無(wú)土栽培蒜苗活動(dòng)方案

1、青少年科技實(shí)踐方案學(xué)科學(xué) 用科學(xué)蒜苗無(wú)土栽培活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想: 少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量。振興祖國(guó)離不開(kāi)科技和教育，要實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，就必須在樹(shù)立可持續(xù)的發(fā)展觀的同時(shí)，努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科技知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。 二、活動(dòng)背景 無(wú)土栽培是一門(mén)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，它涉及到了化學(xué)、物理、生物、數(shù)學(xué)等多門(mén)科學(xué)知識(shí)。目前許多中小學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)科技的了解非常缺乏，心中對(duì)農(nóng)業(yè)存有偏見(jiàn)，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)，看到農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)生興趣，勢(shì)在必行。 無(wú)土栽培是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化的一項(xiàng)跨世紀(jì)工程，但作為一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，它與學(xué)生的學(xué)習(xí)生

2、活和社會(huì)生活密切相關(guān)，讓紅薯、土豆、胡蘿卜在水杯中生長(zhǎng)；用各種豆子制作一盤(pán)無(wú)公害、有營(yíng)養(yǎng)的芽苗菜；用絲襪裝上鋸末種上草籽親手做一個(gè)形態(tài)逼真的草娃娃；還可以在晶瑩透明、造型優(yōu)美的玻璃缸中裝上潔凈的營(yíng)養(yǎng)液，里面養(yǎng)幾條金魚(yú)，上方種植幾株水竹，即可以觀根、又可以賞魚(yú)；在驚嘆之余學(xué)生會(huì)感受到無(wú)土栽培并不遙選，它就在我們的身邊！我校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村，針對(duì)以上情況，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開(kāi)展一次無(wú)土栽培蒜苗實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，希望通過(guò)這一活動(dòng)能夠豐富學(xué)生課余知識(shí)，提高實(shí)踐活動(dòng)能力，讓學(xué)生能身臨其境體會(huì)科技的力量，科學(xué)的發(fā)達(dá)，環(huán)保的重要性。 三 、活動(dòng)目標(biāo) （一）總體目標(biāo)：貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，體

3、現(xiàn)先進(jìn)教育理念，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)，多渠道培養(yǎng)有用人才。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性和主動(dòng)性。 （二）思想情感目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，勤儉節(jié)約的習(xí)慣和團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助作風(fēng)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。 （三） 能力目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力，科技實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 （四）知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生獲得科學(xué)知識(shí)，環(huán)保知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)。 （五）效果目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生獲得蒜苗無(wú)土栽培技術(shù)。 四、活動(dòng)難點(diǎn)、重點(diǎn)：  重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和栽培技術(shù)及

4、掌握活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。  難點(diǎn)：實(shí)踐工作中各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)和各種突發(fā)問(wèn)題的處理；達(dá)到各項(xiàng)培養(yǎng)目標(biāo)。 五、活動(dòng)需求分析： （一）試驗(yàn)設(shè)備分析：這次活動(dòng)的設(shè)備大致需要：塑料水槽8個(gè)，玻璃盆4個(gè)，塑料泡沫4張，營(yíng)養(yǎng)液2瓶，蒜苗種子500克，清洗干凈的河沙以及純凈水。  （二）實(shí)驗(yàn)基地的選擇與確定分析：蒜苗無(wú)土栽培無(wú)需特定的場(chǎng)所，選用學(xué)校勞技室作為活動(dòng)室，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。（三）蒜苗無(wú)土栽培優(yōu)勢(shì)分析：1.占地面積小，不占用農(nóng)田可采用立體栽培。2.生產(chǎn)周期短，單位面積產(chǎn)量高，一般播種后1525天即可采收。3.無(wú)需特定的場(chǎng)所。4.不用農(nóng)藥無(wú)病蟲(chóng)污染，已達(dá)到綠色蔬菜

5、的標(biāo)準(zhǔn)。5.栽培方式新穎，生產(chǎn)效率高，設(shè)備簡(jiǎn)單，見(jiàn)效快. 六、活動(dòng)計(jì)劃： （一）活動(dòng)時(shí)間：2016年4月18日-5月23日 （二）參加人員：科技興趣小組人員 （三）活動(dòng)內(nèi)容：  關(guān)于蒜苗無(wú)土栽培的流程及學(xué)生觀察、獲取數(shù)據(jù)、分析、得出可行性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（四）活動(dòng)方式: 1.向當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)專家咨詢蒜苗無(wú)土栽培的選種方法。 2.上網(wǎng)查詢（蒜苗無(wú)土栽培的方法及病變的預(yù)防等）相關(guān)資料。 3.生寫(xiě)觀察日記。 4.分析、總結(jié)得出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 七、活動(dòng)實(shí)施： （一）組織、宣傳、發(fā)動(dòng)  在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由指導(dǎo)老師組織、宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展科技活動(dòng)的重要性和必要性，以激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)

6、地參與科技活動(dòng)的熱情與欲望。  （二）組建專題興趣小組  在學(xué)校的具體安排下，本著自覺(jué)、自愿、自主的原則，由科技興趣小組學(xué)生組成無(wú)土栽培興趣小組，興趣小組確定以蒜苗無(wú)土栽培為小組的活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)活動(dòng)需要興趣小組由三位輔導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。 無(wú)土栽培興趣小組報(bào)名表組數(shù)組長(zhǎng)組員輔導(dǎo)教師  （三）收集材料：  在組織實(shí)施活動(dòng)之前，由學(xué)校協(xié)調(diào)，專題興趣小組親自安排，組織學(xué)生，利用課余時(shí)間，走出課堂，到電腦室查閱相關(guān)資料；收集有關(guān)蒜苗的一些資料如：  1. 蒜苗的種植方法（傳統(tǒng)種植和最新種植）  2.蒜苗的日常管

7、理。  3.蒜苗的生產(chǎn)特點(diǎn)。  （四）進(jìn)一步完善“關(guān)于蒜苗無(wú)土栽培的科技實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)施方案。  1.種子的選擇。 選取種子粒較大，飽滿的品種。 2.試驗(yàn)基地：學(xué)校勞技室 3.活動(dòng)時(shí)間 本次活動(dòng)計(jì)劃從2016年4月18日至2014年5月23日，試驗(yàn)時(shí)間均安排在下午勞動(dòng)課和課外活動(dòng)。 4.試驗(yàn)實(shí)施 （1）蒜苗栽培技術(shù)的講解。 （2）種子的選擇-選用粒較大，飽滿的品種。 （3）塑料育苗盆的清洗。 （4）播種，組織興趣小組的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行播種。 （5）蒜苗生長(zhǎng)期管理： 光照的管理: 蒜苗移入保溫室時(shí)，應(yīng)先放在空氣濕度較穩(wěn)定的弱光區(qū)鍛煉一天，然后移入保

8、溫室，蒜苗對(duì)光照要求高，生長(zhǎng)期間應(yīng)安排在光照較強(qiáng)的區(qū)間。 溫度和通風(fēng)管理： 溫度保持在2426度，夜晚關(guān)閉窗戶保持室溫，中午打開(kāi)窗戶進(jìn)行通風(fēng)。 水分管理： 對(duì)于沙培的蒜苗要進(jìn)行澆水，澆水用廢棄的礦泉水瓶做成自制的噴霧器進(jìn)行噴淋，每天噴2-3次，噴霧的同時(shí)，將育苗盆放置的位置進(jìn)行調(diào)換，讓各方向接受光照相近，利于蒜苗生長(zhǎng)整齊一致。 學(xué)生觀察記錄表日期生長(zhǎng)狀況記錄人備注八、可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)案： （一）蒜苗生長(zhǎng)期發(fā)生病變的對(duì)策。蒜苗在生長(zhǎng)期間如果出現(xiàn)病變，影響蒜苗的外觀，降低質(zhì)量。防止方法有以下幾點(diǎn)：1.選擇抗病品種； 2.徹底清洗育苗盆，進(jìn)行嚴(yán)格消毒； 3.嚴(yán)格澆水次數(shù)和澆水量； 4.加強(qiáng)通風(fēng)

9、，降低空氣濕度；  （二）活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)：  1.采取輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制。  2.每次活動(dòng)輔導(dǎo)老師要進(jìn)行安全專題講話，并親自帶隊(duì)，隨時(shí)排查安全隱患。  九、活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式：  （一）具體結(jié)果：  1.學(xué)生觀察記錄。 2.獲取數(shù)據(jù)及相關(guān)分析。 3.得出無(wú)土栽培蒜苗的成品。  4.培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣；養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高了協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。 （二）.呈現(xiàn)方式：蒜苗無(wú)土栽培科技實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃、蒜苗的成品、學(xué)生觀察記錄、獲取數(shù)據(jù)及相關(guān)分析、

10、蒜苗水培和沙培科技實(shí)活動(dòng)的報(bào)告。十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式： 本著公平、公正、科學(xué)的原則，本次活動(dòng)大致通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)  1.對(duì)學(xué)生參與活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括參與人數(shù)和學(xué)生的參與態(tài)度等。    2.對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中地位的評(píng)價(jià)，如學(xué)生的主體性、自主性、獨(dú)立性等方面。  3.培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，如是否達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)中的(二)(三)(四)具體目標(biāo)，是否達(dá)到了預(yù)計(jì)對(duì)學(xué)生的教育作用。  （二）對(duì)活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)  1.整個(gè)過(guò)程是否具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、可操作性和服務(wù)性。&

11、#160; 2.活動(dòng)是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的具體結(jié)果。  3.活動(dòng)是否達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)中的具體目標(biāo)。  （三）活動(dòng)效應(yīng)評(píng)價(jià)，活動(dòng)是否具有普遍性、普及性和推廣性。  (四)安全工作評(píng)價(jià)，活動(dòng)中是否出現(xiàn)安全隱患和不安全因素以及排查、處理情況。 （五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度評(píng)價(jià)，如資金、設(shè)備、師資、時(shí)間保障等方面的支持情況。 十一、可供評(píng)估的結(jié)果  （一）能制定有關(guān)采訪、考察、調(diào)查計(jì)劃，并能做到及時(shí)調(diào)整。（二）學(xué)生能積極主動(dòng)地上網(wǎng)查詢資料，去咨詢有關(guān)方面專家、資深人員等，并能作好記錄。  （三）能對(duì)記錄的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?（四）敢于提出問(wèn)題，并能積極想

12、辦法逐步解決提出的問(wèn)題。  （五）學(xué)生能小組合作解決問(wèn)題。 （六）能將自己活動(dòng)成果與大家交流、展示。 十二、活動(dòng)預(yù)期達(dá)成目標(biāo)（一）勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)技能教育以及熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想情感教育。（二）節(jié)約資源和環(huán)保意識(shí)的教育。（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作教育和相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)、相互幫助的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育。（四）科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育。（五）動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)教育。  十三、申報(bào)實(shí)施活動(dòng)方案的有利條件（一）擔(dān)任五年級(jí)的科技課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，具有較豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 （二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在各方面給予大力支持，

13、有濃厚的校園科技文化氛圍，學(xué)校也有專任的科技輔導(dǎo)員。 通過(guò)無(wú)土栽培實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)家庭、愛(ài)生活、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)的良好情操，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。附件1蒜苗生長(zhǎng)情況記錄表 第二小組日期生長(zhǎng)狀況記錄人備注 2016年4月18日 把大蒜種在帶有水的玻璃盆里唐宇桐 2016年4月20日 沒(méi)有大的變化，蒜皮變松。個(gè)別組的蒜苗已經(jīng)發(fā)芽了，我們的沒(méi)有。唐宇桐2016年4月21日沒(méi)發(fā)芽。唐宇桐2016年4月22日沒(méi)發(fā)芽。唐宇桐2016年4月27日終于有一顆發(fā)芽了，大約5毫米；還有兩顆蒜也快長(zhǎng)出來(lái)了。唐宇桐2016年4月30日今天有一顆蒜苗

14、長(zhǎng)到1.8cm，有兩顆蒜苗長(zhǎng)到1.5cm，最后兩顆也馬上長(zhǎng)出來(lái)了。唐宇桐2016年5月4日今天有一顆蒜苗長(zhǎng)到3.5cm，有兩顆蒜苗長(zhǎng)到2.0cm，一顆長(zhǎng)到了1.0cm，最后一顆好像死了。唐宇桐2016年5月8日今天有一顆蒜苗長(zhǎng)到了6.0cm，有一顆長(zhǎng)到了5.5cm，有一顆長(zhǎng)到了1.5cm，最后一顆也長(zhǎng)到了1.0cm。唐宇桐2016年5月10日今天有一顆蒜苗長(zhǎng)到了11.5cm，有一顆長(zhǎng)到了11.3cm，有一顆長(zhǎng)到了6.0cm，最后一課也長(zhǎng)到了2.0cm，雙胞胎的蒜苗長(zhǎng)到了3.0cm。唐宇桐2016年5月12日今天有一顆蒜苗長(zhǎng)到了13.8cm，有一顆長(zhǎng)到了14.3cm，有一顆長(zhǎng)到了3.3cm，最后

15、一課也長(zhǎng)到了4.0cm，雙胞胎的蒜苗長(zhǎng)到了4.5cm。唐宇桐2016年5月13日今天最長(zhǎng)的蒜苗長(zhǎng)到了18cm，最短的也有6.5cm長(zhǎng)了，它們平均長(zhǎng)3.5cm！唐宇桐2016年5月14日今天最長(zhǎng)的蒜苗長(zhǎng)到了21cm，最短的也有11.2cm長(zhǎng)了，它們平均長(zhǎng)3cm！唐宇桐2016年5月15日今天最長(zhǎng)的蒜苗長(zhǎng)到了25cm，最短的也有13.5cm長(zhǎng)了，它們平均長(zhǎng)3cm！唐宇桐2016年5月16日今天最長(zhǎng)的蒜苗長(zhǎng)到了30cm，最短的也有14cm長(zhǎng)了，它們平均長(zhǎng)3cm！唐宇桐2016年5月17日今天最長(zhǎng)的蒜苗長(zhǎng)到了38.5cm，最短的也有19長(zhǎng)了，它們平均長(zhǎng)6cm！唐宇桐附件2 無(wú)土栽培蒜苗觀察日

16、記第一小組記錄人：秦漫語(yǔ)2016年4月18日今天我和小組同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下選了又大又飽滿的蒜，我們把它泡在了裝有水的玻璃盆里。 2016年4月22日今天，我們發(fā)現(xiàn)蒜頭冒出了白芽。2016年4月25日今天，我又和小伙伴們來(lái)到勞技室，迫不及待的想看下蒜苗的變化。呵呵，果然不出意料，白芽長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)，根部有一些小須須，向水母的四肢。2016年4月28日今天，我們看見(jiàn)蒜橫躺在水里，但是芽卻往上卷著長(zhǎng)，芽里露出了小綠尖，根長(zhǎng)了，也略粗，兩邊的長(zhǎng)，中間的短些。有點(diǎn)象山羊的胡須了。 2016年5月4日今天，蒜苗的根在水里長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，綠芽也長(zhǎng)了有1厘米了。把它的根朝上拿在手中看象個(gè)人頭，把它橫著放看象糖果。2016年5月10日蒜苗的顏色變的深了，在這深綠的長(zhǎng)苗的一側(cè)中開(kāi)了一條縫，中間又有一個(gè)小芽，真象娃娃裂開(kāi)嘴笑了，又象媽媽把小寶寶抱在懷里。長(zhǎng)苗有3厘米長(zhǎng)，里面小綠芽有2厘米長(zhǎng)，根最長(zhǎng)的有3厘米。把蒜倒過(guò)來(lái)看，像個(gè)老爺爺，根是老爺爺?shù)念^發(fā)，芽是老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子，蒜當(dāng)然就是老爺爺?shù)哪槆D。 2016年5月13日今天，我們又有新的發(fā)現(xiàn)，那片大葉子又長(zhǎng)長(zhǎng)了，有5厘米，那口開(kāi)的更大了，像張開(kāi)的大貝殼，里面的小