蓮女的贊美之情和對和樂幸福生活的熱愛之情。詩歌以清新、明快的筆調(diào)寫出了人、花兩美，相互映襯的美麗畫面，表現(xiàn)了詩人熱愛人生、熱愛生活的美好情趣。2.閱讀下面的古詩，然后回答問題。小  園黎 簡水景動深樹，山光窺短墻。秋村

2、黃葉滿，一半入斜陽。幽竹如人靜，寒花為我芳。小園宜小立，新月似新霜。【注】 寒花：菊花。這首詩后兩聯(lián)由物及人（詩人），請結(jié)合景物描寫簡要賞析詩中“人”的形象特點(diǎn)。答：_答案幽竹亭亭靜立，秋菊凌霜傲放，如霜新月輝映，烘托出一個品行高潔、胸懷澄明、具有高風(fēng)亮節(jié)的詩人形象。3.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。浣溪紗 來源: 納蘭性德(清)誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。【注】本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。被酒：醉酒。賭書潑茶：用李清照、趙明誠典，形容伉儷情深，志趣相投。詞的上闋刻畫了一個怎樣的人物形象?是如何刻畫的?請簡要分析。答

3、：_答案一個形單影只、陷入對亡妻無限哀思的詞人的形象。既有直接描寫，也有景物的烘托渲染。先以“西風(fēng)”中獨(dú)自悲傷奠定一種感傷的基調(diào)，繼而以蕭瑟的“黃葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽”與之呼應(yīng)，渲染懷念之苦。4閱讀下面的宋詞，然后回答問題。阮郎歸耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身?！咀ⅰ?張?zhí)幐福涸~人好友。推官，官職名。招魂：楚辭名篇。借用杜甫詩句“紈绔不餓死，儒冠多誤身”。下片通過哪兩種手法描畫了一個什么樣的形象？答：_答案手法：對比、用典。形象：一個少年時(shí)期風(fēng)流瀟灑、意氣風(fēng)發(fā)而如今流浪

4、憔悴、落魄江湖的詞人形象。5閱讀下面的唐詩，然后回答問題。云陽館與韓紳宿別司空曙故人江海別， 幾度隔山川。乍見翻疑夢，相悲各問年。孤燈寒照雨， 濕竹暗浮煙。更有明朝恨， 離杯惜共傳。【注】幾度：這里指幾年。翻：反而。第三聯(lián)用了“孤燈”“寒雨”“濕竹”“暗煙”幾個意象，營造了什么樣的氛圍?表達(dá)了作者什么樣的心情?答：_答案孤燈、寒雨、浮煙、濕竹，生動恰切地營造出凄迷冷清的氛圍。表達(dá)了詩人因傷別而悲涼慘淡的心情。6閱讀下面的唐詩，然后回答問題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。來源: 明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。來源: 隨意春芳歇，王孫自可留。作者在這首詩中描寫了哪些自然景物

5、？它們有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣？答：_來源: _答案詩中寫了空山、新雨、明月、青松、清泉、翠竹、碧蓮等自然景物，構(gòu)成了一幅幽清、明凈、恬美的雨后傍晚的秋景圖，表現(xiàn)了作者對安靜、淳樸的田園生活的向往。7.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。江城子·密州出獵（蘇 軾）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象？表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)？ 答：_答案勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達(dá)了作者希望帶兵征討

6、西夏，為國立功的心志。8閱讀下面一首元曲，然后回答問題。雙調(diào)清江引張可久西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。曲的最后三句展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？有何用意？答：_解析曲的最后三句描寫了大雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨等景物，都是秋天典型的意象。詩中所描寫的景物渲染出一種深濃的秋意。作者因收到萬里之外的家信，正做著回家的夢，但大雁的啼鳴、芭蕉葉上的雨聲驚醒了美夢，于是倍感思家的愁情和歸家無期的惆悵。答案詩中選取啼雁、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，烘托出游子身處異地，思念家鄉(xiāng)的愁情。9閱讀下面的這首詞，然后回答問題。西江月曹雪芹無故

7、尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！這首詞塑造了賈寶玉怎樣的形象？試作簡要分析。答：_答案這首詞刻畫了作為封建階級叛逆者賈寶玉的形象，他的所謂乖張不過是不愿走統(tǒng)治者為其所規(guī)定的讀書應(yīng)舉的生活道路罷了，寄寓了作者對封建倫理道德的深刻批判和對保持善良天性的真正的人的贊美之情。10閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。鷓 鴣 天蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。這首詞刻畫了詞人自己的形象，詞人是什么樣的形象？試作簡要分析。答：_答案刻

8、畫了一個抑郁不得志的閑人的形象。（可以從“杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”句理解，此句通過外部形象顯示其內(nèi)心世界。）11閱讀下面這首詩，完成后面的題目。晚望來源: 清鄭珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鳥，翠稻出行人。水色秋前靜，山容雨后新。獨(dú)憐溪左右，十室九家貧。有人認(rèn)為，尾聯(lián)破壞了全詩優(yōu)美的意境，應(yīng)該刪去；也有人說，這兩句恰是詩人匠心獨(dú)運(yùn)之處，不能刪去。你同意哪一種意見？請結(jié)合全詩內(nèi)容加以概括分析。答：_解析本題重點(diǎn)考查詩歌表達(dá)手法中“反襯手法”的運(yùn)用。考查情與景的關(guān)系，重點(diǎn)要揣摩樂景與哀情之間的辯證關(guān)系。用樂景寫哀情而愈見其哀。答案同意后一種意見。前三聯(lián)描繪春色之美和閑適之感，最后兩句點(diǎn)出農(nóng)村的窮苦和內(nèi)

9、心的沉重。作者運(yùn)用“以樂寫哀”的手法(或“以樂景襯悲情”“對比”)，抒發(fā)了滿腔悲憤之情，也使感嘆民生疾苦的主旨更為鮮明。12閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。巴丘書事陳與義三分書里識巴丘，臨老避胡初一游。晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽樓。四年風(fēng)露侵游子，十月江湖吐亂洲。未必上流須魯肅，腐儒空白九分頭。結(jié)合全詩的內(nèi)容，說說詩歌表達(dá)了詩人哪些情感。答：_答案表達(dá)了作者坎坷漂泊的感慨，報(bào)國無門（或“年老無成”）的哀嘆，憂國傷時(shí)的情懷。13閱讀下面這兩首詩，完成后面的題目。京口月夕書懷南宋林景熙山風(fēng)吹酒醒，秋入夜燈涼。萬事已華發(fā)，百年多異鄉(xiāng)。遠(yuǎn)城江氣白，高樹月痕蒼。忽憶憑樓處，淮天雁叫霜。旅夜書懷唐杜甫細(xì)

10、草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗?！咀ⅰ?作者老家在溫州平陽，此詩是他轉(zhuǎn)徙京口時(shí)的感懷之作，當(dāng)作于宋亡之后。這首詩是作者離開成都草堂后在渝州(今重慶)一帶飄泊時(shí)所寫。請結(jié)合詩句分析京口月夕書懷和旅夜書懷兩詩中作者情感的相似之處。答：_解析本題為比較閱讀題。所選詩歌一為唐詩，一為宋詩，但都是五律。要求分析二詩情感的相似之處，屬比較閱讀的范疇。在分析時(shí)注意結(jié)合詩歌所選用的意象的相似性進(jìn)行作答。答出兩點(diǎn)即可。要求比較寬泛。答案(1)都抒發(fā)了異鄉(xiāng)飄泊淪落的悲凄之情，林詩中感嘆自己“異鄉(xiāng)”飄泊，杜詩用“天地一沙鷗”自況，自傷飄零。(2)都抒發(fā)了

11、自己年老孤獨(dú)的傷感之情，林詩中感懷自己“百年”之身獨(dú)對夜燈，杜詩中以“平野闊”“大江流”反襯自己一葉小舟的孤苦伶仃。(3)都抒發(fā)了時(shí)光流逝的悲哀之情，林詩中有“華發(fā)”“百年”的哀傷，杜詩中以江水的奔流令人感受到時(shí)光的迅速消逝。(4)都抒發(fā)國家殘破、自己一事無成的郁悶之情，林詩寫在宋亡后，“萬事已華發(fā)”流露了事事不如意的悲傷，這也是借酒澆愁的原因；杜詩結(jié)合兵荒馬亂的時(shí)代背景，“名豈文章著，官應(yīng)老病休”流露了未能施展政治抱負(fù)的不平。14閱讀下面這首詩，回答問題。江鄉(xiāng)故人偶集客舍 戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻疑夢里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草覆寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。“羈旅長堪醉，相留

12、畏曉鐘”這句的詩眼是哪兩個字？有怎樣的表達(dá)效果？答案 長、畏。“長”意即永遠(yuǎn)沉醉不愿醒來，因?yàn)橹挥性谶@樣的境界中，才能忘卻飄零之苦，暫得歡愉，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人的流離之苦。“畏”是說害怕聽到報(bào)曉的鐘聲，表達(dá)了詩人不忍與朋友分別的心理，表現(xiàn)了對友情的珍視。15閱讀下面這首詩歌，回答問題。登云門諸山 宗臣山頭月白云英英，千峰倒插千江明。手把芙蓉步石壁，蒼翠亂射猿鳥驚。誰知云外吹紫笙，欲來不來空復(fù)情。天風(fēng)吹我佩蕭颯，恍疑身在昆侖行。首聯(lián)為本詩的寫景句，有人認(rèn)為其中的“插”字用得極妙，請你談?wù)劽钤诤翁?。答?“插”字化靜為動，使靜態(tài)的山中景物具有了動態(tài)美。明月傍山，云霧偎峰，層層疊疊，仿佛倒懸于澄明的江中，山、水、云、月構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的水墨畫。一個“插”字使山水輝映之景顯得鮮活靈動。16閱讀下面一首宋