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1、來源與互聯(lián)網(wǎng),僅供個人閱讀參考校園的早晨導(dǎo)讀:本文是關(guān)于話題作文校園的早晨,感謝您的閱讀.我愛校園的清晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮?;我校園的早晨,因?yàn)?她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫 卷校園之晨。這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著,鳥兒 還未從夢中醒來。月亮落下西山, 星星從開幕中隱去, 整個校園彌漫在晨霧中, 像神話里天宮縹緲的云。校園中的幾棵老松柏, 好像幾位老壽星, 凝望著那東方將要 升起的旭日。夜幕漸漸拉開,抓茫茫的晨霧在減退,在流動。這時,在晨 霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個, 兩個成群結(jié)隊(duì),伴著歡快 的笑聲,走進(jìn)了校園。不知什么時候, 絢爛的朝霞染紅了半邊天
2、, 又將柔和的色彩 灑在校園里,到處是移動著朝陽般的笑臉,蝴蝶般鮮艷的花裙, 飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語小樹醒了,沾著露水;野花醒了, 她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著 向藍(lán)藍(lán)的天空飛去太陽升起來了,陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內(nèi),同 學(xué)們聚精會神地聽老師講課, 像一只只蜜蜂, 在科學(xué)的花朵里采 擷知識的花粉。?。⌒@之晨!這里是一天的開始,人生的起步。理想的種 子要播種, 人生的意義要認(rèn)識這里有青春的幻想, 這里有未 來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛, 歌頌?zāi)?,贊美您!我愛您?校園的早晨!桂林游 桂林山水甲天下, 不錯的。 清秀的山, 蕩漾水, 確實(shí)是天下 少有。此
3、刻,我正坐在船上,伴著座座山向后移動,隨著清風(fēng)的撲 面,水波的蕩漾,向前緩緩的前進(jìn)。河的兩邊都是山,有的高大,有的險峻,有的陡峭,有的平 緩。這些山,雖沒有華山之兇險,沒有金烏山之清秀,但卻獨(dú)有 一股說不出的美的感覺。 或許是因?yàn)樗闹苋巧降年P(guān)系吧。 山山 相靠,雖緊密,但看起來很疏松,雖繁多,但似乎又依著某種規(guī) 律,雖平凡,但無數(shù)平凡的山連在一起,也就不平凡了。再加上 山間流淌的水,似乎到了詩意的畫境中。水是清澈的,也是動蕩的,時不時會出現(xiàn)一兩個漩渦。隨著 船的前來源與互聯(lián)網(wǎng),僅供個人閱讀參考行,水面會興起一道或幾道波紋,緩緩向前。有時還能看 見水中魚兒的游動,但那也只是一個瞬間而已。 這些
4、看似是平凡 無奇,但卻給這一個大畫面中,添加了幾道生氣,使得動的美與 靜的美進(jìn)行一次結(jié)合。不管什么東西,有了生氣,才會是最美麗 的。風(fēng)是清爽的,忽有忽無,若隱若現(xiàn)的陣陣吹來。清涼的風(fēng), 總會刮走身上過多的悶熱,煩躁,與思緒。有時也會使得水面, 引起一道道水波。當(dāng)真是“清風(fēng)撲面,水波不興”。風(fēng)不是很大, 也不是很小,他的大小恰到好處,給人一種“吹面不寒楊柳風(fēng)” 的感覺。風(fēng)不是很冷,但是很涼爽。他給人一種清涼的感覺,使 人忘了現(xiàn)在身在何處。不管是遠(yuǎn)看,近看。不管是看一大的畫面,還一個極小的細(xì) 節(jié)。不管是幾十座山的重疊,還是山間一顆樹的晃動、一個石子 的形狀。不管是綿綿河水滔滔不絕的流動,還是水面上
5、偶爾出現(xiàn)的漩渦、瞬間冒出水面的魚兒,都給人一個美的感受。這般的山,這般的水,這般的風(fēng),這般的風(fēng)景同時擠進(jìn)眼眶 里,確實(shí)令人應(yīng)接不暇。每一段場景,不管是什么地方,總能讓 人感到清新??吹叫螤罡鳟惖纳?,高低起伏,會令人心曠神怡。 看到水面寬敞,微弱的水波在蕩漾時,會令人心胸開開闊。面對 著般的風(fēng)景,還需要再多說什么,多做什么嗎?靜靜的享受吧!可以嗎?!沙沙沙.下雨了。多么美妙呀?選打開傘,走出家門,投入到大自然的懷抱中。房屋、樹木、學(xué)校、樓房無不在這春雨里盡情洗浴。小雨滴 落下來,灑在地上,鉆進(jìn)土里。種子們放開胸懷,暢飲著天賜的 “圣水”。它們喝飽了滾圓滾圓的肚皮,抖抖胳膊,伸伸腿,趁 你不留心的
6、時候,偷偷地從土里鉆出來,讓雨水滋潤它那幼嫩的 身軀,向人們炫耀它那青春的活力。野鴨也飛回來了,它們浮在 水面上,乘著歡騰的波浪,一起一伏。水鳥忽然從湖面飛過,并 喳喳地叫著。在湖邊的淺水里,青蛙已在水里游動了。飄灑著的一陣陣濕氣從傘下偷偷地鉆進(jìn)來,透過一個個汗毛孔,浸入體內(nèi),使你感到無比涼爽,無比舒服。這時,傘已經(jīng)變 成了你享受大自然的障礙物。 收起它,毫無隔閡地投身于大自然 之中:細(xì)雨滋潤著你的皮膚,微風(fēng)吹去城市的氣息??纯纯?野鴨已經(jīng)在湖面上盡情地游蕩, 青蛙也自由地鳴叫起來, 水鳥在 湖面上自在地飛翔,小草吮吸著掉下來的雨滴, 大樹迫不及待地 吐出新芽,讓雨水洗刷掉它們的來源與互聯(lián)網(wǎng),僅供
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