安徽宣城第十二中學(xué)2014屆九年級上學(xué)期第二次月考物理試卷新人教版

1、安徽宣城市第十二中學(xué)2014屆九年級上學(xué)期第二次月考物理試卷題號一一三四總分得分考生注意:1.本卷共四大題24小題，滿分90分，物理與化學(xué)的考試時間共120分鐘.2.本卷試題中g(shù)值均取10N/kg.一、填空（第15小題每空1分，其余每空2分，共25分）1、北京時間2007年10月24日18時05分，我國自行研制的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，衛(wèi)星在太空中成功地完成了數(shù)百個運行動作，這是我國航天史上的一次偉大壯舉?；鸺仙龝r，要從火箭的底部向下噴出高溫高壓的燃氣，燃氣推動火箭上升，這是應(yīng)用了物理學(xué)中的原理；“刻舟求劍”是人人皆知的典故，鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由

2、于他不懂得的物理知識所致。2、某同學(xué)用大小為10N的力將重5N的木塊壓在豎直墻壁上靜止不動，此時木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是N;當(dāng)人撤去壓力后，木塊沿著墻壁滑下，木塊受到的摩擦力為N.3、如圖1所示，你的認識是。如圖2所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較（a）（b）兩圖，可知力的作用效果與力的有關(guān)。帶與輪子之間打滑時，可以用拉緊皮帶的辦法來克服.這是利用的方法來增大5、圖3是人用滑輪把貨物提到高處的示意圖,甲圖中的滑輪是滑輪（填“定”或“動”），使用圖中的滑輪能夠省力。6、圖4是測量一木塊長度的示意圖。由圖可知該木塊的長度是。2x108m/s,7、若光纜傳播光信號的速度是1600km,則從

3、成都向北京發(fā)出的報告，經(jīng)s成都到北京的光纜線路長度約為就可以被收到。F為50N,則物重G8、用如圖5所示滑輪組提起重物，不計動滑輪自重和摩擦，若拉力為N,若繩子的自由端向上拉0.6m,則重物升高m9、在圖中畫6出力Fi和F2的力臂。10、如圖7所示，重力不計的杠桿OA,。為支點，在拉力F和重力為30N的重物P的作用下，恰在水平位置平衡。已知OA=80cm,AB=20cm,杠桿與轉(zhuǎn)動軸間的摩擦忽略不計。那么拉力F的力臂L=cm,拉力的大小F=N。二、選擇（每小題3分，共24分）每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將正確的選項的標號填入題后的括號內(nèi)。11、有位詩人坐船遠眺，寫下了著

4、名的詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行."詩人在詩詞中前后兩次對山的運動描述，所選擇的參照物分別是（）A.風(fēng)和水B.船和地面C.山和船D.風(fēng)和地面12、下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是（）A.跳遠運動員的助跑速度越大，跳遠成績往往越好B.用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上C.子彈離開槍口后仍然能繼續(xù)高速向前飛行D.古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒13、如果沒有重力，下列說法中不正確的是（）A、河水不再流動，再也看不見大瀑布B、人一跳起來就離開地球，再也回不來C物體將失去質(zhì)量D、杯子里的水倒不進口里面14、如圖8所示，甲、乙、丙是三個相同的圓柱

5、形容器，將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個容器中，據(jù)下表給出的密度值，甲、乙、丙三個容器中依次分別裝的是（）C.酒精、硫酸、鹽水D.硫酸、酒精、鹽水15、天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計，下列各對力中屬于平衡力（）A、天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力B、燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力C天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力D、燈受到的重力和吊線對燈的拉力16、為了改變摩擦力的大小，人們采用了下面一些做法：自行車車胎表面有花紋：螺絲刀的木柄刻上一排凹槽；移動笨重的箱子時，在箱底墊上幾根鐵管；農(nóng)用脫粒機的輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是（）A.B,只有C.D.17、如圖9

6、所示是一個指甲刀的示意圖，它由三個杠桿ABC、OBEDOED組成，用指甲刀剪指甲時，下面說法正確的是（）A、三個杠桿都是省力杠桿B、ABC是省力杠桿，OBDOE迎費力杠桿C、三個杠桿都是費力杠桿圖9D、ABC是費力杠桿，OBDOE比省力杠桿圖1018、如圖10,在水平拉力F的作用下,物體A勻速向右滑動,彈簧秤示數(shù)為10N,不計滑輪重及滑輪與繩之間摩擦，則拉力F和物體A與水平面之間的摩擦力f的大小分別是：()A.F=20N,f=20NB.F=10N,f=20NC.F=20N,f=10ND.F=10N,f=10N三、實驗與探究(共22分，每空2分)19、在探究牛頓第一定律的實驗中，如圖11所示用同

7、一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動.圖12乙(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是(2)小車在三種不同表面上運動的距離不同說明了(3)對這個實驗作進一步推想，可以得出的結(jié)論是20、圖12為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置中：(1)實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向(左或右)邊旋一些，使杠桿處于水平平衡平衡狀態(tài)。這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿的平衡不產(chǎn)生影響，這時杠桿重力的力臂為乙實驗過程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，這時就可讀出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其主要原因

8、是(2)實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？(請設(shè)計兩種方案，將你的方案一、二的具體做法，分別畫在圖12甲、乙的右端，鉤碼的畫法可參照圖12中鉤碼的畫法)。鉤碼質(zhì)里(g)050100150200250300400指針位直(cm)2345677.57.513所示實驗裝置進行實驗,記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下:21、小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖(1)分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論:(2)這項研究在實際中的應(yīng)用是;小華作出了如下圖14中的三個圖象，橫軸表示彈簧的長度，其中正確的是四、計算與簡答(第22題6分，第23題8分，

9、第24題5分，共19分)22、夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在街道上.若這段公路全長2km,g取10N/kg,水的密度為1.0xI03kg/m3,求:(1)灑水車駛過這段公路需要多少時間？(2)若灑水車水箱容積為7m3,水箱內(nèi)最多能裝多少千克的水？這些水的重力為多少牛？圖1523、自行車是一種人們常用的代步交通工具，如圖15所示為一人正在騎自行車，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它要用到許多自然科學(xué)的知識，請你舉出2個例子，將它填在答題卷表中，要求說出相應(yīng)的自然科學(xué)的原理(或道理)。例子自然科學(xué)的原理(或道理)舉例自行車的剎車皮是用橡膠做的，剎

10、車時可增大摩擦摩擦力的大小與接觸面材料有美，接觸面材料越粗糙，摩擦力越大12如圖16所示，用滑輪組拉著重物在水平地面上勻速前進，在繩的端點24、圖16A的作用力m繩的自由端a：J.lN,重物與地面間的摩擦力J為多大？若重物移動的距離為移動的距離為多少？(不計滑輪本身的質(zhì)量以及軸與輪間的摩擦)物理試卷參考答案及評分標準、填空（第15小題每空1分，其余每空2分，共25分）1、力的作用的相互性運動和靜止的相對性2、503、力的作用效果與力的作用點有關(guān)方向4、摩擦增大壓力摩擦5、定-37、8X109、圖略乙6、1.15cm（答案在1。12cm-8、1500.210、40453分，共24分）1。17cm

11、之間都得分）題號1112131415161718答案BBCDDCBC、選擇（每小題三、實驗與探究（共22分，每空2分）19、（1）使小車每次滑到斜面底端時都具有相同的速度；（2）接觸面越粗糙，小車受到的（摩擦）阻力越大，小車速度減小的越快（3）如果小車受到的阻力為0,小車將一直運動下去。20、（1）右零方便直接從杠桿上讀出（或測出）力臂的大?。?）:在杠桿的右邊位置3處掛4個鉤碼在杠桿的右邊位置4處掛3個鉤碼（其他答案只要合理即給分）21、（1）在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受的拉力成正比；（或在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧伸的越長）；（2）彈簧測力計B四、計算與簡答（第22題6分，第23題8分，第24題5分，共19分）22、解（1）灑水車駛過這段公路需要的時間為t=s/v=2km/8km/h=o.25h-（2分）（2）水箱最多能裝水的質(zhì)量為m=pV=1.0X103kg/mix7m3=7X103Kg-（2分）（3）這些水的重力為G=mg=7x103Kg10N/Kg=7X104N-（2分）23、（注意：本題是開放性試題，答案不是唯一的，學(xué)生只要答的合理均得分）例子自然科學(xué)的原理（或道理）舉例自行車