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文檔簡介

1、天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱:眼視光器械學 課程代碼:1267、4935第一部分 課程性質與目標一、課程性質與特點眼視光醫(yī)療器械日新月異,有關器械方面的研究成果也都以最迅速和成熟的形式進入臨床。本課程力圖通過對各種眼視光常用器械的基本原理和基本結構的解剖和分析,讓學生理解器械結構,儀器參數與使用功能等的關系,做到對器械知其然知其所以然,知根知底,舉一反三。二、課程目標與基本要求眼視光器械學是高校眼視光專業(yè)的專業(yè)課程。通過這門課程的學習,使學生掌握眼科和視光學常規(guī)檢查和治療儀器的光學原理與使用方法。課程主要的內容包括眼科臨床診療儀器,如裂隙燈顯微鏡、檢眼鏡、眼壓計、眼電生理儀器等;

2、視光學檢查儀器,如檢影鏡、自動驗光儀、角膜曲率計和角膜地形圖儀等;以及眼鏡和隱形眼鏡的光學參數測量儀器,如焦度計,隱形眼鏡曲率檢測儀器等。眼科和視光學的進步和器械學的發(fā)展息息相關,熟練使用眼科常用儀器是眼視光學專業(yè)學生的必備技能。本課程的要求是:掌握以上各種常見診療儀器的光學原理、儀器結構,規(guī)范的操作臨床、檢查結果的臨床意義。三、與本專業(yè)其他課程的關系 本課程涉及的是眼科學和視光學最常見的儀器設備,教學的重點在于儀器的光學原理,并熟悉結構特點和使用方法。通過學習,學生掌握儀器的基本光學原理,進一步理解應用光學在器械學中的應用。通過實踐課程的儀器操作實踐,掌握儀器的正確使用方法以及正常和異常結果

3、的分析和判斷,為以后眼科學、驗光學、隱形眼鏡學等專業(yè)課程打下良好的基礎。第二部分 考核內容與考核目標第一章 緒論一、學習目的與要求掌握接收系統(tǒng)和照明系統(tǒng)的種類和特點。熟悉眼視光器械的分類。了解現代眼視光器械的發(fā)展特點二、考核知識點與考核目標(一)各種接收系統(tǒng)和照明系統(tǒng)的光學原理(重點) 理解:各種接收系統(tǒng)和照明系統(tǒng)的光學原理(二)眼視光各類器械及發(fā)展特點(一般) 識記:眼視光各類器械理解:眼視光各類器械的發(fā)展特點第二章 裂隙燈顯微鏡及其重用附屬儀器一、學習目的與要求掌握裂隙燈顯微鏡的光學原理和基本結構。熟悉裂隙燈顯微鏡的使用方法。了解裂隙燈顯微鏡的附屬裝置。了解數字化裂隙燈顯微鏡系統(tǒng)二、考核知

4、識點與考核目標(一)裂隙燈和顯微鏡兩大光學部件的基本結構和光學原理(重點)識記:裂隙燈和顯微鏡兩大光學部件的基本結構理解:裂隙燈和顯微鏡兩大光學部件的光學原理(二)柯拉照明的特點(重點) 識記:柯拉照明的特點(三)裂隙燈顯微鏡的使用方法(一般) 應用:裂隙燈顯微鏡的使用(四)裂隙燈顯微鏡的附屬裝置(一般) 識記:裂隙燈顯微鏡的附屬裝置第三章 角膜曲率計和角膜地形圖儀一、學習目的與要求掌握角膜曲率計的基本結構和光學原理。掌握角膜地形圖儀的基本結構和光學原理。熟悉角膜地形圖儀和角膜曲率計的基本操作和臨床應用。掌握雙像棱鏡的原理和設計應用。了解Pentacam眼前節(jié)分析系統(tǒng)的原理。二、考核知識點與考

5、核目標(一)角膜反射像在曲率計設計上的應用和曲率計的設計原理(重點)識記:曲率計的設計原理理解:角膜反射像在曲率計設計上的應用和曲率計的設計原理(二)Placido盤在角膜地形圖設計上的應用(重點) 識記:Placido盤在角膜地形圖設計上的應用(三)雙像棱鏡的原理(重點)理解:雙像棱鏡的原理(四)角膜曲率計和角膜地形圖的光學結構(一般) 識記:角膜曲率計和角膜地形圖的光學結構(五)角膜地形圖的特點(一般) 理解:角膜地形圖的特點(六)角膜地形圖和角膜曲率計的操作和臨床應用(一般) 理解:角膜地形圖和角膜曲率計的臨床應用應用:角膜地形圖和角膜曲率計的操作(七)Pentacam眼前節(jié)分析系統(tǒng)的原

6、理(一般) 理解:Pentacam眼前節(jié)分析系統(tǒng)的原理第四章 驗光檢測儀器一、學習目的與要求掌握檢影鏡的結構和檢影法的原理。掌握順動、逆動、中和、靜態(tài)檢影、工作距離等基本概念。熟悉檢影法的操作步驟。熟悉主觀驗光儀的原理和結構。熟悉綜合驗光儀的結構。了解客觀驗光儀的基本結構和原理、優(yōu)點和缺點。二、考核知識點與考核目標(一)檢影鏡的結構和檢影法的原理(重點)識記:檢影鏡的結構理解:檢影法的原理(二)檢影相關概念(重點)識記:順動、逆動、中和、靜態(tài)檢影、工作距離等基本概念(三)檢影法的操作步驟和如何避免誤差(重點) 理解:如何避免檢影誤差 應用:檢影法的操作步驟(四)主觀驗光儀的原理和結構(一般)

7、識記:主觀驗光儀的結構 理解:主觀驗光儀的原理(五)綜合驗光儀的結構(一般) 識記:綜合驗光儀的結構(六)客觀驗光儀的基本結構和原理、優(yōu)點和缺點(一般)識記:客觀驗光儀的基本結構和原理理解:客觀驗光儀的優(yōu)點和缺點第五章 眼底檢測儀器一、學習目的與要求掌握直接檢眼鏡的結構和光學原理。掌握間接檢眼鏡的結構和光學原理。熟悉眼底照相機的設計特點。二、考核知識點與考核目標(一)直接檢眼鏡的基本結構和原理(重點) 識記:直接檢眼鏡的基本結構 理解:直接檢眼鏡的原理(二)間接檢眼鏡的基本結構和原理(重點) 識記:間接檢眼鏡的基本結構 理解:間接檢眼鏡的原理(三)直接檢眼鏡和間接檢眼鏡放大率、視場等特點的比較

8、(重點)理解:直接檢眼鏡和間接檢眼鏡放大率、視場等特點的比較第六章 眼壓計一、學習目的與要求掌握眼壓測量的原理。掌握Goldman眼壓計的原理和特點。熟悉非接觸眼壓計的原理。熟悉壓陷式眼壓計的原理和缺點。熟悉眼壓測量的步驟二、考核知識點與考核目標(一)眼壓測量的原理、Goldman眼壓計的原理和特點(重點)識記:眼壓測量的原理理解:Goldman眼壓計的原理和特點(二)Goldman眼壓計的測量步驟和影響誤差因素(重點) 理解:Goldman眼壓計的測量步驟和影響誤差因素(三)非接觸眼壓計、壓陷式眼壓計等眼壓計的原理和特點(一般) 理解:非接觸眼壓計、壓陷式眼壓計等眼壓計的原理和特點第八章 眼

9、鏡片和角膜接觸鏡檢測儀器一、學習目的與要求掌握焦度計的光學原理和結構。熟悉焦度計的測量方法的使用。熟悉角膜接觸鏡曲率儀的設計原理和測量步驟。熟悉其它眼鏡和接觸鏡測量設備。二、考核知識點與考核目標(一)焦度計的光學原理和結構識記:焦度計的結構理解:焦度計的光學原理(二)角膜接觸鏡曲率儀的設計原理和測量步驟識記:角膜接觸鏡曲率儀的設計原理應用:角膜接觸鏡曲率儀的測量步驟(三)其它眼鏡和接觸鏡測量設備識記:其它眼鏡和接觸鏡測量設備第九章 眼科超聲儀器一、學習目的與要求掌握眼用A超和B超的基本原理、診斷基礎和儀器特點。熟悉眼用A超和B超檢查儀的用途和正常眼部超聲圖像的特點。了解眼科超聲檢查儀的發(fā)展狀況

10、。了解超聲生物顯微鏡的原理和應用。二、考核知識點與考核目標(一)眼用A超和B超的基本原理和眼部正常超聲圖像的分析 識記:眼用A超和B超的基本原理 應用:眼部正常超聲圖像的分析(二)眼科超聲檢查儀的發(fā)展歷史和超聲生物顯微鏡的原理 識記:眼科超聲檢查儀的發(fā)展歷史 理解:超聲生物顯微鏡的原理第十二章 雙眼視覺測量和視覺訓練儀器一、學習目的與要求掌握同視機、各類調節(jié)訓練儀器與融像訓練儀的基本結構和原理。熟悉同視機、各類調節(jié)訓練儀器與融像訓練儀的臨床應用。了解同視機的附件組成二、考核知識點與考核目標(一)同視機的基本結構和原理 識記:同視機的基本結構 理解:同視機的原理(二)各類調節(jié)訓練儀器、斜隔板式實

11、體鏡、立體圖片的原理和使用方法理解:各類調節(jié)訓練儀器、斜隔板式實體鏡、立體圖片的原理應用:各類調節(jié)訓練儀器、斜隔板式實體鏡、立體圖片的使用方法(三)同視機的臨床應用和附件 識記:同視機的臨床應用和附件(四)Brewster和Wheatstone立體鏡的結構原理 理解:Brewster和Wheatstone立體鏡的結構原理第三部分 實踐環(huán)節(jié)實驗一 裂隙燈顯微鏡的結構和使用一、考核的目的與要求1、掌握裂隙燈顯微鏡的結構和光學原理2、掌握裂隙燈顯微鏡進行眼部前節(jié)檢查的規(guī)范操作二、考核的內容1、通過實物講解裂隙燈顯微鏡的光學原理和基本結構2、現場演示裂隙燈顯微鏡的使用方法3、學生使用裂隙燈顯微鏡相互檢

12、查4、總結裂隙燈顯微鏡使用的注意事項實驗二 角膜曲率計和的結構和使用一、考核的目的與要求1、掌握角膜曲率計的結構和光學原理2、掌握角膜曲率計的規(guī)范操作和結果和臨床意義二、考核的內容 熟練使用各種角膜曲率計實驗三 檢影鏡的結構和使用一、考核的目的與要求1、掌握檢影鏡的結構和光學原理2、掌握使用檢影鏡進行客觀驗光的的規(guī)范操作和檢影的光學原理二、考核的內容、重點了解檢影法原理;檢影鏡分類和特征,帶狀光檢影鏡,與檢影鏡精確度有關的儀器參數、一般了解檢影鏡的誤差實驗四 檢眼鏡的結構和使用一、考核的目的與要求1、掌握直接檢眼鏡和間接檢眼鏡的結構和光學原理2、掌握直接檢眼鏡和間接檢眼鏡的規(guī)范操作和正常眼底的

13、表現二、考核的內容1、重點了解直接、間接檢眼鏡;放大作用和視場2、一般了解檢眼鏡的使用方法實踐環(huán)節(jié)考核方式與環(huán)境要求一、考核環(huán)境實踐考核在視功能檢查實驗室進行。二、考核方式每個實驗結束后要提交實驗報告,并進行與實驗內容有關的筆試考試。實踐環(huán)節(jié)考核成績以百分制計算。第四部分 有關說明與實施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標中,按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系,后者必須建立在前者的基礎上,其含義是: 識記:能知道有關的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述,是低層次的要求。理解:在識記的基礎上,能全面把握基本概念、基本原理

14、、基本方法,能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯系,是較高層次的要求。應用:在理解的基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題,是最高層次的要求。二、指定教材眼視光器械學 呂帆主編 人民衛(wèi)生出版社 2004年三、自學方法指導1、在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標,以便在閱讀教材時做到心中有數,有的放矢。2、閱讀教材時,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個知識點,對基本概念必須深刻理解,對基本理論必須徹底弄清,對基本方法必須牢固掌握。3、在自學過程中,既要思考問題,也要做好

15、閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對問題的認知、理解和記憶,以利于突出重點,并涵蓋整個內容,可以不斷提高自學能力。4、完成書后作業(yè)和適當的輔導練習是理解、消化和鞏固所學知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習之前,應認真閱讀教材,按考核目標所要求的不同層次,掌握教材內容,在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮,注重理論聯系實際和具體問題具體分析,解題時應注意培養(yǎng)邏輯性,針對問題圍繞相關知識點進行層次(步驟)分明的論述或推導,明確各層次(步驟)間的邏輯關系。四、對社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。 2、應掌握各知

16、識點要求達到的能力層次,并深刻理解對各知識點的考核目標。 3、輔導時,應以考試大綱為依據,指定的教材為基礎,不要隨意增刪內容,以免與大綱脫節(jié)。4、輔導時,應對學習方法進行指導,宜提倡"認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動爭取幫助,依靠自己學通"的方法。 5、輔導時,要注意突出重點,對考生提出的問題,不要有問即答,要積極啟發(fā)引導。 6、注意對應考者能力的培養(yǎng),特別是自學能力的培養(yǎng),要引導考生逐步學會獨立學習,在自學過程中善于提出問題,分析問題,做出判斷,解決問題。 7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。 8、學時:本課

17、程共5學分,其中理論課3學分,實踐課2學分。建議總學課時90學時,其中理論課54學時分配如下: 章 次 內 容 學 時 第一章緒論3第二章裂隙燈顯微鏡6第三章角膜曲率計和角膜地形圖儀6第四章驗光檢測儀器9第五章眼底檢測儀器3第六章眼壓計3第八章眼鏡片和角膜接觸鏡檢測儀器9第九章眼科超聲儀器3第十二章雙眼視覺測量和視覺訓練儀器9總復習3合 計54實踐課36學時分配如下:實 驗內 容學 時實驗一裂隙燈顯微鏡的結構和使用9實驗二角膜曲率計和的結構和使用9實驗三檢影鏡的結構和使用9實驗四檢眼鏡的結構和使用9合 計36五、關于命題考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章,適當突出重點。2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是:"識記"為20%、"理解"為40、"應用"為40。3、試題難易程度應合理:易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。4、每份試卷中,各類考核點所占比例約為:重點占65%,次重點占25%,一般占10%。5、試

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