我是環(huán)保小達(dá)人修改稿

1、 “環(huán)保小達(dá)人”主題活動方案主題名稱：環(huán)保小達(dá)人主題來源： 環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，保護(hù)好境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒教育工作者，就應(yīng)該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保知識滲透進(jìn)幼兒的日常生活中，讓幼兒從小就樹立保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識。根據(jù)幼兒園的綠色校園，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標(biāo)，我想通過豐富有趣的環(huán)保課程，強(qiáng)化愛護(hù)，保護(hù)地球，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動整個家庭環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動“環(huán)保小達(dá)人”，希望小朋友能建立環(huán)保

2、意識，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。主題目標(biāo)： 1、在日常生活中向幼兒初步滲透環(huán)保意識。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感。 2、能大膽說出環(huán)境受污染的原因，認(rèn)識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。 3 、知道垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。證4 5、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為。 6 、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。 7 、在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣并能勸說別人節(jié)約用水。 主題網(wǎng)絡(luò)圖:變廢為寶認(rèn)識垃圾將垃圾分類廢品的其他用處廢品的再利用 學(xué)習(xí)垃圾分類知道垃圾的種類環(huán)保小達(dá)人了解

3、污染服裝展示創(chuàng)意服裝秀了解污染知道污染節(jié)約用水服裝設(shè)計“環(huán)保小達(dá)人”主題活動教育計劃周主題活動名稱主要內(nèi)容和目標(biāo)方法與步驟一認(rèn)識垃圾將垃圾分類1.知道垃圾的種類了解垃圾是從哪來的，知道垃圾的種類。帶幼兒逛逛幼兒園，逐一說出場垃圾的名稱和來源。 2.學(xué)習(xí)垃圾分類學(xué)習(xí)垃圾的分類，啟發(fā)幼兒設(shè)計五個垃圾分類標(biāo)志。讓幼兒將身邊的垃圾分類，說說分類的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計分類標(biāo)志。二 變廢為寶 1.廢品的再利用知道廢品的利用價值，樹立環(huán)境保護(hù)意識。1. 老師講授廢舊物品的處理方法。2. 幼兒自己說說可以如何利用廢舊物品。3. 小結(jié)，嘗試制作。 2.廢品的其它用處教會幼兒收集廢紙、廢報紙、飲料瓶等物品來做小制作。1.

4、師示范利用收集廢紙、廢報紙、飲料瓶等物品做的小制作。2. 教師教幼兒制作。3. 幼兒完成一件作品。4. 評比。三 了解污染知道污染 1了解污染了解環(huán)境受污染的原因，認(rèn)識環(huán)境污染的的危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。1教師介紹有關(guān)環(huán)境受污染的主要原因。2. 幼兒說說環(huán)境污染的危害。3. 集體點評。 2節(jié)約用水初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。愛護(hù)珍惜水資源敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣并能勸說別人節(jié)約用水。1. 教師介紹水有我們生活中的作用。2. 討論怎樣做到節(jié)約用水？ 3. 討論如果看到他人浪費水資源應(yīng)該怎么辦？4. 小結(jié) 四創(chuàng)意服裝秀 1服裝設(shè)計運用繪畫

5、設(shè)計簡單的服裝，利用廢舊材料制作服裝。1、教師展示服裝樣品。2、教師分發(fā)廢舊物品。3、設(shè)計服裝，制作服裝。4、集體點評。 2服裝展示大膽展示自己設(shè)計制作的服裝。1、展示制作的服裝。2、幼兒穿上自己制作的服裝表演。3、活動總結(jié)。 活動方案一： 垃圾箱中的寶貝活動目標(biāo)： 1、知道垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。 2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。 3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。 4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為 5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道

6、廢物利用所帶來的社會價值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。 6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備： PPT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）；幼兒展開前期的調(diào)查活動過程： 一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。 1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。 2、幼兒說問題、交流感想。 3、小結(jié)：原來有許多廢舊物品還可以再利用。二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

7、 1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。 老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。 2、PPT展示 （1）交流：垃圾哪里去了？ （2）垃圾會被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果） （3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？ (4) 老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？ 3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案）三、用語言與表演等形式總結(jié)方法 鼓勵孩子們設(shè)計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。 活動方案二：我是環(huán)保小達(dá)人活動目標(biāo)：1、體驗用廢舊材料進(jìn)行游戲的樂趣

8、。2、學(xué)會雙手輪換投擲。3、提高動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度?；顒訙?zhǔn)備：1、 課前學(xué)會做韻律操。2、 每人三個舊報紙揉成的紙團(tuán)、背簍8只、錄音機(jī)、韻律操磁帶?；顒又攸c難點：重點：在學(xué)習(xí)雙手輪換投擲的過程中，體驗用廢舊材料進(jìn)行游戲的樂趣。 難點：協(xié)調(diào)地雙手練習(xí)輪換投擲 活動準(zhǔn)備?；顒舆^程：一、 準(zhǔn)備活動1在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的游戲；2幼兒集合成4路縱隊，做韻律操。二、基本部分：1自由探索，幼兒每人一個紙團(tuán)、自由玩、看誰玩的方法最多，教師提醒幼兒注意安全。2導(dǎo)入學(xué)習(xí)：請1名幼兒示范，教師講解動作要領(lǐng)：先用手輕握紙團(tuán)舉手到耳朵旁、側(cè)身、兩腳自然分開，揮手將紙團(tuán)扔出去。幼兒自

9、由練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。幼兒站成四隊，魚貫練習(xí)，教師檢查幼兒投擲的情況并小結(jié)。3復(fù)習(xí)鞏固：游戲“小衛(wèi)士撿垃圾”兩遍玩法：8名幼兒當(dāng)“活動垃圾桶”，背上小背簍，其他幼兒都當(dāng)“撿垃圾小衛(wèi)士”。 “小衛(wèi)士”把垃圾撿起扔到“活動垃圾桶”里， “活動垃圾桶”快速躲閃，不讓“小衛(wèi)士”把垃圾扔進(jìn)自己的背簍里。規(guī)定的時間“活動垃圾桶”里的紙團(tuán)最少的為勝利者。游戲“小衛(wèi)士運垃圾”兩遍玩法：幼兒站成四路縱隊，隊伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊幼兒依次將垃圾筐里的紙團(tuán)放到垃圾回收站里，每次只能運一個紙團(tuán)，先運完的一組為勝利。三、活動小結(jié)：1唱環(huán)保小衛(wèi)士的歌曲自由舞蹈；2

10、整理活動材料。 四、延伸活動將紙團(tuán)放在活動區(qū)里，幼兒自由活動時可在走廊上繼續(xù)練習(xí)。設(shè)計意圖：本次活動的目標(biāo)是練習(xí)雙手輪換投擲，滲透的環(huán)境教育目標(biāo)是在環(huán)保游戲中感受利用廢舊物品的快樂。因此，在探索階段，教師提供給幼兒人手一個報紙團(tuán)的紙團(tuán)和充足的時間讓幼兒自由探索，從情感角度出發(fā)引起幼兒的共鳴，在鞏固階段，以“小衛(wèi)士撿垃圾”、 “小衛(wèi)士運垃圾”的游戲開展，活動的難度也由易到難?；顒咏Y(jié)合幼兒的年齡特點，采取直觀、形象、生動、有趣的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，寓教于樂，從而增加幼兒的環(huán)保意識，另外，將單一、枯燥的投擲動作變?yōu)橛腥さ幕顒佑螒颉；顒臃桨溉簞?chuàng)意服裝秀活動目標(biāo)： 1、運用繪畫方法設(shè)計簡單的服裝，如

11、：坎肩、裙子等。 2、根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設(shè)計制作服裝?；顒訙?zhǔn)備： 1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機(jī)；時裝表演的錄音磁帶。 2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗. 3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。 4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒舆^程： 一、導(dǎo)入 1、帶幼兒進(jìn)活動室。教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。 2、看課件兒童時裝秀幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什么設(shè)計的啊？（報紙、塑料袋、掛歷，

12、等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細(xì)。那小朋友們想不想自己也設(shè)計一個屬于自己的服裝啊？（想） 3、服裝設(shè)計 （1）、教師展示服裝樣品 星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設(shè)計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙??？（愿意）我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子.瞧！老師帶來了自己設(shè)計的服裝，請我們班的小朋友也設(shè)計一件服裝送給他們，好不好？（好). ( 2 )設(shè)計服裝 教師分發(fā)廢舊物品（報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)） （3）時裝表演秀 1、展示制作的服裝，比一比誰制作的服裝最漂亮 2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時裝跟著音樂節(jié)拍進(jìn)行表演，看誰的時裝最美。 主題分析