小學森林防火主題班會

1、小學森林防火主題班會森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。下面由小編為大家精心收集的森林防火主題班會，希望可以幫到大家！【小學森林防火主題班會一】一、活動目標：1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng)，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。二、活動過程：（一）圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖

2、片，你想說什么你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面有什么感受（指名后小組交流。）2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導(dǎo)下提由值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)(2)圖片中有幾種動物他們有哪些不同的神情(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的3、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊

3、雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理由自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。(三)競賽活動，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼(3)撲救時是先救人還是救物先斷電還是先救火(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全由口逃生等。2、判斷題。(學生也可補充題目。)(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易

4、燃易爆物品。(2)有一天，奧小學四年級學生到莫山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)5、引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選由最佳路線圖加以記分。三、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。【小學森林防火主題班會二】教學目標：1、認識森林的重要性。2、了解森林火災(zāi)的危害。3、懂得一些基

5、本的防火知識。4、發(fā)生火災(zāi)如何報警。教學時數(shù)：一課時教學過程：一、談話導(dǎo)入新課讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。二、重點講森林的重要性1、森林有自然防疫作用。2森林是天然制氧廠。3、森林是天然的消聲器5、森林可以調(diào)節(jié)氣候。6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。三、森林火災(zāi)的危害1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石

6、流、滑坡、風沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。止匕外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。四、森林火災(zāi)的預(yù)防。作為小學生，我們該怎樣做呢生分組討論，匯報交流。1、要當好義務(wù)宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。師：遇到火災(zāi)怎么辦（讓學生先說一說，教師再總結(jié)）首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥