哲學(xué)與人生第六課矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力 (2)

1、課題：矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力課題：矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力本課的目標(biāo)任務(wù)：本課的目標(biāo)任務(wù)： 1、掌握矛盾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容； 2、學(xué)會(huì)用矛盾的觀點(diǎn)看問題； 3、正確對待人生中的矛盾。貓與鼠的生活習(xí)性各有什么貓與鼠的生活習(xí)性各有什么特點(diǎn)？兩者是怎樣的關(guān)系？特點(diǎn)？兩者是怎樣的關(guān)系？問題一問題一 ：哲學(xué)上講的矛盾其含義是什么？：哲學(xué)上講的矛盾其含義是什么？問題：問題：我們?nèi)绾慰创芰洗?？小組討論小組討論：我們身邊還存在著哪些既對立斗爭又依賴共存的現(xiàn)象或事物？攻與守、苦與樂、成功與失敗、缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)、美與丑、攻與守、苦與樂、成功與失敗、缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)、美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、真與假、善與惡

2、、福與禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、先進(jìn)與落后、戰(zhàn)爭與和平、排斥與吸引、遺傳與變異、先進(jìn)與落后、戰(zhàn)爭與和平、排斥與吸引、遺傳與變異、高與矮、正確與錯(cuò)誤高與矮、正確與錯(cuò)誤工業(yè)革命、核能、農(nóng)藥、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、汽車工業(yè)革命、核能、農(nóng)藥、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、汽車虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后吃一塹，長一智吃一塹，長一智 問題一結(jié)論：問題一結(jié)論： 矛盾就是事物內(nèi)部兩個(gè)方面之間或事矛盾就是事物內(nèi)部兩個(gè)方面之間或事物之間既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。物之間既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。 對立和統(tǒng)一是矛盾的兩種基本屬性。對立和統(tǒng)一是矛盾的兩種基本屬性。 世界上任何事物都處于矛盾之中。世界上任何事物都處于矛盾之中。(普遍

3、性普遍性) 承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。極尋找正確的方法解決矛盾。(方法論方法論) 1.張三要剪李四頭上的繩子說明什么? 2.請問李四敢剪嗎? 為什么？問題二問題二： 矛盾在事物的發(fā)展過程中有何意義？我的矛無堅(jiān)不摧！我的盾沒有利器能穿過它！如果用你的矛去刺你的盾，如何？??？！？自相矛盾自相矛盾辯證矛盾辯證矛盾邏輯矛盾邏輯矛盾 故事中的“矛”和“盾”從哲學(xué)角度來看是怎樣的關(guān)系呢？遺傳與變異遺傳與變異舉一舉：舉一舉：我們身邊的哪些事物也是像這樣在相互排斥斗爭的過程中共同發(fā)展的？小偷與鎖子（防盜門窗） 假幣與真幣商家與挑剔的消費(fèi)者

4、 問題二結(jié)論問題二結(jié)論： 矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉 問題三：問題三：矛盾的基本觀點(diǎn)對于我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界有何指導(dǎo)意義？ “幸福家庭幸福家庭”有這樣一個(gè)家庭，家中有五個(gè)兒子，一個(gè)質(zhì)樸，一個(gè)聰明，一個(gè)瞎眼，一個(gè)駝背，一個(gè)跛足。按理說這個(gè)家庭的日子肯定不好過，可是這個(gè)家庭卻偏偏十分幸福，原來孩子們的父親根據(jù)他們各自的特點(diǎn)分別安排：質(zhì)樸的務(wù)農(nóng)，聰明的經(jīng)商，瞎眼的按摩，駝背的搓繩，跛足的紡線，使原本看起來不幸福的家庭變得幸福了。 士兵突擊士兵突擊主人主人公許三多公許三多 如何看待傻和聰明如何看待傻和聰明之間的對立統(tǒng)一之間的對立統(tǒng)一 材料：材料： 我校部分學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，聊天、打游戲、讀網(wǎng)游小說、觀看

5、不良視頻和圖片。個(gè)別學(xué)生甚至陰陽顛倒，晚上通宵達(dá)旦上網(wǎng)，白天上課呼呼大睡。上課時(shí)間利用手機(jī)偷偷上網(wǎng)的現(xiàn)象，在各班也普遍存在。討論問題：討論問題：網(wǎng)絡(luò)到底是好還是壞？我們應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)？問題三結(jié)論問題三結(jié)論：我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，一分為二和全面地看問題。問題四：問題四： 人自身及人生發(fā)展中我們會(huì)面臨哪些矛盾？ （分組討論交流） 我們應(yīng)該如何對待人生中的矛盾？生與死、苦與樂、勞與逸、榮與辱、付出與收獲、主觀與客觀、理想與現(xiàn)實(shí)、競爭與互助、上司與下屬、順利與困難、疾病與健康、成功與失敗 議一議議一議在我們學(xué)校，同學(xué)之間談戀愛的現(xiàn)象并不少見。請同學(xué)們討論一下，現(xiàn)階段我們應(yīng)當(dāng)如何處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。問題

6、四結(jié)論：問題四結(jié)論： 人生是一個(gè)不斷產(chǎn)生矛盾、不斷解決矛人生是一個(gè)不斷產(chǎn)生矛盾、不斷解決矛盾的過程。矛盾也是人生發(fā)展的動(dòng)力。盾的過程。矛盾也是人生發(fā)展的動(dòng)力。 我們應(yīng)正視人生矛盾，以積極態(tài)度解決人我們應(yīng)正視人生矛盾，以積極態(tài)度解決人生矛盾。既要看到矛盾的對立和不同，又要生矛盾。既要看到矛盾的對立和不同，又要看到二者的相互聯(lián)結(jié)，抓住矛盾的焦點(diǎn)和實(shí)看到二者的相互聯(lián)結(jié)，抓住矛盾的焦點(diǎn)和實(shí)質(zhì)，消除對立、化解矛盾，推動(dòng)事物發(fā)展，質(zhì)，消除對立、化解矛盾，推動(dòng)事物發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)自身發(fā)展。同時(shí)促進(jìn)自身發(fā)展。 問題五：問題五： 矛盾可能存在于事物之間，也可能存在于事物內(nèi)部，那么推動(dòng)事物發(fā)展的根本原因在于事物外部

7、還是事物內(nèi)部？問題：問題：要讓雞蛋孵化出小雞應(yīng)具備哪些條件？ 俗語說俗語說“種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆”。從哲學(xué)。從哲學(xué)角度來看這句話是否正確？為什么？角度來看這句話是否正確？為什么？“鯰魚效應(yīng)鯰魚效應(yīng)”這幅漫畫說明了什么哲學(xué)道理？這幅漫畫說明了什么哲學(xué)道理？問題五結(jié)論：問題五結(jié)論：外因和內(nèi)因在事物的發(fā)展過程中是同時(shí)存在，缺一不可的。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。人生啟示：人生啟示：既要正確對待、充分利用外部條件發(fā)展自己，又要積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才能促進(jìn)人生發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。成果盤點(diǎn)：成果盤點(diǎn)：1、事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾，矛盾具有普遍性；2、矛盾雙方既相互排斥、相互對立，又相互依存、相互轉(zhuǎn)換；3、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，也是人生發(fā)展的動(dòng)力；4、應(yīng)以積極態(tài)度對待和處理人生的各種矛盾；5、外因和內(nèi)因在事物的發(fā)展過程中是同時(shí)存在，缺一不可的。6、人生發(fā)展過程中，既要