幼兒園小班十二月份工作總結(jié)范本

1、12月幼兒園小班作業(yè)樣本總結(jié)12月幼兒園小班作業(yè)樣本總結(jié)范文怡一.學(xué)習(xí)本月我們發(fā)起了冬天來了主題活動。冬天寒冷而難忘。在冬天來了主題中，我們帶領(lǐng)孩子們通過各種活動進(jìn)行觀察、體驗、探索和嘗試。通過“冰冷的冰”，我經(jīng)歷了冰塊的變化過程。“甜蜜的被子”和“陽光擁抱你”讓孩子們在陽光下感到舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，孩子們初步了解了冬季的氣候特征和人們服裝等環(huán)境的變化，知道自己是一個不怕冷的寶寶。一方面，這項活動使孩子們能夠了解冬天的特點(diǎn)、冬天成年人的生活以及冬天動植物的變化。另一方面，它要求孩子們每天早睡早起，堅持每天來花園，堅持鍛煉，學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法，比如鍛煉前后注意自我健康

2、教育，熱的時候脫衣服，冷的時候及時補(bǔ)衣服，以幫助他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣和生活習(xí)慣。在活動中，我們通過各種渠道加深兒童對冬季的理解，促進(jìn)兒童更多地體驗冬季活動，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。第二，保護(hù)工作這個月流感發(fā)病率也很高，所以我們把保護(hù)工作放在首位。我們通常密切關(guān)注兒童的體溫變化，隨時增減衣服，加強(qiáng)午睡管理，每天注意開窗通風(fēng)，堅持每天戶外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提醒兒童多喝開水。孩子們穿更多的衣服，所以很有必要反復(fù)提醒孩子們鍛煉前后要注意自我保護(hù)，比如知道天熱就脫衣服，冷的時候加衣服，老師出汗的時候主動擦汗。第三，從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，要樹立團(tuán)結(jié)合作的精神。只有當(dāng)孩子們心情愉快時，他們才能熱情地參加活動，這有

3、利于他們的身心發(fā)展，并為活潑開朗的個性奠定基礎(chǔ)，“他們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么技能？你最喜歡什么？“最有能力的是什么，”這些話題可以促進(jìn)教師與孩子進(jìn)行親切的交談，觸摸孩子的小腦袋，讓孩子感受到老師對他的愛，不僅在輕松的氣氛中討論，充分調(diào)動孩子的自信心，而且讓孩子了解自己，這有利于孩子的自我評價。例如，原本內(nèi)向的孩子趙*和史*現(xiàn)在不僅愿意回答別人的問題，而且能夠表達(dá)自己的需求和愿望。止匕外，有目的地為孩子們創(chuàng)造一些可以做他們能做的事情的條件，比如：“我在值班”和“我是一個組長”，這樣孩子們就可以在值班工作中逐漸學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù)。如幫忙分碗分筷、擦桌子、擺放小椅子等，逐漸形成“我能行”、“我愛集體

4、”的心理意識和自信心。四、密切家庭合作，注重德育的一致性。家庭在孩子的生活和成長中也扮演著非常重要的角色。父母和孩子之間有著密切的情感聯(lián)系。父母是孩子模仿和認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接對話、家教園、家長開放日、家教講座、定期參觀等形式，及時向家長傳達(dá)教育信息、各種活動、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)，讓家長了解幼兒園的工作，積極配合，共同做好兒童的道德修養(yǎng)和教育工作。加強(qiáng)幼兒園與家庭教育的結(jié)合，將更有效地促進(jìn)兒童良好品德的發(fā)展。我們還指出，父母經(jīng)常忽視正確的言行來引導(dǎo)孩子了解周圍的人和事，及時提醒父母幫助他們了解自己的言行對孩子成長的重要性。如果有些家長平時有罵人的習(xí)慣，我們的老師會耐心地解釋他們的危

5、害性和他們孩子言行所表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長意識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受老師的改進(jìn)建議，并收到了良好的效果?，F(xiàn)在孩子們的禮貌行為有了很大的改善。范文2回顧這個月的點(diǎn)滴，我們收獲了很多，也經(jīng)歷了很多！首先，保育工作應(yīng)該放在幼兒園的首位。只有孩子們每天上幼兒園，我們的工作才能順利進(jìn)行。由于最近“手足口病”再次流行，你們的老師特別注意并加強(qiáng)了班級衛(wèi)生和消毒工作的密度。她每天嚴(yán)格按照要求做自己的工作，還積極幫助我們進(jìn)行教學(xué)。在進(jìn)出公園時，我們熱情而積極地接待父母，認(rèn)真聽取他們的指示，并做好每一個孩子的篩查工作?，F(xiàn)在是冬天了。我?guī)ьI(lǐng)每個人在休息時跑來跑去，鍛煉身體，在午睡時給孩子們蓋被子。我

6、希望每個人在寒冷的冬天都表現(xiàn)好?？傊?，所有的活動都是在老師的默契配合下順利進(jìn)行的，保證了班級工作的順利開展。二，教育教學(xué)的發(fā)展每天，我們嚴(yán)格遵循一天作息制，開展各種教學(xué)工作。在晨間活動、小組游戲和課件活動中，我們讓幼兒有一個自由放松的環(huán)境快樂地玩耍。至于蒙特梭利每天的兒童工作，這是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)。我們應(yīng)該每天記錄孩子們在工作中的表現(xiàn)。當(dāng)孩子們在工作中遇到困難和問題時，我們會及時給予他們知識和幫助。孩子們在自由工作中逐漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。我們也很自豪能把事情整理好，和同齡人安靜地交談，專注于他們的工作，觀察他們的日常變化。月底的“民族課程”競賽活動中，孩子們的思維活躍，語言表達(dá)能力得到了培養(yǎng)，對土家族的理解得到了增強(qiáng)，父母與我們之間的距離也縮小了。父母被允許進(jìn)入我們的教室，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面。與此同時，我和李老師獲得了很多經(jīng)驗和更多的營養(yǎng)，這對我們今后的工作將大有幫助。第三，做好家務(wù)，讓父母滿意和放心1.為了防止“手足口病”的流行，有必要與家庭合作，提醒父母在家管理孩子，并宣傳一些保護(hù)措施。2,填寫這個月的家庭聯(lián)系表，這樣孩子們就可以通過另一個渠道了解他們在花園里的表現(xiàn)。3.邀請家長參與我們的教育和教學(xué)，以便直觀地了解老師和孩子。讓父母看到他們的孩子在幼兒園快樂、禮貌、聰明。4、每天做好兒童藥膳和毛巾墊料工作，進(jìn)出公園時做好交接工作。四.缺點(diǎn)1.通過教