蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃單元課題教時(shí)周次教學(xué)目標(biāo)【一上】教學(xué)重難點(diǎn)一一一數(shù)數(shù)111、使學(xué)生通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)數(shù)出個(gè)數(shù)在10以內(nèi)的物體和人，初步學(xué)會(huì)口頭用1-10各數(shù)表示相應(yīng)物體的個(gè)數(shù)。2、使學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中，初步感受分類、一一對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)方法。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。重點(diǎn)：根據(jù)場(chǎng)景圖所提供的信息，說清楚圖中有些什么、各有多少。難點(diǎn)：根據(jù)物體或人的個(gè)數(shù)畫岀相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)，根據(jù)提供的點(diǎn)的個(gè)數(shù)找出相應(yīng)數(shù)量的物體或人。-二二比比111、使學(xué)生聯(lián)糸生活經(jīng)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、咼矮、輕重的含義。2、使學(xué)生通過經(jīng)歷比較的活動(dòng)，初步建立長(zhǎng)短、高矮、輕重的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推

2、理能力。3、使學(xué)生初步感受比較的意義和價(jià)值。重點(diǎn)：物體長(zhǎng)短、高矮和輕重的一般比較方法。難點(diǎn)：在多個(gè)物體之間比較長(zhǎng)短、高矮和輕重。三分分111、使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)初步體會(huì)分類的含義，初步學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)把一些物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。2、使學(xué)生在把一些物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類的過程中，初步體會(huì)分類的基本方法和基本要求。3、使學(xué)生在連線、涂色、整理以及相應(yīng)的交流活動(dòng)中，初步養(yǎng)成整理生活用品和學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：按照同一種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)給岀的物體進(jìn)行分類。難點(diǎn)：把一些物體按不同標(biāo)準(zhǔn)依次分類。四認(rèn)位置111、使學(xué)生在具體情境中體會(huì)上下、前后、左右這幾種常見的位置關(guān)系，并初步學(xué)會(huì)使用這些關(guān)系。2、使學(xué)生在描述物體所在位置

3、及其相關(guān)關(guān)系的過程中，初步了解現(xiàn)實(shí)空間的多樣性和有序性。3、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中，初步體會(huì)與同學(xué)合作的意義。重、難點(diǎn)：辨認(rèn)左右方向。五10以內(nèi)的數(shù)102-51、使學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的過程，理解10以內(nèi)每個(gè)數(shù)的含義。2、使學(xué)生呢個(gè)在數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)的過程中掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，能夠區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)；理解“同樣多”和“多”“少”的實(shí)際意義，認(rèn)識(shí)符號(hào)=、和。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象等思維能力，形成初步的數(shù)感。重點(diǎn)：數(shù)的含義、寫數(shù)和大小比較。難點(diǎn)：在具體情境中正確區(qū)分一個(gè)數(shù)表示的是幾，還是第幾。六認(rèn)識(shí)圖形261、使學(xué)生通過辨認(rèn)實(shí)物，直觀感知長(zhǎng)方形、正方形、圓柱和球的主要特征，

4、知道這些物體的名稱。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)物體的活動(dòng)中，體會(huì)比較、分類等認(rèn)識(shí)事物的方法，培養(yǎng)初步的觀察、操作能力和空間觀念。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)：判斷相關(guān)物體的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱，還是球。七分與合77-81、理解并掌握10以內(nèi)數(shù)的分與合，能根據(jù)要求把一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)數(shù)，或把兩個(gè)數(shù)合成一個(gè)數(shù)。2、使學(xué)生在探索10以內(nèi)數(shù)不同分法的過程中，培養(yǎng)思維的條理性以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律應(yīng)用規(guī)律的主動(dòng)性。3、使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)合作意識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。重點(diǎn)：理解、掌握10以內(nèi)各數(shù)的分與合。難點(diǎn)：相關(guān)數(shù)學(xué)思想的滲透以及有序思維方式的培養(yǎng)。八

5、10以內(nèi)加減法199-131、初步體會(huì)加法和減法的含義，能熟練計(jì)算10以內(nèi)的加法和減法，能正確計(jì)算10以內(nèi)的連加、連減和加減混合式題。2、進(jìn)一步體驗(yàn)分與合的思想。3、初步形成良好的計(jì)算習(xí)慣，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察生活現(xiàn)象的意識(shí)，體驗(yàn)與同學(xué)合作交流的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。重點(diǎn)：讓學(xué)生初步體會(huì)加、減法的含義，熟練掌握10以內(nèi)的加、減法。難點(diǎn)：解答用括線和問號(hào)表示的實(shí)際問題。九認(rèn)識(shí)1120各4141、初步感知計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，知道10個(gè)一是1個(gè)十；知道“個(gè)位”和“十位”；會(huì)正確讀、寫11-20各數(shù)，知道數(shù)的組成；掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，比較數(shù)的大小。2、體會(huì)數(shù)在

6、日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)初步的估計(jì)意識(shí)、發(fā)展數(shù)感。3、使學(xué)生在認(rèn)數(shù)活動(dòng)中，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。重點(diǎn)：11-20各數(shù)的讀法和寫法。難點(diǎn)：寫11-20各數(shù)。數(shù)十20以內(nèi)進(jìn)位加法1015181、理解20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行口算，并逐步達(dá)到一定的熟練程度。2、在不同算法的交流中，感受算法多樣化，增強(qiáng)主動(dòng)優(yōu)化算法的意識(shí)。3、積累一些解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，具有初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn)：讓學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。難點(diǎn)：用所學(xué)習(xí)的計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。十期末復(fù)習(xí)4191、理解加、減法的含義，進(jìn)一步理解和掌握10以內(nèi)的加、減法和20

7、以內(nèi)的進(jìn)位加法，能正確、熟練地口算，并形成相應(yīng)的計(jì)算技能。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識(shí)上下、前后、左右等方位，能應(yīng)用分一分、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)初步的空間觀念和數(shù)據(jù)意識(shí)。3、能應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展初步的思維能力。4、進(jìn)一步積累喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感體驗(yàn)，初步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。重難點(diǎn)：全面掌握并理解知識(shí)點(diǎn)。周次日期教學(xué)內(nèi)容【一下】備注課時(shí)數(shù)12.253.1分析上學(xué)期期末試卷；*十幾減；9練習(xí)一323.43.8十幾減&7;練習(xí)二；十幾減幾；練習(xí)三433.113.15復(fù)習(xí)；第一單兀檢測(cè)；認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形

8、、三角形和圓443.183.22練習(xí)四；認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)；整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法；第二單元檢測(cè)453.253.29練習(xí)五；數(shù)的順序；比較數(shù)的大??；464.14.5練一些一些得多、少得多實(shí)踐活動(dòng)一一我們認(rèn)識(shí)的數(shù)；清明節(jié)374.84.12兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）：練習(xí)；求原來有多少的實(shí)際冋題；484.154.19第三單兩位減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不退位）：練習(xí)；求去掉多少的實(shí)際冋題494.224.26練習(xí)八；期中檢測(cè)4104.295.3兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）：求兩個(gè)數(shù)相差多少的頭際冋題；勞動(dòng)節(jié)3練習(xí)九（一）：115.65.10練習(xí)九（二）：復(fù)習(xí)；第四單元檢測(cè)；4125

9、.135.17認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣；認(rèn)識(shí)1元以上的人民幣；4135.205.24兩位活動(dòng)一位數(shù)小小練習(xí)十一第五單兀檢測(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）4145.275.31練習(xí)十二；兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）：練習(xí)十三（一）兒童節(jié)4156.36.7練習(xí)十三（二）；兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）練習(xí)十四4166.106.14復(fù)習(xí)；第六單元檢測(cè)4176.176.21期末復(fù)習(xí)4186.246.28總復(fù)習(xí)197.17.5期末檢測(cè)年級(jí)二年級(jí)周課時(shí)5教科書名數(shù)學(xué):冊(cè)次二年級(jí)（上冊(cè)）出版處江蘇教育出版社版次2006年6月第3版單元進(jìn)度教學(xué)計(jì)劃時(shí)間教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注第1周第一單兀認(rèn)識(shí)乘法3第23周第二單元乘法口訣（一）12第

10、4周第三單元認(rèn)識(shí)圖形2第5周國(guó)慶放假第6周第四單元認(rèn)識(shí)除法6第7周第五單元口訣求商（一）4第8周第六、七單兀厘米和米7位置和方向第913周第八單元乘法口訣和口訣求商（二）17包含期中質(zhì)量檢測(cè)第14周第九單元時(shí)、分、秒3第十單兀觀察物體1第15周術(shù)丄丄¥統(tǒng)計(jì)和可能性8第一、十二單元期末復(fù)習(xí)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)：重點(diǎn)：探索算法，正確進(jìn)行除法的筆算。認(rèn)識(shí)“萬”以內(nèi)的數(shù)，合理靈活地比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。初步建立千克和克的質(zhì)量觀念，自主發(fā)現(xiàn)千克和克的關(guān)系。掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法，用兩步計(jì)算解決相關(guān)實(shí)際問題。理解24時(shí)計(jì)時(shí)法。難點(diǎn)：商末尾有0且有余數(shù)的除法。建立正確的千克和克的質(zhì)量觀。計(jì)算

11、的正確性，合理估算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的結(jié)果。普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的換算。單元課題或教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)1、有余數(shù)的除法認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法2練習(xí)一2我們?nèi)ブ矘?2、認(rèn)數(shù)認(rèn)識(shí)整百數(shù)1認(rèn)識(shí)幾百幾十1認(rèn)識(shí)幾百幾十幾1練習(xí)二1比較數(shù)的大小23、分米和毫米認(rèn)識(shí)分米和毫米1簡(jiǎn)單的單位換算14、加法不進(jìn)位加1進(jìn)位加2連加1加法估算1練習(xí)三25、認(rèn)識(shí)方向認(rèn)識(shí)方向1認(rèn)識(shí)路線圖1測(cè)定方向16、減法不退位減1退位減2練習(xí)四1加減兩步計(jì)算的實(shí)際問題2練習(xí)五2隔位退位減2練習(xí)六2復(fù)習(xí)2期中測(cè)試67、認(rèn)識(shí)角認(rèn)識(shí)角1認(rèn)識(shí)直角18、乘法不進(jìn)位乘2乘加、乘減實(shí)際冋題1練習(xí)七1進(jìn)位乘3練習(xí)八2復(fù)習(xí)2游覽美麗的海濱29、統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)2你

12、能跳多遠(yuǎn)110、期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)有余數(shù)除法的含義、1000以內(nèi)的數(shù)等知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，鞏固本學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)三位敷與兩、三位數(shù)相加減，兩位數(shù)和一位數(shù)相乘，以及有余數(shù)的除法等計(jì)算，在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步提高。3、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握觀察物體分米和毫米、確定位置和認(rèn)識(shí)角等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。4、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思考的能力。小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)

13、乘兩位數(shù)、長(zhǎng)方形和正方形的面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。乘法、軸對(duì)稱圖形和認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，是本冊(cè)教材的難點(diǎn)。度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)13.1-3.2第1、2課時(shí)：（第一單元）口算除法和筆算除法（教材第14頁(yè)內(nèi)容）223.5-3.9第1課時(shí)：練習(xí)一（教材第5頁(yè)內(nèi)容）第2、3課時(shí)：商中間、末尾有0的除法（教材第610頁(yè)內(nèi)容）5第4、5課時(shí)：用連除計(jì)算解決的實(shí)際問題（教材第1112頁(yè)內(nèi)容）33.12-3.1643.19-3.2353.26-3.3063.31-4.674.9-4.1384.16-4.2094.23-4.28105.2-5.4115.7-5.11125.14-.18

14、135.21-5.25145.28-6.1156.4-6.8166.11-6.15176.18-6.21第1、2課時(shí)：練習(xí)二（教材第1314頁(yè)內(nèi)容）第3、4課時(shí)：復(fù)習(xí)（教材第1516頁(yè)內(nèi)容）第1、2課時(shí)：（第二單元）認(rèn)識(shí)年、月、日（教材第1721頁(yè)內(nèi)容）第3課時(shí)：生印快樂（教材第2223頁(yè)內(nèi)容）第4課時(shí)：（第三單元）平移和旋轉(zhuǎn)（教材第2426頁(yè)內(nèi)容）第1課時(shí)：美麗的花邊（教材第27頁(yè)內(nèi)容）第2、3課時(shí)：（第四單元）乘法口算和筆算（教材第2831頁(yè)內(nèi)容）第4課時(shí)：練習(xí)三（教材第32頁(yè)內(nèi)容）第1、2課時(shí)：第一次月考第3課時(shí)：講評(píng)第一次月考第1課時(shí)：乘法估算（教材第3334頁(yè)內(nèi)容）第2課時(shí)：練習(xí)四（

15、教材第35頁(yè)的內(nèi)容）第3課時(shí)：乘數(shù)末尾有0的乘法（教材第3637頁(yè)內(nèi)容）第4課時(shí)：練習(xí)五（教材第38頁(yè)內(nèi)容）第1、2課時(shí)：復(fù)習(xí)（教材第3940頁(yè)內(nèi)容）第3、4課時(shí)：（第五單元）觀察物體（教材第4143頁(yè)內(nèi)容）第1課時(shí)：（第六單元）認(rèn)識(shí)千米（教材第4446頁(yè)內(nèi)容）第2課時(shí)：認(rèn)識(shí)噸（教材第4749頁(yè)內(nèi)容）第3、4課時(shí)：練習(xí)六（教材第50-53頁(yè)內(nèi)容）第1課時(shí)：了解千米（教材第5455頁(yè)內(nèi)容）第2課時(shí)：（第七單元）軸對(duì)稱圖形（教材第5661頁(yè)的內(nèi)容）第3課時(shí)：奇妙的剪紙（教材第6263頁(yè)的內(nèi)容）第1、2課時(shí)：（半期測(cè)試）第3、4課時(shí)：（半期測(cè)試）講評(píng)第1、2課時(shí)：（第八單元）認(rèn)識(shí)幾分之一（教材646

16、7頁(yè)內(nèi)容）第3、4、5課時(shí)：認(rèn)識(shí)幾分之幾（教材第6872頁(yè)內(nèi)容）第1課時(shí)：練習(xí)七（教材第73頁(yè)內(nèi)容）第2課時(shí)：（第九單元）面積的含義（教材第7477頁(yè)內(nèi)容）第3、4課時(shí)：面積的單位（教材7881頁(yè)內(nèi)容）第1、2課時(shí)：面積的計(jì)算（教材第8284頁(yè)內(nèi)容）第3課時(shí)：面積單位間的進(jìn)率（教材第8586頁(yè)內(nèi)容）第4、5課時(shí)：練習(xí)八（教材第87-89頁(yè)內(nèi)容）第1課時(shí)：我們的試驗(yàn)田（教材第9091頁(yè)內(nèi)容）第2、3課時(shí)：第三次月考第4課時(shí)：第三次月考講評(píng)第1課時(shí)：（第十單元）平均數(shù)（教材第9294頁(yè)內(nèi)容）第2、3課時(shí)：練習(xí)九（教材第9597頁(yè)內(nèi)容）第4課時(shí)：運(yùn)動(dòng)與身體變化（教材第9899頁(yè)內(nèi)容）第1課時(shí)：（第十

17、一單元）小數(shù)的意義和讀寫（教材第100101頁(yè)內(nèi)容）第2課時(shí)：比較小數(shù)的大小（教材第102103頁(yè)內(nèi)容）444344434545444第3課時(shí)：簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法（教材第104105頁(yè)內(nèi)容）第4課時(shí)：練習(xí)十（教材第106108頁(yè)內(nèi)容）186.25-6.29第1課時(shí)：（第十二單兀）回顧本期內(nèi)容并復(fù)習(xí)乘除法和有關(guān)的實(shí)際問題（教材第109110頁(yè)第13題）第2課時(shí)：復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形、統(tǒng)計(jì)、平移和旋轉(zhuǎn)（教材第111112頁(yè)第46題）第3課時(shí)：復(fù)習(xí)千米和噸，年、月、日，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)和有關(guān)的實(shí)際問題（教材第112-113頁(yè)第713題）第4課時(shí)：復(fù)習(xí)觀察物體、長(zhǎng)方形和正方形的面積（教材第113-114頁(yè)第14

18、17題）期末測(cè)試4197.2-76420暑假小學(xué)四年級(jí)上：本冊(cè)教材共安排12個(gè)單元。“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域一共安排了7個(gè)單元，分別教學(xué)“除法”“混合運(yùn)算”“找規(guī)律”“運(yùn)算律”“解決問題的策略”“認(rèn)數(shù)”和“用計(jì)算器計(jì)算”。“除法”主要教學(xué)三位數(shù)除以兩位數(shù)，是在整數(shù)范圍內(nèi)最后一次學(xué)習(xí)除法計(jì)算。對(duì)學(xué)生完整地理解除法計(jì)算的方法，形成必要的知識(shí)技能，以及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)除法的計(jì)算都有重要意義?！盎旌线\(yùn)算”主要教學(xué)混合運(yùn)算的順序和列綜合算式解答兩步計(jì)算的實(shí)際問題。本單元教學(xué)的都是兩步混合運(yùn)算?！斑\(yùn)算律”主要教學(xué)加法、乘法交換律和結(jié)合律，有助于學(xué)生更好地理解運(yùn)算的本質(zhì)，提高計(jì)算能力。上述三個(gè)單元主要是在“認(rèn)數(shù)”

19、萬以內(nèi)的數(shù)的范圍進(jìn)行教學(xué)，因此，教材在第10單元安排“認(rèn)數(shù)”。主要教學(xué)認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)整億的數(shù)和把整億、整萬數(shù)改寫成用“億”或“萬”作單位的數(shù)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)億和幾個(gè)萬組成的數(shù)，求近似數(shù)。這是在整數(shù)范圍內(nèi)最后一次教學(xué)認(rèn)數(shù)。教材重點(diǎn)：除法、角、混合運(yùn)算、平行和相交、運(yùn)算律、解決問題的策略、統(tǒng)計(jì)和可能性、認(rèn)數(shù)。教材難點(diǎn)：混合運(yùn)算和解決問題的策略周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)19.3-9.7第1、2課時(shí)：（第一單兀）除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算（教科書第14頁(yè)內(nèi)容）第3課時(shí)：練習(xí)一（教科書第5頁(yè)內(nèi)容）第4課時(shí)：除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法筆算（一）（教科書第6頁(yè)內(nèi)容）第5課時(shí)：練習(xí)二（教科書第7頁(yè)內(nèi)容）529.10-9

20、.14第1、2課時(shí)：除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法筆算（二）（教科書第810頁(yè)內(nèi)容）第3、4、5課時(shí)：練習(xí)三（教科書第1112頁(yè)內(nèi)容）539.17-9.21第1、2課時(shí)：復(fù)習(xí)（教科書第1314頁(yè)內(nèi)容）5第3、4、5課時(shí)：（第二單兀）角的認(rèn)識(shí)和度量（教科書第1621頁(yè)內(nèi)容）49.24-9.28第1、2課時(shí)：角的分類和畫角（教科書第2224頁(yè)內(nèi)容）第3、4課時(shí)：練習(xí)四（教科書2527頁(yè)內(nèi)容）第5課時(shí)：怎樣滾得遠(yuǎn)（教科書2829頁(yè)）5510.1-10.5國(guó)慶節(jié)放假一周5610.8-10.12第1、2課時(shí)：第一次月考第3、4課時(shí)：第一次月考講評(píng)5710.15-10.19第1、2課時(shí)：（第三單兀）沒有括號(hào)的混合運(yùn)

21、算兩步式題（教科書第3033頁(yè)內(nèi)容）第3、4課時(shí)：含有括號(hào)的混合運(yùn)算兩步式題（教科書第3436頁(yè)的內(nèi)容）第5課時(shí)：練習(xí)五（一）（教科書第37頁(yè)的第16題）5810.22-10.26第1課時(shí)：練習(xí)五（二）（教科書第3738頁(yè)的第712題）第2課時(shí)：（第四單元）認(rèn)識(shí)平行（課本第3941頁(yè)內(nèi)容）第3、4課時(shí)：認(rèn)識(shí)垂直（課本第4245頁(yè)內(nèi)容）第5課時(shí)：練習(xí)六（課本第4647頁(yè)內(nèi)容）5910.29-11.2第1、2、3課時(shí)：（第五單元）找規(guī)律（教科書第4851頁(yè)內(nèi)容）第4、5課時(shí)：（第六單元）觀察物體（教科書第5255頁(yè)內(nèi)容）51011.5-11.9第1、2課時(shí)：第二次月考（半期測(cè)試）第3、4課時(shí)：第二

22、次月考（半期測(cè)試）講評(píng)51111.12-11.16第1、2課時(shí)：（第七單元）加法的交換律和結(jié)合律（教科書第5658頁(yè)的內(nèi)容）第3課時(shí)：應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算（教科書第5960頁(yè)的內(nèi)容）第4、5課時(shí)：乘法交換律和結(jié)合律以及相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算（教科書第6163頁(yè)內(nèi)容）51211.19-11.23第1課時(shí)：練習(xí)七（教科書第64頁(yè)內(nèi)容）第2、3、4課時(shí)：（第八單元）解決問題的策略（教科書第6569頁(yè)內(nèi)容）51311.26-11.30第1、2、3課時(shí)：統(tǒng)計(jì)（教科書第7078頁(yè)內(nèi)容）第4、5課時(shí)：游戲規(guī)則的公平性（教科書第7981頁(yè)內(nèi)容）51412.3-12.7第1、2課時(shí)：第三次月考第3、4課時(shí)：第三次

23、月考講評(píng)51512.10-12.14第1課時(shí)：練習(xí)八（教科書第8283頁(yè)內(nèi)容）第2課時(shí)：了解我們自己（教科書第8485頁(yè)的內(nèi)容）第3課時(shí)：（第十單元）認(rèn)識(shí)整萬數(shù)（教科書第8687頁(yè)的內(nèi)容）第4課時(shí)：認(rèn)識(shí)含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)（教科書第8890頁(yè)的內(nèi)容）第5課時(shí)：認(rèn)識(shí)整億的數(shù)（教科書第9193頁(yè)的內(nèi)容）51612.17-12.21第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)含有億級(jí)和萬級(jí)的數(shù)（教科書第9495頁(yè)內(nèi)容）第2課時(shí)：近似數(shù)（教科書第9697頁(yè)內(nèi)容）第3課時(shí)：練習(xí)九（教科書第9899頁(yè)內(nèi)容）第4課時(shí)：（第單兀）認(rèn)識(shí)計(jì)算器及使用方法（教科書第100101頁(yè)內(nèi)容）第5課時(shí)：用計(jì)算器計(jì)算稍復(fù)雜的兩步式題（教科書第102103頁(yè)

24、內(nèi)容）51712.24-12.28第1課時(shí)：練習(xí)十（教科書第104105頁(yè)內(nèi)容）第2課時(shí)：一億有多大（教科書第106107頁(yè)內(nèi)容）第3課時(shí)：（第十二單元）本期內(nèi)容及學(xué)習(xí)情況回顧與整理第4課時(shí)：復(fù)習(xí)除法（教科書第109頁(yè)第14題）5第5課時(shí)：復(fù)習(xí)混合運(yùn)算、運(yùn)算律、簡(jiǎn)便運(yùn)算和有關(guān)的實(shí)際問題（教科書第109110頁(yè)第511題）1812.31-2013.1.4第1課時(shí)：復(fù)習(xí)直線、射線、角、平行和相交以及觀察物體（教科書第110頁(yè)第1215題）第2課時(shí)復(fù)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算和認(rèn)數(shù)（教科書第112頁(yè)第1620題）第3課時(shí)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和可能性（教科書第113頁(yè)2123題）第4、5課時(shí)：查缺補(bǔ)漏。5191.7-1.11

25、期末測(cè)試520寒假寒假5小學(xué)四年級(jí)下：本冊(cè)教材安排了以下四方面的內(nèi)容：一、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，無論從課時(shí)還是從內(nèi)容份量上看，都仍然是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，這方面內(nèi)容也是本冊(cè)教材的主要內(nèi)容之一，教材共安排8個(gè)單元，分為五個(gè)部分。1. 數(shù)的認(rèn)識(shí)：第9單元倍數(shù)和因數(shù)”，教學(xué)倍數(shù)與因數(shù)的含義，2、5和3的倍數(shù)的特征，素?cái)?shù)和合數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)。關(guān)于公倍數(shù)和公因數(shù)，將安排在五年級(jí)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)：正確進(jìn)行三步混合運(yùn)算試題的計(jì)算。難點(diǎn)：能用三步計(jì)算解決相關(guān)的實(shí)際問題。重點(diǎn)：應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。難點(diǎn)：應(yīng)用乘法分配律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)，知道2、5、3的倍數(shù)的特征和奇數(shù)偶數(shù)素?cái)?shù)

26、合數(shù)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從不同角度驗(yàn)證猜想。1. 使學(xué)生在經(jīng)歷探索的有關(guān)特征的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)；能在1100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)，以及100以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有因數(shù)；知道2、5和3的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是2、5或3的倍數(shù)；知道奇數(shù)和偶數(shù)、素?cái)?shù)和合數(shù)。單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次時(shí)間備注一、乘法（7課時(shí)）三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算P1-32第一周2月8日、2月9日乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算P4-62第一周第二周2月10日、2月13日練習(xí)一P7-92第二周2月15日、2月16日機(jī)動(dòng)1第二周2月17日二、升和毫升（6課時(shí)）認(rèn)識(shí)容量和升P10-142第三周2月20日、2月22日認(rèn)識(shí)毫升P1

27、5-171第三周2月23日練習(xí)二P18191第三周2月24日美妙的杯琴P20-211第四周2月27日機(jī)動(dòng)1第四周2月29日三、三角形（7課時(shí)）三角形的認(rèn)識(shí)P22-252第四周3月1日、3月2日三角形的分類與內(nèi)角和P26-292第五周3月5日、3月7日等腰三角形和等邊三角形P30-321第五周3月8日練習(xí)三P33-341第五周3月9日機(jī)動(dòng)1第六周3月12日四、混合運(yùn)運(yùn)算（7課時(shí)）不含括號(hào)的混合運(yùn)算P35-361第六周3月14日含有小括號(hào)的混合運(yùn)算P37-382第六周3月15日、3月16日含有中括號(hào)的混合運(yùn)算P39-401第七周3月19日練習(xí)四P41-422第七周3月21日、3月22日機(jī)動(dòng)1第七周

28、3月23日五、平行四邊形和梯形（2課時(shí)）認(rèn)識(shí)平行四邊形P43-451第八周3月26日認(rèn)識(shí)梯形P46-491第八周3月28日六、找規(guī)律（3課時(shí)）找規(guī)律1P50-511第八周3月29日找規(guī)律2P52-4531第八周3月30日機(jī)動(dòng)1第九周4月2日七、運(yùn)算律（6課時(shí)）乘法分配律P54-551第九周4月5日應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算P56-571第九周4月6日練習(xí)五P58-592第十周4月9日、4月11日我們?nèi)ゴ河蜳60-611第十周4月12日機(jī)動(dòng)1第十周4月13日八、對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)（5課時(shí)）圖形的對(duì)稱P62-631第十一周4月16日?qǐng)D形的平移P64-651第十一周4月18日?qǐng)D形的旋轉(zhuǎn)P66-671第

29、十一周4月19日?qǐng)D案的欣賞和設(shè)計(jì)P68-691第十周4月20日機(jī)動(dòng)1第十二周4月23日九、倍數(shù)和因數(shù)（9課時(shí)）倍數(shù)和因數(shù)P70-732第十二周4月25日、4月26日2、5和3的倍數(shù)的特征P74-772第十二周第十三周4月27日4月30日素?cái)?shù)和合數(shù)P78-791第十三周5月2日練習(xí)六P80-822第十三周5月3日、5月4日機(jī)動(dòng)2第十四周5月7日、5月9日十、用計(jì)算器計(jì)算（5課時(shí)）用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律P83-841第十四周5月10日用計(jì)算器探索商不變的規(guī)律P84-851第十四周5月11日被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡(jiǎn)便計(jì)算P85-861第十五周5月14日練習(xí)七P87-881第十五周5月16日

30、機(jī)動(dòng)1第十五周5月17日十一、解決問題的策略（4課時(shí)）解決問題的策略1P89-901第十五周5月18日解決問題的策略2P91-921第十六周5月21日解決問題的策略3P931第十六周5月23日機(jī)動(dòng)1第十六周5月24日十二、統(tǒng)計(jì)（5課時(shí)）折線統(tǒng)計(jì)圖P94-961第十六周5月25日選擇統(tǒng)計(jì)圖P97-991第十七周5月28日練習(xí)八P100-1011第十七周5月30日了解我生存空間P102-1051第十七周5月31日機(jī)動(dòng)1第十七周6月1日十三、用字母表示數(shù)（5課時(shí)）用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式P106-1071第十八周6月4日用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式P

31、108-1091第十八周6月6日化簡(jiǎn)含有字母的式子P110-1111第十八周6月7日練習(xí)九P1121第十八周6月8日機(jī)動(dòng)1第十九周6月11日十四、整理與復(fù)習(xí)（8課時(shí)）乘法、除法、用字母表示數(shù)P113-1141第十九周6月13日混合運(yùn)算、運(yùn)算律、三步計(jì)算的實(shí)際問題P1151第十九周6月14日倍數(shù)和因數(shù)、找規(guī)律、解決問題的策略P115-1161第十九周6月15日升和毫升、三角形、平行四邊形和梯形、對(duì)稱平移和旋轉(zhuǎn)P116-1181第二十周6月18日統(tǒng)計(jì)P1191第二十周6月20日綜合練習(xí)一1第二十周6月21日綜合練習(xí)二1第二十周6月22日綜合練習(xí)三1第二十一周6月25日小學(xué)五年級(jí)上：一至四年級(jí)主要教

32、學(xué)整數(shù)的知識(shí)，使學(xué)生初步掌握整數(shù)的四則計(jì)算，并能應(yīng)用有關(guān)知識(shí)和方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。本冊(cè)教材教學(xué)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)、小數(shù)的意義、性質(zhì)、和運(yùn)算，這些內(nèi)容涉及學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)范圍的擴(kuò)展。有利于鞏固和加深學(xué)過的整數(shù)知識(shí)的理解，有利于在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并解決更多的實(shí)際問題，同時(shí)也能為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)只是做好準(zhǔn)備。學(xué)生已經(jīng)具備初步的面積概念，掌握了長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算公式，又認(rèn)識(shí)了三角形、平行四邊形和梯形，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)多邊形面積的計(jì)算奠定了基礎(chǔ)。通過多邊形面積計(jì)算公式的教學(xué)，能進(jìn)一步深化對(duì)面積概念的理解，促進(jìn)對(duì)幾種基本圖形特征的認(rèn)識(shí)。以前教學(xué)面積單位平方米、平方分米、平方厘米，只能計(jì)量相對(duì)較小的平面圖形

33、和物體表面的面積，用來計(jì)量土地面積就顯得很不方便。為此，本冊(cè)教材安排教學(xué)公頃和平方千米，既能使學(xué)生更加全面地了解面積單位，也有利于學(xué)生解決日常生活和生產(chǎn)中更多的實(shí)際問題。重點(diǎn)：數(shù)與代數(shù)：1、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。2、小數(shù)的意義與性質(zhì)。3、小數(shù)的四則計(jì)算?？臻g與圖形：1、多邊形面積的計(jì)算。2、公頃和平方千米統(tǒng)計(jì)與概率：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖難點(diǎn)：1、使學(xué)生正確理解一些知識(shí)的形成。2、能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。3、教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)19.1-9.2第1課時(shí)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)負(fù)

34、數(shù)：教材第12頁(yè)內(nèi)容。負(fù)數(shù)在生活中的運(yùn)用：教材第35頁(yè)內(nèi)容。229.5-9.9第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)練習(xí)一：教材第69頁(yè)內(nèi)容。面積是多少：教材第1011頁(yè)內(nèi)容。平行四邊形的面積計(jì)算：教材第1213頁(yè)內(nèi)容。平行四邊形的面積計(jì)算練習(xí)課：教材第14頁(yè)內(nèi)容。三角形的面積計(jì)算：教材第1516頁(yè)內(nèi)容。539.13-9.16第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)三角形面積計(jì)算練習(xí)課：教材第1718頁(yè)內(nèi)容。梯形面積的計(jì)算：教材第1920頁(yè)內(nèi)容。梯形的面積計(jì)算練習(xí)課：教材第21頁(yè)內(nèi)容。整理與練習(xí)：教材第2223頁(yè)內(nèi)容。449.19-9.23第1課時(shí)第2課時(shí)第3、4課第5課時(shí)整理與練習(xí)：教材第2425

35、頁(yè)內(nèi)容。校園的綠化面積：教材第2627頁(yè)內(nèi)容。艮時(shí)：第一、二單元素質(zhì)檢測(cè)。第一、二單元素質(zhì)檢測(cè)講評(píng)。559.26-9.30第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)小數(shù)的意義和讀寫方法：教材第2829頁(yè)內(nèi)容。小數(shù)的組成和小數(shù)之間的關(guān)系：教材第3031頁(yè)內(nèi)容。小數(shù)的組成和小數(shù)之間的關(guān)系練習(xí)課：教材第3233頁(yè)內(nèi)容。小數(shù)的性質(zhì)：教材第3435頁(yè)內(nèi)容。小數(shù)的大小比較：教材第36頁(yè)內(nèi)容。5610.1-10.7710.10-10.14第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)練習(xí)六:教材第3738頁(yè)內(nèi)容。小數(shù)的改寫和求近似數(shù)：教材第3941頁(yè)內(nèi)容。練習(xí)七：教材第4243頁(yè)內(nèi)容。整理與練習(xí)：教材第4446頁(yè)內(nèi)

36、容。第三單元素質(zhì)檢測(cè)。5810.17-10.21第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)第三單兀素質(zhì)檢測(cè)講評(píng)。小數(shù)加、減法（一）：教材第4748頁(yè)及50頁(yè)內(nèi)容。小數(shù)加、減法（二）：教材第4849頁(yè)及51頁(yè)內(nèi)容。整數(shù)加法運(yùn)算律在小數(shù)計(jì)算中的應(yīng)用：教材第52頁(yè)內(nèi)容。用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加、減法：教材第53頁(yè)內(nèi)容。5910.24-10.28第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)練習(xí)九：教材第5455頁(yè)內(nèi)容。整理與練習(xí)：教材第5658頁(yè)內(nèi)容。第四單元素質(zhì)檢測(cè)。第四單元素質(zhì)檢測(cè)講評(píng)。找規(guī)律（一）：教材第5960頁(yè)內(nèi)容。51010.31-11.4第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)2題及第第4課時(shí)6題的卩找規(guī)律（二）：

37、教材第61頁(yè)內(nèi)容。練習(xí)十：教材第62頁(yè)內(nèi)容。解決問題的策略（柵欄的圍法問題）：教材第63頁(yè)、第66頁(yè)1、67頁(yè)第7題的內(nèi)容。解決問題的策略（訂閱雜志問題）：教材第64頁(yè)、第66頁(yè)的3勺容。5第5課時(shí)：解決問題的策略（住宿問題）：教材第65頁(yè)及第67頁(yè)8、9題的內(nèi)容。1111.7-11.11第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)第五、六單兀素質(zhì)檢測(cè)。第五、六單元素質(zhì)檢測(cè)講評(píng)。小數(shù)乘小數(shù)：教材第6869頁(yè)內(nèi)容。小數(shù)點(diǎn)右移與小數(shù)大小的關(guān)系：教材第6970頁(yè)內(nèi)容。練習(xí)十二：教材第71頁(yè)內(nèi)容。51211.14-11.18第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法：教材第7273頁(yè)內(nèi)容

38、。小數(shù)點(diǎn)左移與小數(shù)大小的關(guān)系：教材第7475頁(yè)內(nèi)容。練習(xí)十三：教材第7677頁(yè)內(nèi)容。整理與練習(xí)：教材第7880頁(yè)內(nèi)容。公頃的認(rèn)識(shí)：教材第8182頁(yè)內(nèi)容。51311.21-11.25第1課時(shí)第2課時(shí)第3、4課第5課時(shí)平方千米的認(rèn)識(shí)：教材第8283頁(yè)內(nèi)容。練習(xí)與鞏固：教材第8485頁(yè)內(nèi)容。艮時(shí)：第七、八單元素質(zhì)檢測(cè)。第七、八單元素質(zhì)檢測(cè)講評(píng)。51411.28-12.2第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)：教材第8688頁(yè)內(nèi)容。練習(xí)十五：教材第89頁(yè)內(nèi)容。積的近似值：教材第90頁(yè)及91頁(yè)16題的內(nèi)容。乘法運(yùn)算律的應(yīng)用：教材第90頁(yè)及9192頁(yè)的內(nèi)容。小數(shù)除以小數(shù)（一）：教材第9394頁(yè)

39、內(nèi)容。51512.5-12.9第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)小數(shù)除以小數(shù)（二）：教材第9596頁(yè)內(nèi)容。小數(shù)除以小數(shù)練習(xí)：教材第9697頁(yè)內(nèi)容。循環(huán)小數(shù)：教材第98頁(yè)內(nèi)容。商的近似值：教材第99頁(yè)內(nèi)容。練習(xí)十九：教材第100101內(nèi)容。51612.12-12.16第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)整理與練習(xí)：教材第102頁(yè)內(nèi)容。整理與練習(xí)：教材第103104頁(yè)內(nèi)容。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：教材第105106頁(yè)內(nèi)容。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表練習(xí)：教材第107109頁(yè)內(nèi)容。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：教材第110111頁(yè)內(nèi)容。51712.19-12.23第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)：教材第1

40、12113頁(yè)內(nèi)容。整理與練習(xí)：教材第114117頁(yè)內(nèi)容。了解周圍的家庭：教材第118119頁(yè)內(nèi)容及開展社會(huì)調(diào)查。第九、十單兀素質(zhì)檢測(cè)。第九、十單元素質(zhì)檢測(cè)講評(píng)。51812.26-12.30第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)復(fù)習(xí)負(fù)數(shù)、小數(shù)：教材第120頁(yè)內(nèi)容。復(fù)習(xí)小數(shù)加減乘除的計(jì)算：教材第121頁(yè)內(nèi)容。復(fù)習(xí)多邊形面積的計(jì)算：教材第122頁(yè)內(nèi)容。復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)：教材第123頁(yè)內(nèi)容。復(fù)習(xí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題：教材124125頁(yè)內(nèi)容。5191.2-1.5復(fù)習(xí)201.6-1.9寒假小學(xué)五年級(jí)下:周次起止日期教學(xué)進(jìn)度重點(diǎn)難點(diǎn)備注12.202.22方程理解方程的含義，會(huì)用等式的性質(zhì)解方程。22.253.1等

41、式的性質(zhì)把握等式的性質(zhì)，理解等式兩邊冋時(shí)進(jìn)行乘法或除法運(yùn)算時(shí)必須考慮特殊的數(shù)字0。注意驗(yàn)證。列方程解決實(shí)際問題33.43.8確疋位置理解數(shù)對(duì)的含義，用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。43.113.15公倍數(shù)和公因數(shù)會(huì)求10以內(nèi)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法和100以內(nèi)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。53.183.22認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)理解單位“1和分?jǐn)?shù)單位的含義，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。63.253.2974.14.5找規(guī)律使學(xué)生經(jīng)歷自主探索和合作交流的過程，體會(huì)有序列舉思考等解決問題的策略，感受規(guī)律的發(fā)展過程。清明節(jié)假84.84.12分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)使學(xué)生探索中理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握約分和通分的方法。94.154.19104.224.26期中考試期中考試114.295.3統(tǒng)計(jì)經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的