做一片美麗的葉子

1、龍泉鄉(xiāng)中心小學(xué)集體研究教學(xué)設(shè)計(jì)語文學(xué)科三年級(jí)第五冊(cè)第一單元日期:2012年月日（星期）第一課時(shí)課題4做一片美的樹葉重難占八、學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)2課時(shí)占八、識(shí)記理解運(yùn)用1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。V1VVV教學(xué)目標(biāo)2、能正確、流利、有感情地朗誦課文。VV3、欣賞作者詩一般的語言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，VV學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。突破重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)想讀中理解、讀中感悟。教學(xué)媒體小黑板、掛圖、生字卡片、錄音磁帶、樹葉教學(xué)過程個(gè)性化修改一、創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑1、簡單介紹自己所帶的這片葉子。2、觀察手中的樹葉，小組討論：葉子有長得完全相同的嗎？3、教師：你們喜歡葉子嗎？覺得葉子美

2、嗎？愿意做一片葉子嗎？4、板書激趣：做一片美的葉子5、配樂范讀課文。6、學(xué)生自讀課文。（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（3）畫出由生字組成的詞語，想想它們?cè)诰渥又械囊馑?，并?biāo)出自己不理解的地方。二、研讀感悟，自主探究（一）檢查自學(xué)情況。1、出示詞語。形態(tài)各異乳汁奉獻(xiàn)整體位置輸送茁壯中間肥美飄零回歸蔥翠嫩綠2、自由讀，說說哪些字在讀的時(shí)候要特別注意。3、指名讀詞，正音，開火車讀，齊讀。4、解釋疑難詞意，了解詞語掌握情況。個(gè)性化修改教學(xué)過程5、讀句子，指導(dǎo)有破折號(hào)的長句的讀法。（1）無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成/生命的乳汁/奉獻(xiàn)給大樹。（2）每一片葉子形態(tài)各異一一你

3、找不到兩片相同的葉子。（3）春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋天變黃；冬日飄零一一回歸大樹地下的根。6、指名分自然段朗讀課文，師生共同評(píng)議。（二）感知全文。1、讀了課文，你知道了什么？2、教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)“美，奉獻(xiàn)，自己的位置，做一片美的葉子”等詞句。3、學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納。（三）教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫1、出示生字，自主學(xué)習(xí)生字。2、交流識(shí)記生字事物好方法。3、重點(diǎn)指導(dǎo)分析“現(xiàn)、異、奉和輸”的字形、結(jié)構(gòu)及注意的地方。4、指導(dǎo)書寫。5、口頭擴(kuò)詞。6、抄寫生字詞，練讀課文。（四）鞏固深化，學(xué)用延展1、辨字組詞2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~異（）汁（）間（）各（）導(dǎo)（）計(jì)（）問（）備（）休（）輸（

4、）做（）現(xiàn)（）體（）愉（）故（）觀（）(）的心情（）的葉子（）的陽光(）的秋風(fēng)（）的大樹（）的生活教學(xué)反思龍泉鄉(xiāng)中心小學(xué)集體研究教學(xué)設(shè)計(jì)語文學(xué)科三年級(jí)第五冊(cè)第一單元日期:2012年月日（星期）第二課時(shí)課題4做一片美的樹葉重占八、難占八、學(xué)習(xí)水平課型課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)突破重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)想教學(xué)媒體教學(xué)過程個(gè)性化修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽寫生字。2、讀句、讀文。二、多元導(dǎo)悟，合探解疑（一）欣賞葉子和大樹的外形之美。1、播放展示葉子的風(fēng)景錄像片。2、談感受，突出“美”。3、文中的哪些語句也寫出了葉子的“美”？（1）找出有關(guān)詞語，相機(jī)理解“形態(tài)各異”。（2）讀句子，感受葉子的外形美。（3）再次欣賞錄像片，

5、活用文中的一些詞語，用自己的語言來描繪葉子和大樹的美。4、指導(dǎo)感情朗讀。（二）感悟葉子和大樹的關(guān)系，體會(huì)葉子的內(nèi)在之美。1、讀題，教師質(zhì)疑。大樹和葉子之間有什么聯(lián)系呢？2、生再讀課文，找出有關(guān)語句加以體會(huì)。3、“葉子的工作”：葉子的蒸騰作用和光合作用。個(gè)性化修改教學(xué)過程4、理解“每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美”這句話。（三）由物及人，體會(huì)葉子精神。1再讀題：做一片美的葉子2、給題目加主語（誰）“”做一片美的葉子3、怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句（911自然段）4、人和葉子有哪些地方相像？（先讀文中的句子，再理解）（各不相同，人們的工作不同，但都是為了生活更加美好，奉獻(xiàn)，為他人服務(wù)。普通，平凡）5、古往今來，哪些人使生活這棵大樹更加茁壯、蔥綠？（愛迪生、李時(shí)珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們）三、回溯上文，品味升華，總結(jié)全文。1、輪讀18自然段。2、是的，每片樹葉都為大樹默默地奉獻(xiàn)，為大樹而生，而每個(gè)人，也都在為人類默默地工作著，奉獻(xiàn)著。無論偉大，還是平凡，都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量。讓我們都來做“做一片美的葉子”，讓生命之樹常綠！3、齊讀911自然段。三、鞏固深化，學(xué)用延展1、練讀課文，摘抄優(yōu)美的句子。2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？試著寫一寫。3、假如你就是大樹