四年級下思想品德導(dǎo)學(xué)案家鄉(xiāng)的發(fā)展變化未來版

1、姓名董海紅時間教學(xué)課題第三單元 發(fā)展中的家鄉(xiāng) 10 家鄉(xiāng)的發(fā)展變化教學(xué)目的通過調(diào)查了解和比較家庭生活方面、衣、食、住、行，家鄉(xiāng)面貌方面道路交通、生活環(huán)境，家鄉(xiāng)人觀念的變化，感受改革開放、科技進步、生產(chǎn)發(fā)展帶給我們的優(yōu)越性。教學(xué)重難點調(diào)查了解和比較家庭生活方面、衣、食、住、行，家鄉(xiāng)面貌方面道路交通、生活環(huán)境，家鄉(xiāng)人觀念的變化，教學(xué)準(zhǔn)備資料 教學(xué)過程: （環(huán)節(jié) 時間 問題 教師活動 學(xué)生活動 期望）視頻播放：某地現(xiàn)在道路交通，農(nóng)業(yè)建筑方面資料，閱讀學(xué)習(xí)：上述資料相關(guān)文字?jǐn)?shù)據(jù)。學(xué)生活動：用自己的語言描述你的感想。課堂教學(xué)：1 觀察課本54至58頁內(nèi)容：小組交流自己的觀察：集體交流觀察結(jié)果：教師總結(jié)：

2、過去現(xiàn)在衣買衣服用布票，一件衣服要縫縫補補穿好多年。顏色單調(diào)，式樣單一。衣服式樣多，每個人有好多件。食食物種類單一。憑糧票糧證購買，吃不飽，食物種類多，貨源充足，不僅吃的飽，還講究營養(yǎng)搭配。住農(nóng)村多為土房，甚至草房，城鄉(xiāng)住房緊張。現(xiàn)在農(nóng)村磚瓦房，城市的樓房，不僅牢固，而且寬敞，干凈，明亮，設(shè)施俱全。行以步行和騎自行車為主交通工具多樣，轎車以進入尋常家庭。用用品費力單一簡單家電農(nóng)具種類多技術(shù)先進備注：姓名時間教學(xué)過程: （環(huán)節(jié) 時間 問題 教師活動 學(xué)生活動 期望）指導(dǎo)觀察：課本60至64頁內(nèi)容。小組交流自己的觀察：集體交流觀察結(jié)果：教師總結(jié)：過去現(xiàn)在道路交通沒有進城的公路，只有一條土路每當(dāng)下雨

3、特別泥濘。市區(qū)道路很窄，交通不便。鄉(xiāng)間公路村村通，還有高速公路從村邊通過，出門方便。道路拓寬，行人和車輛各行其道，大小公共汽車，汽車線路和站點遍布全市，在繁華的交叉路口，還有過街天橋和立交橋，交通方便。生活環(huán)境村西頭的山一片荒山禿嶺，村里的房子又破又爛，街道也窄市里最高的樓才八層。山坡長滿綠樹，山下還有成片果園，村里統(tǒng)一規(guī)劃，一排排新房很整齊，街道也拓寬，城里到處高樓大廈最高達(dá)30層，城市廣場綠的、購物場所多了。提出問題1 通過看家鄉(xiāng)的交通圖或查找資料，了解自己的家鄉(xiāng)有哪些主要的鐵路，普通公路和高速公路。它們分別從哪里通往哪里？學(xué)生觀察交通圖:學(xué)生代表發(fā)言：提出問題2 你所在的城市有哪些過街天

4、橋和立交橋？你能把它們的名字寫下來嗎？學(xué)生記錄教師小結(jié)。提出問題3 你知道你們市區(qū)內(nèi)有哪些線路的公共汽車嗎？它們的起止點在哪里？途經(jīng)哪些站點？學(xué)生交流回答。教師小結(jié)。學(xué)生講故事：放羊娃的故事提出問題：家鄉(xiāng)人觀念的變化，促進了家鄉(xiāng)的發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)人在觀念上發(fā)備注：姓名時間教學(xué)過程: （環(huán)節(jié) 時間 問題 教師活動 學(xué)生活動 期望）生了哪些變化？學(xué)生小組學(xué)習(xí)。學(xué)生分過去組和現(xiàn)在組，講述家鄉(xiāng)人過去和現(xiàn)在觀念的變化。教師小結(jié)。家鄉(xiāng)人觀念的變化過去認(rèn)為上學(xué)沒用，失學(xué)兒童多，死守農(nóng)田，農(nóng)閑時大家在一起玩牌聊天，現(xiàn)在認(rèn)識到知識改變命運，失學(xué)兒童減少很多年輕人到外地打工，家庭副業(yè)增多，消費觀念和健康觀念跟過去

5、不一樣了。提出問題：我們要了解國家改革開放以來我們自己家庭的家庭生活、家鄉(xiāng)面貌、家鄉(xiāng)人觀念方面的變化，你準(zhǔn)備用什么方法了解？學(xué)生交流：實踐活動：活動內(nèi)容：1了解國家改革開放以來家鄉(xiāng)家我們自己家庭的家庭生活、家鄉(xiāng)面貌、家鄉(xiāng)人觀念方面的變化，2 思考：我們的家庭生活，家鄉(xiāng)面貌、家鄉(xiāng)人觀念方面為什么會發(fā)生這么大的變化呢？活動記錄內(nèi)容：類別過去現(xiàn)在家庭生活衣食住行用家鄉(xiāng)面貌道路交通生活環(huán)境家鄉(xiāng)人觀念學(xué)生調(diào)查?；顒涌偨Y(jié)。教學(xué)范思：備注：四年級品德與社會學(xué)生學(xué)習(xí)活動單班級 姓名 時間學(xué)習(xí)目的：調(diào)查了解和比較家庭生活方面、衣、食、住、行，家鄉(xiāng)面貌方面道路交通、生活環(huán)境，家鄉(xiāng)人觀念的變化，學(xué)習(xí)過程：填表1類別過去現(xiàn)在家庭生活衣食住行用家鄉(xiāng)面貌道路交通生活環(huán)境家鄉(xiāng)人觀念2 通過看家鄉(xiāng)的交通圖或查找資料，了解自己的家鄉(xiāng)有哪些主要的鐵路，普通公路和高速公路。它們分別從哪里通往哪里？主要交通路線從哪里通往哪里鐵路普通公路高速公路3 你所在的城市有哪些過街天橋和立交橋？你能把它們的名字寫下來嗎？立交橋過街天橋?qū)W習(xí)目的：調(diào)查了解和比較家庭生活方面、