幼兒園開學(xué)第一課預(yù)防新冠肺炎教案_第1頁
幼兒園開學(xué)第一課預(yù)防新冠肺炎教案_第2頁
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文檔簡介

1、幼兒園開學(xué)第一課預(yù)防新冠肺炎教案一、活動(dòng)背景因突發(fā)疫情,幼兒經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假,重大事件和環(huán)境變化必然會(huì)給幼兒習(xí)慣、認(rèn)知和情緒等方面帶來變化,這次疫情也應(yīng)該成為我們思考幼兒教育的背景,成為幼兒教育實(shí)踐改革的催化劑。在當(dāng)前做好學(xué)校防控工作的基礎(chǔ)上,通過開學(xué)第一課,提高幼兒對病毒防護(hù)的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒熱愛自然、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分有必要。二、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識新冠病毒的來源、傳播方式、感染癥狀;2、知道預(yù)防新冠肺炎的正確做法和錯(cuò)誤做法;3、將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。三、教學(xué)重點(diǎn)1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害

2、、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,更不能進(jìn)行知識灌輸。通過教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對這次疫情認(rèn)識和感受的機(jī)會(huì)。2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,在回顧假期生活時(shí),不宜過多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。潛移默化的讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)面對危險(xiǎn)、保護(hù)自己。四、活動(dòng)過程1、談話導(dǎo)入春節(jié)是萬家團(tuán)圓的日子,大家走親戚,串門,拜年是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗,可是今年卻因?yàn)橛幸环N叫“新型冠狀病毒”的壞蛋,通過口沫等傳播途徑侵害我們的健康,所以我們度過了一個(gè)非常非常長的假期。在這個(gè)假期里,小朋友都做了什么呢?有哪些有趣的故事呢?

3、2、討論環(huán)節(jié)(1)新冠病毒從哪里來?是怎么傳播的?教師小結(jié):新冠病毒來自于野生動(dòng)物,主要通過口、鼻、眼進(jìn)入人體。有飛沫傳播和接觸傳播。在人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生飛沫,感染者的飛沫中可能帶有病毒。(2)為了打敗新冠病毒我們做了什么呢?學(xué)生發(fā)言,主要是在家做了什么?家人做了什么?教師小結(jié):對的,我們很多小朋友說不要出門,有的說要勤洗手,有的說要多鍛煉身體你們都說得很好,讓我們來總結(jié)一下,預(yù)防新冠肺炎的正確做法有哪些呢?3、預(yù)防新冠肺炎的正確做法(1)在家正確做法室內(nèi)通風(fēng):經(jīng)常開窗通風(fēng),讓室內(nèi)空氣清新,這樣可以對人體呼吸道起到保護(hù)作用。防寒保暖:避免感冒,感冒期間人體抵抗力下降,更容易

4、感染其他疾病。多喝水:水能夠濕潤喉嚨,可以有效預(yù)防呼吸道感染,還能促進(jìn)新陳代謝,有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾,增強(qiáng)免疫力。勤洗手:有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的表面生存一段時(shí)間,我們的手會(huì)經(jīng)常接觸各種物品,所以勤洗手非常重要,每次洗手最好不少于20秒。不吃野生動(dòng)物:野生動(dòng)物身上可以能帶有病毒。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀及時(shí)看醫(yī)生。鍛煉身體(2)外出正確做法戴口罩:在新冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門,如果必須外出一定要戴防病毒的口罩,比如醫(yī)用口罩、N95型口罩。避開人員密集場所:避免在人員密集場所逗留。做好個(gè)人衛(wèi)生:打噴嚏要遮擋,不隨地吐痰。外出期間不揉眼睛,不用手接觸五官和面部。說話時(shí)保持一定距離:新冠病毒主要通過飛沫傳播。洗手與消毒:外出回家之后,第一件事就是認(rèn)真把手洗干凈,最好把鞋子和衣服脫下來放在固定的地方,可適量噴灑酒精消毒。摘除的口罩不直接扔:先用開水消毒后再丟到指定的垃圾桶除了我們剛才說的以外,小朋友還知道哪些預(yù)防新冠肺炎的正確做法呢?(3)錯(cuò)誤的做法是什么?我們已經(jīng)了解了很多預(yù)防新冠肺炎的正確做法,有小朋友知道預(yù)防新冠肺炎的錯(cuò)誤做法是什么嗎?(討論,教師小結(jié):就是與正確方法相反的,比如打噴嚏不遮擋、與人說話不保持一定距離、用過的口罩隨意丟棄)五、打敗病毒小衛(wèi)士小

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