安徽蕪湖2012014學年八年級上學期語文期中五校聯(lián)考試題版含答案

1、安徽省蕪湖縣2013-2014學年八年級上學期期中五校聯(lián)考語文試題溫馨提示：1 .你拿到的試卷滿分為100分（其中卷面書寫占5分），考試時間為120分鐘。2 .試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3 .考試結束后，請將“答題卡”交回。一、語文積累與綜合運用（30分）1 .默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫出下列名句中的上句或下句,©，并怡然自樂。（陶洲明桃花源記力夜久語聲絕，Q（杜甫石壕吏力，平海夕漫漫。（孟浩然早寒江上有懷為青青園中葵，0（漢樂府長歌行M相顧無相識，。（王績野望»©，波撼岳陽城。（

2、孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（2）默寫杜甫望岳后兩聯(lián)（頸聯(lián)和尾聯(lián)）。2 .閱讀下面一段文字，完成（1）-（2）題。（6分）閱讀經典，咀嚼經典，那些從容流淌的文字中，卻常常涌動著令我們感動的愛的激流：阿長辛苦買來的粗zhu）的山海經中蘊含著的濃濃關愛；父親蹣跚.（）的背影中流淌著的舐犢之情；老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動的一個善良文人的愧zu0（）；一肩擔盡古今愁的老信客以大半輩子的窮愁潦倒演鄉(xiāng)I出的無悔的忠誠,常常感動于生活中的細小的愛與關懷，我們才能更好地品味生活?。?）給加點的字注音或根據拼音寫漢字。（4分）粗zhu（）息則（）（）愧zu）（2）解釋畫線詞語的意思。（2分）蹣跚：窮愁潦倒：3

3、 .下面語段中畫線處有語病，請按要求修改。（4分）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。（1） 一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。（2）一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。改正：（2）（3）4 .朝花夕拾是魯迅的一部散文集，請根據你的閱讀經驗，回答問題。（1）該書共輯入10篇文章，外加“小引”和“后記”。其中寫到“某友人失學回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，只能教幾個小學生糊口”這一內容的是哪篇文章？（2分）（2）該書中父親的病和藤野先生兩篇文章分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國人圍觀槍殺中國人”，這兩個事件

4、先后觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？請用簡潔的語言進行概括。（不超過20字）（2分）5 .語文綜合運用。（6分）質樸善良的阿長，獨立支撐的父親，負笈遠行的信客，彌留之際惦念感恩的老王,讀懂了那些普通的人兒，我們就能讀懂他們的艱辛；讀懂了那些普通的人兒，我們怎能不為他們平凡中的偉大而感動,班級要開展“讓世界充滿愛”專題活動，請你參與：（1）請為此次活動擬寫一個主題標語。（2分）（2） “愛的箴言”一一自古以來，有關于愛的名人名言很多。其實你也能根據自己的深刻體會自創(chuàng)一句，下面就請一試身手吧?。?分）（3） “底層的光芒”攝影一一那些在街頭巷尾和雨雪風霜中艱難求生的普通人常常撞擊著我們的心靈，請用你的筆

5、描繪出一幕最讓你感動的普通人勞作或生活的場景，并融入你的感情。（2分）二、閱讀（35分）（一）阿長與山海經（節(jié)選）（10分）但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的山海經了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，

6、看見過陸磯的毛詩草木鳥獸蟲魚疏，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是花鏡，上面有許多圖。他說給我聽，曾經有過一部繪圖的山海經，畫著人面的獸,九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，,可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道

7、她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！"我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，,果然都在內。又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。6 .寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關系？請聯(lián)系后文簡要加以說

8、明。（2分）7 .阿長為什么關心山海經？這突出了她的什么特點？（3分）8 .阿長買到山海經后表現(xiàn)得怎么樣？（2分）（聯(lián)系前面的文字略加分析）（3分）9 .“我”聽說阿長買到山海經后表現(xiàn)得怎么樣？為什么會這樣?（二）父親不寫信（11分）同學拿出家信給我看，一行親切的字映入我的眼簾：“親愛的孩子，”感動之余不禁想了自己千里之外的父親。父親從來沒給我寫過信。父親是個民辦教師，在記憶中，我從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童年的回憶中是一片空白。每當看到別的孩在他們自己父親懷里盡情玩鬧時，我幼小的心靈里總有說不出的失落，但慢慢的我也習慣了這種棄兒般的生活。“父親”僅僅意味著兩個冷冰

9、冰的漢字。他永遠是威嚴的，話很少，冷峻的臉上很難見到笑容。他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親昵，不表揚我不批評我也不約束我。我總感到自己自作聰明很疏遠，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠離他。直到有一天父親打開啤酒給我也倒上一杯時我才意識到，在他眼中我已經長大了。然而我們倆之間的話仍很少，往往是他問一句，我答一句；他不問，我便不語。我們在一起常常是長時間的沉默，我隱隱感到一條無形的、深深的代溝已經橫亙在我們父子之間了。我讀高三那年，母親去世了，本來就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒有考上大學，心情壞到了極點，父親并沒說我什么，只是話語更少了。一天中午他忽然

10、給了我一沓錢："你去復讀吧?！蔽移婀帜睦飦淼腻X，但終究沒問他。后來才發(fā)現(xiàn)，那頭跟我們家多年的毛驢沒了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔子，從那年起，他的白發(fā)我再也數不清了。我把淚咽進肚子里，苦讀了一年。一年后當我把大學通知書交到父親手上時，他也并沒表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過后他看地圖自言自語地說：“蘭州，到底遠了點兒?！蔽曳置骺吹剿淇〉哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點行李，到處借學費去了。我臨走時正趕上父親要去市里的一所師范進修，他擺出一副滿不不乎的樣子，淡淡地笑了笑說：“到時候就就不送你了，你自己去吧，大學生了，還能丟了嗎？"我

11、也想笑一笑，但不知怎么，一開口鼻子卻酸了。沒想到在我走的前一天晚上，他卻風塵仆仆地從百里之外趕了回來（這時他才去了兩天），“老覺著不放心吧，回來看看，看看！"看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉。夜里，父親說：“到蘭州給家里回句話?！蔽覒?。沉默了一陣子，他又說：“用錢就言語一聲，一個人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對付，”我沒讓父親送我，一個人登上西去的列車。二十年了，當我第一次離開家，才真正懂得了父親一一那是平靜水波深處的激流?。?大學里我常給父親寫信，告訴他我生活得很好，告訴他學校里的一切。沒別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒有忘記他。父親從不

12、給我寫信，我理解他，他是個不善表露感情的人，再說他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對我說：“你每來一封信，你爸都樂得像個孩子似的，給這個看給那個看。”驀地，我心頭一震！ 妹妹來信說：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預報，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說：“爸爸，您老惦記著哥嗎？”他說：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心，”淚光中，我又看見了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂得上千萬封信了。10,讀第段，說說“我”為什么感到和父親"很疏遠L（2分）11 .第段中寫“他冷放的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結合上下文，談談你對這句話的理解（2分）12 .第段中“平靜水波深處的激流”

13、的含義是什么？“我”對父親的這種認識是通過哪些具體的事例得來的？（寫出兩件即可）（4分）13 .結尾燈這句話頂得上千萬封信”與文章開頭的哪句話相照應？為什么說“你哥這孩子,讓人放心”這句話“頂得上千萬封信（3分）（三）愛蓮說（14分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！14 .解釋下列加點詞的意思。（5分）（1）可愛者甚蕃蕃：（2）香遠益清益：（

14、3）不蔓不枝蔓：（4）宜乎眾矣宜：（5）同予者何人予：15 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.（4分）（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖口（2）香遠益清.亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉*16 .“獨愛蓮'；"獨愛菊”兩個仃獨”字，表現(xiàn)了周敦頤和陶淵明怎樣的生活態(tài)度？（2分）1:佛典有云.一花一世界.一樹一菩提.細細思量.我們身邊的每一種花都有其獨特的品質。你又喜愛哪種花呢？說說你從它身上發(fā)現(xiàn)到的內在品質。（3分）三、寫作（30分）18.世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖,，也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個

15、足球,也許渴望得到,請把它寫出來吧。請以“我渴望得到”為題寫一篇文章。【提示與要求】（1）認真審題，注意運用多種表達方式，注意文章主題思想的表現(xiàn)。（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（4）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。20132014學年度第一學期期中八年級語文試卷參考答案及評分標準一、語文積累與綜合運用（30分）1 .<1>（每空1分，共6分）黃發(fā)垂髻如聞泣幽咽迷津鍬有間朝露待日晞長歌懷采薇氣蒸云夢澤（2）4分）法胸生曾云，決眥人歸鳥.會當凌絕頂，一覽眾山小.2 .（6分）（1

16、）（每空1分，共4分）拙RnShan作（2）（每題1分，共2分1因為腆腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子,形容非常窮1困愁苦，頹喪，不得志.3 .（每題2分，共4分）（1）刪去"的過程制.（2）在“養(yǎng)成"前添加"能否3或將"能否"刪去.4 .（每題2分，共4分）（1）范愛農（2）先想“學醫(yī)敕國”后決定"棄醫(yī)從文”.5 .（每題2分，共6分）示例工以曾人玫瑰，手有余香.關愛別人，快樂自己.（2）示例：愛，是人間最麗潔的感情.愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗.（3）符合要求，吾言得體即可.二、閱讀（35分）（-）6J2分）從側面襯托阿長.因

17、為后文寫道隹阿長也來問山海經是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書.這同叔祖和其他人的漠不關心形成鮮明對比.7-（1）0分）因為她發(fā)現(xiàn)作者非常喜爰這套書，而作著又是她最疼愛、最關心的孩子.（2）（1分）反映了她的善良.8. C2分）一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：肅哥兒，有畫兒的三哼經'，我給你買來了！”9. （1）（1分）"我似乎遇看了一個霹靂，全體都震驚起來；趕緊去接過來，打開冢包，是四本小小的書，略略一翻”.（2）（2分）因為他對山海經盼望已久，阿長能買來，是萬萬沒有想到的，他原以為阿長沒有學問，間也無濟于事；對眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚

18、喜，所以會有這樣的表現(xiàn).（二）10.（2分）沒有享受過父愛（或：從來沒有享受過在他臂彎里"脊背上澈嬌的幸福.父妻，在我童年的回憶中是一片空白）父親威嚴、冷峻，話很少父親從來沒有對自己表示過一點親昵（或;他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親昵，不表揚我不批評我也不匏束我）11 .（2分）為兒子考上大學而欣慰，為兒子即將遠離而傷感，這是不善于表達而又難以掩飾的父愛的SEES.12 .（每題2分，共4分）（1）父親在冷峻的外表下對W有一種深深的愛（或二苗平靜的水波”比喻父親外表的威嚴和冷峻，話很少，笑很少，從不表示親昵，也沒有大悲大喜的情感流露口門微流用比喻父親對兒子深沉而強烈的愛）（理解"平靜加1分，理解%前”1分共2分）（2）蛤兒子倒酒.賣驢讓兒子復讀.兒子考上大學后喝酒，看看地圖自言自語.給兒子打點行李借學疊.專門趕回來送兒子.深情叮囑.（答出兩件事例即可得之分）13.（1）（1分）父親從來沒有給我寫過信。（2）（兩個方面各1分，共2分）父子間深刻的理解和信任。（或