文學(xué)類文本之句子賞析類題訓(xùn)練

1、文學(xué)類文本之句子賞析 類題訓(xùn)練【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)試技巧，使答題時表述更全面、準(zhǔn)確。2、進(jìn)一步規(guī)范解題思路，提高閱讀理解能力?！究季V解讀】 考試說明要求“品味體會重要語句的豐富含意”。哪些語句在文學(xué)類文本中稱得上是“重要”語句呢？“文中重要的句子”，是指能夠提示和概括文章中心的句子，能夠概括段意的句子，內(nèi)涵豐富、耐人尋味的句子，對全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)起重要作用的句子，在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情等方面有畫龍點(diǎn)睛作用的句子，表達(dá)形象生動獨(dú)出心裁的句子。從實(shí)際的考察情況看，主要有如下五類：含蓄句、修辭句、文眼句、結(jié)構(gòu)句、結(jié)構(gòu)復(fù)雜句。三年考點(diǎn)列陣：山東卷近三年考題文學(xué)類文本閱讀年份選文文體結(jié)

2、構(gòu)作用歸納概括鑒賞語言鑒賞形象探究解讀2015四堡雕版散文（4分）（4分）（4分）（6分）2014浣花草堂散文（4分）（4分）（4分）（6分）2013活著小說（4分）（4分）（4分）（6分）【方法指導(dǎo)】 從近幾年的高考試題看，品味語言，往往就重要語句或精彩語段在結(jié)構(gòu)、作用、內(nèi)容、表達(dá)、特點(diǎn)等方面綜合設(shè)置考題，因此答題時也要綜合考慮。此外要結(jié)合句子所處的具體環(huán)境靈活賞析，要看句子所在的語段，注意與此相鄰的上下句和與之對應(yīng)的解說句，抓住相鄰句，挖掘隱含信息，這樣去體味、推敲句子才能做出正確合理的闡釋。復(fù)習(xí)過程中要對此類題型進(jìn)行總結(jié)歸納，掌握答題技巧、明確答題思路。【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合例析，掌握賞析句子

3、的幾個角度1、 抓關(guān)鍵詞語賞析句子。很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。例1：理解文中畫線句子的含意。(4分) （浣花草堂2014山東) (1)雖然是一般化的塑像，卻也還清疏，沒有怎樣的仙氣，不能不說是難得的了。(2分)答案：塑像雖然藝術(shù)水平一般，但還是清疏的，沒有把杜甫仙化。能夠表現(xiàn)詩人本色，這是值得肯定的。(2)默默地在心里復(fù)誦一下杜甫的草堂詩，會使你像一個夢游者似的走入四時不同、風(fēng)光各異的如許境界。(2分)答案作者將自己復(fù)誦草堂詩比喻成“夢游”，寫出了作者沉迷于草堂詩意境中的

4、情態(tài)。凸現(xiàn)了杜詩中描寫自然風(fēng)物詩歌的意境之美，表現(xiàn)作者對杜詩的新感受。例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼?！?賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。 2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。 例3：賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果（4分）（2015山東四堡雕版）（1）心里一團(tuán)如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。（2分）（2）歷史走得太遠(yuǎn)了，連背影都看不到。（2分）答案：（1）對比、比喻。將

5、對四堡雕版文化繁盛狀況的美好想象比喻為“花”“錦”，又將美好想象的破滅比喻為“灰飛煙滅”，二者對比，突出對四堡雕版現(xiàn)狀的失望。 （2）擬人?；橄鬄榫呦?，生動地表現(xiàn)時間過去久遠(yuǎn)，四堡雕版印刷業(yè)盛況不再，寄寓了作者的惋惜和對當(dāng)?shù)氐癜嫖幕淖窇?。?：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。” 賞析4：以“?！?、“墻”作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅(jiān)不可摧。表達(dá)了作者對森林的喜愛與贊賞之情。3、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。例5：簡析第段在文中的

6、作用。（4分）（2015山東四堡雕版）答案：（1）承接上文“如花似錦的猜想”，引起下文對四堡雕版的介紹。 （2）寫建安雕版文化的歷史傳承和富有民間氣質(zhì)的審美品格，表達(dá)作者對它的喜愛和敬意，為介紹四堡雕版提供歷史和文化背景。例句6:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢?！?賞析6:這是一個過渡句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。 4、 從寫作藝術(shù)手法的角度賞析句子。藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、虛寫、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。例句7:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。星星在頭上

7、眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。” 賞析7:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖” 例句8:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候?！?賞析8:作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。5、 從句式特點(diǎn)入手賞析句子。常見的句式特點(diǎn)有:長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句、倒裝句等。 例句9:鼓神敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng)，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘

8、杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅(jiān)時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲 賞析9一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。又借助比喻和對比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。6. 準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感。每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。例10：本文結(jié)尾寫道：“梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗。”請緊扣“書香”與“詩心”，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）（說起梅花

9、2015北京）答案：“書香”本義指筆墨之香，在文中指梅花的繪畫作品以及梅花所蘊(yùn)含的疏，瘦，清，斜之美。“詩心”本義為詩歌的情感，在文中指從古至今有無數(shù)的詠梅佳作，呈于書本，縈繞于心，把梅花的品格深入到血液靈魂和心里。并且給了我們與眾不同的審美體驗(yàn)，陶冶人心。 這句話的意思是，中國人愛梅，種梅，寫梅，賞梅，梅深入到人們生活的各個角落，梅花詩中華民族不屈不撓，自強(qiáng)不息，清高孤傲精神的象征，表達(dá)作者對梅花這種品格的贊美。7. 從描寫的角度賞析句子。 （1）人物描寫：語言、動作、心理、細(xì)節(jié)等運(yùn)用了描寫，刻畫了人物的性格特征 （描寫+對象+特征/性格）例11：分析文中畫線的兩個句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。

10、（4分）（2013年山東活著）（1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。（2分）【答案】運(yùn)用比喻，將牛比喻為自己的孩子，形象生動地體現(xiàn)老人對親人的渴望。（2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。（2分）【答案】細(xì)節(jié)描寫，通過“沾滿了泥”、“微微晃動”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出老人與牛的老態(tài)和勞作之后的疲憊。（2） 賞析作者多樣的描寫角度：動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、多種感 官（聽、視、嗅、味、觸覺）等 （描寫角度+具體分析）例12：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（春）賞析：從觸覺和嗅覺的角

11、度，把無形無味的風(fēng)描寫的形象至極，寫出了春風(fēng)柔和、清新的特點(diǎn)，更具感染力，抒發(fā)作者對春的喜愛之情。（3） 環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境例13：請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（4分）（2013年山東活著）【答案】點(diǎn)出了老人的鄉(xiāng)間生活環(huán)境；透露出鄉(xiāng)間的生活都順應(yīng)著自然的規(guī)律；以此結(jié)尾深化主題，增添了小說的意味；照應(yīng)開頭環(huán)使文章結(jié)構(gòu)完整?！窘馕觥啃≌f環(huán)境描寫的作用有交代背景、渲染氣氛、烘托心情、襯托形象、推動情節(jié)、升華主旨等，本文最后一段景物描寫可從以上幾個角度和結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行思考?！究偨Y(jié)歸納】 【課堂練習(xí)】 （一）散文閱讀（2010年上海 閱讀下文，完成以下題目。 天 目 山去天目山，是心里

12、積存已久的一個念想，不是為觀光，是為了那些大樹。幾十年里，只要說到樹，天目山就從父親的眼神里巍然升起，他一遍遍說，假如你沒去過天目山，根本不明白什么叫樹。其實(shí)不全是為了樹，我知道，是為了一個人。幾十年來，若是提起他的名字，母親的眼神就會倏然暗淡下去，她的雙眼仿佛是海潮淹沒的沙灘。她喃喃說，我要和你一起去。去天目山，于是變成一種夙愿和儀式，無論是為了樹，還是為了人。只是，我沒有想到，登天目山那一日，會遇上那樣一場彌天大霧。像一場突如其來的暴風(fēng)雪呼嘯而過，遠(yuǎn)山近樹忽而不見了。山中古老的禪源寺，隱匿在蒼白的霧氣里。下車尋路，林間的青石板小徑如雨潑過似的，濕漉漉地膩滑，只幾步便消失在濃煙樣的水霧中。母

13、親默默地走在前面。白色的紗幕被她的腳步豁開一個缺口，影子穿過去，紗簾瞬間又閉合了。山路通往林深處，在那深不可測的綠巷中，我隱約看見了一排排樹，昂然立于路旁。它們竟是那樣的高大，濃密的云霧遮去了樹梢，樹尖伸到望不見盡頭的天上去了；最令人驚嘆的是樹干之直，刀削般筆挺，像一根根氣度軒昂的羅馬石柱，支撐著綠屋的穹頂。褐色的樹皮一片片如鱷魚的鱗甲，已被千年的風(fēng)霜錘磨成堅(jiān)韌的巖石。他究竟倒在哪一棵樹下了呢? 鮮血從他年輕的胸膛里流淌下來的時候，他或許就靠在了那棵大樹的樹干上。他依托了大樹，所以犧牲的那一刻仍像樹一樣站立。龍爪般的樹根至今還留著他的血跡，只是被蒙蒙的霧氣暫時稀釋了。那個無風(fēng)無雨的春日，那些被

14、父親無數(shù)次贊頌和崇仰的天目山大樹，就這樣從漫山飄忽的濃霧中，和那個叫蕭洪明的故人一起，若隱若現(xiàn)地走來。我看不清他的面孔，只聽見他腳上沉重的鐵鏈，一聲聲從森林盡頭傳來。我不知道他在匆匆離去前，是否還有心情觀賞這些天目山的稀世大樹。57年前的樹葉早已零落成泥，但我清晰地看見他灼熱的目光仍在枝條上纏繞。半個世紀(jì)過去了，如今我所見的，是被他熟讀過的那些樹。陡峭的石階兩旁，柳杉武士樣雄偉，順坡排列，陣勢逼人。再抬眼，金錢松破霧而出，穿云摩天，傲氣十足。若不是彌天大霧遮擋了視線，就可望見懸崖峭壁的林莽中那幾百棵千年銀杏。等到秋天，山谷里定是黃葉燦爛，一片金光四射。幾十里山路，不是在走，是在仰望，瞻仰那些永

15、遠(yuǎn)的樹。當(dāng)那一排槍聲在冰冷的山谷里響起來的時候，惟有這些樹，是沉默的目擊者。后來那些離亂夢魘的歲月，仍是這些樹，在荒野莽叢中陪伴他。他年輕的生命終止在27歲那個年紀(jì)，大樹卻已千年。母親依然走在前面。從上山那一刻起，她的雙目就被山巒霧氣染得濕潤。樹林深處鳥鳴啁啾，聲聲如歌，讓人想起遙遠(yuǎn)的青春季節(jié)：一群女生歡笑著從禪源寺的臨時課堂上跑出來，手拉手圍著寺前的老銀杏樹，雄壯的抗日軍歌驚飛了樹上的小鳥待她幾年后重回天目山，卻是被押解著，一步步踩著前頭他沉穩(wěn)的腳印。直到今日，她一抬眼仍能看見他坦然的目光，如陽光下流淌的山澗小溪，從石縫里透出烏亮的光澤。母親站住了，站在一棵柳杉樹下。樹身奇粗，三人合抱僅圍大

16、半圈，瘢痕累累，深藏的皺褶中寫滿滄桑。枝條上沒有一片綠葉，惟有軀干依然屹立，像一尊古老的石像。在我的驚嘆中，母親說，這就是真正的大樹王，現(xiàn)在它死了。五十多年前，我曾見過它活著的樣子，樹冠就像一把巨大的傘，整個開山老殿都被它遮住了。一陣山風(fēng)襲來，霧氣旋轉(zhuǎn)著，雪花般從它粗糙的枯枝中穿過。剎那間，油綠的樹葉似一樹繁花，綴滿了它堅(jiān)韌的枝干，青枝搖曳，生機(jī)盎然，滿山坡都是杉葉林濤的嘩響。大樹王在我的想象中復(fù)活，抑或說它從未死去。霧越發(fā)濃了，洇濕了母親的頭發(fā)。父親說，他們已是第三次到天目山了，但沒有人知道那個57年前被槍殺的革命者，究竟葬在哪里。我說，你找不到他，因?yàn)樗呀?jīng)變成了一棵樹。世事變遷，惟有天目

17、山的樹，是永遠(yuǎn)的。為著他們那一代人的理想，半個世紀(jì)之后我們依舊對他們深懷敬意。然而，在縹緲的霧中我們似乎模糊了他們理想的內(nèi)容。山民說，天目山東西兩峰之巔，各有一池，池水清冽，冬夏不涸，頗似雙目仰望蒼穹，故得名“天目山”。我想象那清澈的池水，像是他在詰問蒼穹。山林寂靜，水氣迷茫。霧中影影綽綽的大樹無言，沒有回聲。1 真題體驗(yàn)（1）第段中畫線句運(yùn)用比喻的表達(dá)效果是？(2分) （2）第段這句話的含義是？(2分) （3） 從表現(xiàn)手法上，選擇一個角度對第段作賞析。(3分)2. 自擬一道4分試題，并制定標(biāo)準(zhǔn)答案。（二）小說閱讀（2010年廣東） 面 包沃爾夫?qū)┬獱柼厮蝗恍褋?。兩點(diǎn)半。她尋思，為什么會突

18、然醒了。哦，原來是這樣！廚房里有人碰了一下椅子。她仔細(xì)地聽著廚房里的聲音。寂靜無聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發(fā)現(xiàn)是空的。這就是為什么如此特別安靜的原因了沒有他的呼吸聲。她起床，摸索著經(jīng)過漆黑的房間來到廚房。在廚房兩人相遇了。表針指著兩點(diǎn)半。她看到櫥柜邊上有個白的東西。她打開燈。兩人各穿襯衣相對而立。深夜。兩點(diǎn)半。在廚房里。在廚房餐桌上是一個盛面包的盤子。她知道，他切過了面包。小刀還放在盤子旁邊。桌布上留下了面包屑。每晚他們就寢時，她總把桌布弄干凈的。每天晚上如此。然而現(xiàn)在桌布上有面包屑，而且小刀還在那里。她感到地上的涼氣慢慢地傳到她身上。她轉(zhuǎn)過頭來不再看盤子了?！拔疫€以為這里出什么事

19、了。”他說，并環(huán)視一下廚房四周?！拔乙猜牭搅耸裁?。”她回答，這時她發(fā)現(xiàn)，他夜晚穿著襯衣看起來這是老了。跟他年齡一樣老了，六十三歲。白天他看起來還年輕些。他看起來已經(jīng)老了，他在想，穿著襯衣的她看起來相當(dāng)老了。不過也許是頭發(fā)的原因。夜里女人顯老總是表現(xiàn)在頭發(fā)上。頭發(fā)使人一下變老了。“你應(yīng)該穿上鞋子的。這樣光著腳在冷地上你會著涼的?！彼龥]有注視他，因?yàn)樗辉敢馊淌芩谌鲋e。他們結(jié)婚三十九年之后他現(xiàn)在撒謊了?！拔以詾檫@里有什么事?！彼终f了一遍，又推動了自制，把視線從一個角落移到另一個角落。“我也聽到了什么。于是我想，這里出了什么事了?！薄拔乙猜犚娏?。不過，大概什么事也沒有。”她從桌上拿起盤子，并用手指彈去桌布上的面包屑?！皼]有。大概沒什么事?！甭牭剿话驳卦谡f。她趕緊幫他說：“過來，大概是外面有什么事?！薄白?，睡覺去。站在冷地上你會著涼的?！彼虼皯敉ァ！笆堑?，一定是外面出了點(diǎn)什么事。我還以為是在這里。”她把手伸向電燈開關(guān)。我必須現(xiàn)在就關(guān)燈，