黑龍江省哈爾濱市第四十一中學九年級物理上冊磁現(xiàn)象課件（新版）教科版

1、 7.1 磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象一、認識磁體一、認識磁體活動活動1： 將磁體分別靠近桌面上的鐵釘、銅片、將磁體分別靠近桌面上的鐵釘、銅片、一元鎳幣、一角鋁幣、塑料尺、大頭針等物一元鎳幣、一角鋁幣、塑料尺、大頭針等物體，你發(fā)現(xiàn)了什么？體，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的特性稱能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的特性稱為為磁性磁性。具有磁性的物體叫。具有磁性的物體叫磁體。磁體。信息快遞信息快遞生活生活物理物理社會社會怎樣將鐵粉和硫粉分開？怎樣將鐵粉和硫粉分開？活動活動2： 將將 大頭針均勻撒在桌面上，然后大頭針均勻撒在桌面上，然后 將條形磁體平放在大頭針上方，你有什將條形磁體平放在大頭針上方，你有什么發(fā)現(xiàn)？

2、么發(fā)現(xiàn)？活動活動3 3：將條形磁體懸掛起來，觀察磁體：將條形磁體懸掛起來，觀察磁體 靜止時的現(xiàn)象。靜止時的現(xiàn)象。視頻：南極和北極視頻：南極和北極信息快遞信息快遞 磁體兩端磁性最強，稱為磁體的磁體兩端磁性最強，稱為磁體的磁極磁極。 磁體靜止時，指南的磁極叫磁體靜止時，指南的磁極叫南極（南極（S S） 指北的磁極叫指北的磁極叫北極（北極（N N）生活生活物理物理社會社會司南司南指南針指南針視頻：磁化現(xiàn)象視頻：磁化現(xiàn)象信息快遞信息快遞 原來沒有磁性的物體獲得磁性的原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫過程叫磁化磁化。 用一個磁體在用一個磁體在磁性磁性物體物體上沿一個方向上沿一個方向摩擦，就可使這個物體變

3、成磁體。摩擦，就可使這個物體變成磁體。鋼棒或其它磁鋼棒或其它磁性物質(zhì)性物質(zhì)磁體一般都是磁體一般都是鋼性材料鋼性材料通過磁化制造出來的。通過磁化制造出來的。教你一招教你一招信息快遞信息快遞 活動活動4 4： 當兩個磁極靠近時，磁極間的作用有什當兩個磁極靠近時，磁極間的作用有什么特點呢？用身邊的條形磁體試一試！么特點呢？用身邊的條形磁體試一試！ 同名同名磁極相磁極相排斥排斥，異名異名磁極相磁極相吸引吸引。信息快遞信息快遞視頻：磁極間相互作用視頻：磁極間相互作用活動活動5：用紙（或薄木板）隔開磁體和大頭針。用紙（或薄木板）隔開磁體和大頭針。 猜想：磁體對大頭針有作用嗎？猜想：磁體對大頭針有作用嗎？

4、試一試：試一試： 活動結(jié)果：活動結(jié)果： 為什么用紙隔開磁體和大頭針，磁體仍然對大頭為什么用紙隔開磁體和大頭針，磁體仍然對大頭針有磁力作用呢？針有磁力作用呢？磁體周圍有磁體周圍有磁場磁場，磁體就是通過，磁體就是通過磁場磁場對大對大頭針產(chǎn)生力的作用的。頭針產(chǎn)生力的作用的。信息快遞信息快遞二、探究磁體周圍的磁場二、探究磁體周圍的磁場n想一想：將小磁針靠近條形磁鐵，小磁針還指想一想：將小磁針靠近條形磁鐵，小磁針還指 南北嗎南北嗎?n猜一猜：猜一猜：n做一做：做一做：n想一想：磁場看不見，摸不著，我們?nèi)绾窝芯肯胍幌耄捍艌隹床灰?，摸不著，我們?nèi)绾窝芯看艌瞿卮艌瞿? n方法：方法：我們可以根據(jù)磁場我們可以根

5、據(jù)磁場對放入其中的小對放入其中的小磁針產(chǎn)生磁力磁針產(chǎn)生磁力的現(xiàn)象來認識它的現(xiàn)象來認識它。 做一做做一做： 將白紙鋪將白紙鋪 在水平桌面上，將一條條形磁在水平桌面上，將一條條形磁 體放在白紙上。體放在白紙上。 將數(shù)個小磁針放在磁體周圍的不同地方，將數(shù)個小磁針放在磁體周圍的不同地方，記下小磁針靜止時的記下小磁針靜止時的N極的指向。極的指向。信息快遞信息快遞小磁針靜止時的小磁針靜止時的N N極所指的方向就是該極所指的方向就是該點的磁場方向。點的磁場方向。提出問題提出問題: 通過剛才的實驗，你發(fā)現(xiàn)磁體周圍各通過剛才的實驗，你發(fā)現(xiàn)磁體周圍各點的磁場方向相同嗎點的磁場方向相同嗎?這個現(xiàn)象能告訴我們什么？這個現(xiàn)象能告訴我們什么？在磁體周圍不同點，在磁體周圍不同點，磁場的方向磁場的方向一般一般不同。不同。同步反饋：同步反饋：1.1.磁體的磁體的-磁性最強，磁體的磁性最強，磁體的-磁性最弱。磁性最弱。2.將掛著鐵球的彈簧測力計在水平放置的條形磁將掛著鐵球的彈簧測力計在水平放置的條形磁鐵上自左向右逐漸移動時，彈簧測力計的示數(shù)將鐵上自左向右逐漸移動時，彈簧測力計的示數(shù)將_。3.3.有一條形磁體的有一條形磁體的N N、S S極的標記模糊不清了，怎極的標記模糊不清了，怎樣用實驗的方法將它的兩極判別出來樣用實驗的方法將它的兩極判別出來？ 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 這節(jié)課你有哪些收獲