土木工程測量實習報告

1、寧 波 大 學 實 習 報 告實習名稱： 測量實習 實習地點： 寧波大學曹光彪科技樓周邊組別： 第七組 班級： 土木101 姓名、學號：起訖日期: 2012.7.22011.7.6目錄一、前言1.1實習目的1.2實習任務(wù)1.3實習要求二、內(nèi)容2.1實習項目2.2測量程序2.3精度要求2.4控制點示意圖三、結(jié)束語一、前言1.1實習目的實踐是大學生活的第二課堂，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，因此學院為我們學生在大二的暑假期間安排了測量實習。通過測量實習

2、，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)問題打下基礎(chǔ)。（1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。 （2）通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。 （3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。 （4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 （5）熟悉水準儀，全站儀的工作原理。 1.2實習任務(wù)測繪圖幅

3、為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張。1.3實習要求實習期間的組織工作應(yīng)由主講老師全面負責，實習工作按小組進行，每組89人，選組長2人，負責組內(nèi)實習分工和儀器管理。各組使用測量實習所發(fā)儀器和工具，采用平面導線控制測量、圖根水準測量以及全站儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量等測量方法進行實地測量，最終得到30*30，比例尺為1/500的地形圖一張，圖中至少包括一棟主要建筑物。二、實習內(nèi)容2.1實習項目本項實習包括：平面導線控制測量、圖根水準測量、全站儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量，地形圖的描繪與整飾。平面導線控制測量.1踏勘選點每組在指定測區(qū)進行勘探，了解測區(qū)地形條件，根據(jù)測區(qū)范圍要求確定布網(wǎng)方案進

4、行選點。點的密度，應(yīng)能均勻地覆蓋整個測區(qū)，便于碎步測量?？刂泣c應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于保存標志和安置儀器的地方，相鄰導線點間應(yīng)通視良好，便于測角量距，邊長約為3060左右。如果測區(qū)內(nèi)有已知點，所選圖根控制點應(yīng)包括已知點。點位選定之后，立即打樁，樁頂釘一個小釘或畫一個十字作為標志，并編寫樁號與組別。.2水平角觀測用測回法觀測導線內(nèi)角，要求上、下半測回之差不超過40”，閉合導線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。.3邊長測量用檢定過的鋼尺往、返丈量導線各邊邊長，其相對誤差不得大于1/2000，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長相對誤差不得大于1/10000。.4連測為了使控制點得坐標納入本

5、?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標系統(tǒng)，盡量與測區(qū)內(nèi)外已知高級控制點進行連測。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一邊的磁方位角，并假定一點的坐標作為起算數(shù)據(jù)。.5平面坐標計算首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。計算中角度取至秒，邊長和坐標取至厘米。.6控制測量方法：測量每相鄰兩點間的距離，并在每一點上觀測相鄰兩邊之間的夾角，從一起始點坐標和方位角出發(fā)，利用測量的距離和角度，便可依次推算各導線點的水平位置。2.1.圖根水準測量在踏勘的同時布設(shè)高程控制網(wǎng)，高程控制點可設(shè)在平面控制點上，網(wǎng)內(nèi)應(yīng)包括原有水準點，采用水準測量。用自動安平水準儀沿路線設(shè)站施測，

6、采用雙面尺法進行觀測，觀測成果精度符合圖根水準測量要求。.1圖根水準測量方法采用雙面尺法進行觀測，采用“后前前后”和“黑紅紅黑”的順序進行測量。黑面尺上要讀取上絲、中絲、下絲三個數(shù)據(jù)，紅面尺上讀取中絲讀數(shù)，分別將他們填入記錄手簿中。2.1.3全站儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量.1測圖前的準備測圖前的準備分為圖紙上方里網(wǎng)的繪制和展繪控制點。2.1.3.2碎步測量.2.1利用測定的平面控制點測定碎步特征點測圖比例尺為1/500。.2.2檢查自檢是保證測圖質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，當一副圖測完后，每個實習小組必須對地形圖進行嚴格自檢。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)記下，及時到野外檢查核對。.3測量方法：.3.1碎部點的選擇對于地物，

7、碎部點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，如房角點，道路轉(zhuǎn)折點，交叉點，河岸線轉(zhuǎn)彎點以及獨立地物的中心點等。連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。由于地物形狀極不規(guī)則，一般規(guī)定主要地物凸凹部分在圖上大于04mm均應(yīng)表示出來，小于04mm時，可用直線連接。對于地貌來說，碎部點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線、山谷線等地性線上。如山頂、鞍部、山脊、山谷、山坡、山腳等坡度變化及方向變化處。根據(jù)這些特征點的高程勾繪等高線，即可得地貌在圖上表示出來。.3.2全站儀測繪法一、全站儀定向1、其中一點設(shè)站，架全站儀，另一點放棱鏡；2、點擊數(shù)據(jù)采集，輸入測站點（就是放儀器點）的坐標和儀器高，點擊下一步；3、輸入定

8、向點（就是不架儀器的一點）坐標，棱鏡高輸不輸都行。4、儀器瞄準棱鏡，點擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差別大不大，不大的話定向完成。差別太大重復(fù)2、3步驟。二、測圖1、確定棱鏡高，根據(jù)地形調(diào)節(jié)。2、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹在待求點，點擊測量，保存坐標。3、繼續(xù)測量，點擊同前。4、測圖完成后，導出數(shù)據(jù)，用cass作圖，就好了。三：注意事項1、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致；2、儀器斷電需要重新定向；3、對于看不到的點設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站。2.1.3.4地形圖的描繪與整飾按圖式要求繪制地物、地貌和地物注記。并且繪制內(nèi)外圖廓，以及圖廓外的內(nèi)容，完成圖面整飾。具體操作方法為：地形圖上的每個點位需

9、要的三個基本要素：方位、距離和高程。同時這三個基本要素還必須有起始方向、坐標原點和高程零點作依據(jù)。用一張固定在圖板上的白紙測繪地形圖時，一開始先要對圖板定向，這可根據(jù)事先測量的大地控制點作為起始方向來定向；在簡易測圖中，也可用指北針來定向。圖板定向后，就要確定測圖點在圖紙上的位置，對于納入國家統(tǒng)一的基本地形圖的測繪，是有統(tǒng)一規(guī)范的坐標展點要求的；但對于小面積局部地區(qū)測繪，可假設(shè)獨立的平面直角坐標系原點，即可著手按測方位和距離兩要素的方式，測定地面上其它任何點的平面坐標位置。地面上任何地貌和地物的描繪都可用其變換點所組成的線條反映出來。地貌可用等高線反映出其高低和形態(tài)變化；地物如房屋、道路、河流

10、等均可用其變換特征點所構(gòu)成的線條表示出來；有不少特殊的地貌和地物還有專門的圖例符號來表示。因此，測繪地形圖的工作實際上就是測定并表示地面上所有地貌和地物的特征點。2.2測量程序組織測量工作應(yīng)該遵循的原則和程序為“從整體到局部”、“先控制和碎部”。這種測量程序可以減少誤差累積，保證測圖精度，加快測圖進度。本次測量實習的程序首先進行平面導線控制測量，確定控制點的平面位置，之后進行水準測量確定各控制點的高程、，然后在利用全站儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量方法，確定各碎步特征點的位置，最后進行地形圖的描繪與整飾。2.3精度要求控制點水平角觀測用測回法觀測導線內(nèi)角，要求上、下半測回之差不超過40”，閉合導線

11、角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。控制點邊長測量采用檢定過的鋼尺往、返丈量導線各邊邊長，其相對誤差不得大于1/2000，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長相對誤差不得大于1/10000。控制點平面坐標計算中角度取至秒，邊長和坐標取至厘米。利用測定的平面控制點測定碎步特征點，設(shè)站時平板儀對中偏差應(yīng)小于0.05*M(mm)，以較遠點作為定向點并在測圖過程中隨時檢查，再依其它圖根點作定向檢查時，該點在圖上偏差應(yīng)小于0.3mm計算中角度取至秒，邊長和坐標取至厘米。三結(jié)束語3.1實習的心得體會在剛剛過去的這個學期，我們學習了測量學。測量對于是我們土木工程專業(yè)學生來說，是必須掌握的一項基本技

12、能。因此，短學期期間，學院給我們安排了測量實習，實習的目的，不僅是要將我們測量學書本上學到得理論知識與實際工程聯(lián)系起來，更是為了提高我們的測繪能力。 這次測量實習的任務(wù)是小區(qū)域控制測量，最終測繪出圖幅為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張。我們小組9個人，通過3天的外頁測量，1天數(shù)據(jù)整理和繪圖，最終完成了地形圖的測繪。開始時，我們對儀器的使用還不了解，第一次測量控制點后，我們發(fā)現(xiàn)閉合導線測量的起點和終點根本對不上，相差了100多米。冒著炎炎烈日，我們終結(jié)經(jīng)驗教訓，終于找出問題所在。原來我們一開始沒有照準后視點，導致坐標相差非常大。這是我入大學以來的第一次實習.這次實習是土木工程的測量實習.實習前一天老師布置了任務(wù)我都有點不知所措,不知道如何去完成任務(wù)了.我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn).我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到10點才收工,我們花了很多時間來熟悉實習操作,那一天收工的時候每個人都是很疲勞了.有了第一天的經(jīng)驗教訓， 我們第二天做起來相比第一天就好多了. 這次的測量實習說真的還是比較辛苦的,每天就是不停的找碎步點,定點,找點,讀數(shù),計數(shù),畫圖,每天固定的工作有時真的很疲倦.還要擔心我們操作是不是正確,如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了,那就很麻煩了.我們在測量的過程中也遇到了很多的問題,每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的