團隊領(lǐng)導(dǎo)和團隊成員性格特點評估

1、團隊領(lǐng)導(dǎo)和團隊成員性格特點評估 團隊領(lǐng)導(dǎo)的姓名：_ 團隊成員的姓名：_ 第1部分：激勵因素 說明：閱讀下表中有關(guān)激勵因素和個人特性的描述。在最符合你的性格的激勵因素旁邊做記號。 團隊領(lǐng)導(dǎo)的姓名團隊成員的姓名 激勵因素1 成就_我喜歡設(shè)定工作目標(biāo)，并為達到目標(biāo)而不斷努力_我為我的工作而驕傲_對我來說，團隊完成既定目標(biāo)很重要2關(guān)注_我喜歡組織中的其他人關(guān)注我的工作_我不介意成為大家關(guān)注的中心人物_對我來說，得到他人認(rèn)可的意義很重大 3自主_我喜歡自主決定如何開展工作_我不介意成為大家關(guān)注的中心人物_我?guī)缀醪恍枰槐O(jiān)督或被指導(dǎo)4挑戰(zhàn)_工作越富挑戰(zhàn)性，我就越喜歡_我喜歡接受有難度的工作或任務(wù)_我所做的

2、工作很重要，我需要有這種感覺 5明確_了解了工作的期望值之后，我會盡最大努力去工作_如果工作要求清晰明確，我會工作得更好_如果得到別人的指導(dǎo)，我會工作得最好6友情_融入團隊，對我很重要_我喜歡與隊友以及其他團隊進行親密合作_與他人相處融洽，對我很重要7能力_我珍惜并把握提升自身能力的機會_在指導(dǎo)他人的過程中，我會覺得愉悅_我千方百計尋找機會轉(zhuǎn)變并提升自身的能力 8鼓勵_我更喜歡與指導(dǎo)者一起工作_我重視隊友對我的鼓勵_如果沒有太大壓力，我會表現(xiàn)得十分出色9專業(yè) _我希望同事認(rèn)為我是專家_我重視別人對我的技術(shù)與能力的認(rèn)同_我歡迎別人向我征求意見_我珍惜學(xué)習(xí)新知識的機會_我喜歡做決定10和諧_我盡量

3、接納別人的觀點和要求_團隊成員盡可能地達成一致是很重要的_我盡全力避免爭端，保持良好的工作關(guān)系11有序_我希望用系統(tǒng)的方法來完成任務(wù)_有章可循的時候，我會做得更好_只要不發(fā)生臨時變故，我就會表現(xiàn)得非常出色12穩(wěn)定_我不喜歡變動性很大的工作_我需要一定的時間來適應(yīng)變化_不需要面對太多變動時，我會表現(xiàn)得非常出色13支持_我虛心聽取別人的意見和建議_我盡力達到團隊成員對我的期望_我愿意聽從別人的領(lǐng)導(dǎo)14多樣性_我喜歡多多盡責(zé)_我喜歡嘗試不同的工作和任務(wù)輪換_我希望看到工作重心和工作方法的變化 第2部分：能力說明：仔細(xì)閱讀下表，按照自己的實際情況，對下表中的能力要素進行分級，使用以下等級： l急需提升

4、 2需要提升 3一般 4一較強 5很強 能 力 分級(15)社交能力 領(lǐng)導(dǎo)團隊 提供建議并影響他人 溝通 解決沖突 獲得支持與合作 幽默 與他人合作 支持他人管理能力 制定計劃和安排進度 解決問題 理解復(fù)雜觀點 協(xié)調(diào) 表達 組織 創(chuàng)新思維 收集信息 報告、備忘錄、建議書的撰寫 信息分析技術(shù)能力 指導(dǎo)他人 從工作中學(xué)習(xí)新知識 不斷嘗試新工作 遵從指示、遵照工作流程 評分 第1部分：激勵因素在下表中標(biāo)出團隊領(lǐng)導(dǎo)(TL)和每個團隊成員(TM)的各項分?jǐn)?shù)，計算出各項的總分，填入對應(yīng)的總分欄中。觀察各項的總分，重點關(guān)注總分中那些相差不遠的和相差懸殊的。努力強化那些團隊成員亟需的激勵因素。激勵因素團隊領(lǐng)導(dǎo)

5、(TL)團隊成員l(TMl)團隊成員2(TM2)團隊成員3(TM3)團隊成員4(TM4)總分1成就2關(guān)注3自主4挑戰(zhàn)5明確6友情7能力8鼓勵9專業(yè)10和諧11有序12穩(wěn)定13支持14多樣性 第2部分：能力將團隊領(lǐng)導(dǎo)和每個團隊成員所得的等級數(shù)寫入對應(yīng)的空格中，把每種能力的等級數(shù)相加，得到總分。能力等級等級等級等級等級等級社交能力團隊領(lǐng)導(dǎo)(TL)團隊成員1(TMl)團隊成員2(TM2)團隊成員3(TM3)團隊成員4(TM4)總分 領(lǐng)導(dǎo)團隊提供建議并影響他人 溝通 解決沖突獲得支持與合作 幽默 與他人合作 支持他人管理能力團隊領(lǐng)導(dǎo)(TL)團隊成員1(TMl)團隊成員2(TM2)團隊成員3(TM3)團隊成員4(TM4)總分 制定計劃和安排進度 解決問題 理解復(fù)雜觀點 協(xié)調(diào) 表達 組織 創(chuàng)新思維 收集信息 報告、備忘錄、建議書的撰寫 信息分析技術(shù)能力團隊領(lǐng)導(dǎo)(TL)團隊成員1(TMl)團隊成員2(TM2)團隊成員3(TM3)團隊成員4(TM4)總分 指導(dǎo)他人從工作中學(xué)習(xí)新知識不斷嘗試新工作 遵從指示、遵照