牛津創(chuàng)新手冊--創(chuàng)新過程講義

1、牛津創(chuàng)新手冊第四章 創(chuàng)新過程基斯帕維特（Keith Pavitt）第一節(jié) 引言第二節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新過程第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)第六節(jié) 結(jié)論第五節(jié) 制品、組織實踐與市場需求的匹配 第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化第四章 創(chuàng)新過程第一節(jié)第一節(jié) 引引 言言本章主要關(guān)注發(fā)達(dá)國家（主要為美國、歐洲、日本）大企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新和“創(chuàng)新管理者”所面臨的主要挑戰(zhàn)本章通過實證研究的方法探究上述發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新過程的歷史演進(jìn)本章的不足：創(chuàng)新具有高度不確定性使相關(guān)論述難以歸納和概括第一節(jié)第一節(jié) 引引 言言第二節(jié)、企業(yè)創(chuàng)新過程：簡要介紹現(xiàn)有創(chuàng)新理論及相關(guān)實證研究，提出企業(yè)層面各種創(chuàng)新行為分解研究的分析框架第三、四、五

2、節(jié)：創(chuàng)新過程可以分為三個范圍較寬并互有重疊的子過程：知識的產(chǎn)生知識轉(zhuǎn)化為制品制品、組織實踐與市場需求的不斷匹配每個過程的演進(jìn)以及給創(chuàng)新相關(guān)的管理者、企業(yè)家、研究者和工人提出的難題，研究困境并針對提出戰(zhàn)略選擇第二節(jié)第二節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新過程企業(yè)創(chuàng)新過程一、企業(yè)層面創(chuàng)新理論的現(xiàn)狀一、企業(yè)層面創(chuàng)新理論的現(xiàn)狀1 1、創(chuàng)新的學(xué)科交叉性、創(chuàng)新的學(xué)科交叉性 企業(yè)層面的創(chuàng)新尚未存在能從認(rèn)知上、組織上和經(jīng)濟(jì)上整合創(chuàng)新過程方方面面的理論 經(jīng)濟(jì)學(xué)家：創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)動機(jī)和經(jīng)濟(jì)結(jié)果，一般忽略動機(jī)和結(jié)果之間的過程 組織學(xué)家：創(chuàng)新行為和創(chuàng)新過程在組織結(jié)構(gòu)上和程序上的相互關(guān)聯(lián) 社會學(xué)家：創(chuàng)新的社會決定因素和結(jié)果 管理學(xué)家：最可能導(dǎo)致競

3、爭成功的創(chuàng)新實踐 心理學(xué)家：創(chuàng)造力現(xiàn)象是人們的愿景受一組或另一組機(jī)會所限制的方式 豐富的報告和數(shù)據(jù)資源一、一、企業(yè)層面創(chuàng)新理論的現(xiàn)狀企業(yè)層面創(chuàng)新理論的現(xiàn)狀2 2、創(chuàng)新的偶然性創(chuàng)新的偶然性 創(chuàng)新過程涉及多個方面，具有偶然性 宏觀層面：經(jīng)濟(jì)部門、知識領(lǐng)域、創(chuàng)新類型、歷史時期、不同國家 微觀層面：企業(yè)規(guī)模、發(fā)展戰(zhàn)略、已有創(chuàng)新經(jīng)歷3 3、個人傳記式的創(chuàng)新研究結(jié)論個人傳記式的創(chuàng)新研究結(jié)論 熊彼特的早期研究：把創(chuàng)新定義為“意志的體現(xiàn)”（acts of will）而非“才智的行為”（acts of intellect） 創(chuàng)新的早期研究：多是關(guān)于某某科學(xué)家、發(fā)明家或管理者個人功績的專輯和奇聞異事錄，很少或幾乎

4、沒有系統(tǒng)的比較、分析第二節(jié)第二節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新過程企業(yè)創(chuàng)新過程第二節(jié)第二節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新過程企業(yè)創(chuàng)新過程二、創(chuàng)新的一般性研究框架、創(chuàng)新的一般性研究框架 創(chuàng)新過程分為三個互有交叉的步驟，每個步驟和特定學(xué)科的貢獻(xiàn)緊密相連并隨著創(chuàng)新過程的演進(jìn)經(jīng)歷了重大的歷史轉(zhuǎn)變：1 1、科學(xué)和即使知識的生產(chǎn)：科學(xué)和即使知識的生產(chǎn)： 趨勢：趨勢：在學(xué)科、功能和制度上越來越專業(yè)化 涉及學(xué)科：涉及學(xué)科：科學(xué)、技術(shù)和商業(yè)史等社會科學(xué)方面2 2、知識知識向向用品用品的轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化： 趨勢：趨勢：技術(shù)制品所依賴的知識基礎(chǔ)正越來越復(fù)雜，不單單是理論 涉及學(xué)科：涉及學(xué)科：科技、商業(yè)史和認(rèn)知科學(xué)方面3 3、回應(yīng)并影響市場需求回應(yīng)并影響市場需求

5、：技術(shù)機(jī)會、組織實踐與市場需求的不斷匹配 趨勢：趨勢：社會變革、營銷創(chuàng)新和市場調(diào)研使匹配過程和解決匹配的方案均趨于復(fù)雜化 涉及學(xué)科：涉及學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和營銷學(xué)第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)一、企業(yè)專業(yè)化發(fā)展的三種并行模式一、企業(yè)專業(yè)化發(fā)展的三種并行模式2、大量小企業(yè)從事專業(yè)化產(chǎn)品的不斷改進(jìn)工作1、大型制造企業(yè)中建立R&D實驗室，專門從事用于商業(yè)化開發(fā)的知識的生產(chǎn)三種模式共同形成異質(zhì)化和路徑依賴的技術(shù)變遷模式，要求企業(yè)的過程協(xié)調(diào)能力，包括企業(yè)內(nèi)部協(xié)調(diào)和與外部其他企業(yè)之間的協(xié)調(diào)。3、私有知識由企業(yè)發(fā)展和應(yīng)用，公共知識由大學(xué)及類似研究機(jī)構(gòu)發(fā)展和擴(kuò)散二、二、功能的

6、專業(yè)化和整合：工業(yè)功能的專業(yè)化和整合：工業(yè)R&DR&D實驗室實驗室1 1、功能的專業(yè)化功能的專業(yè)化 （1）R&D實驗室20世紀(jì)的主要創(chuàng)新源泉之一 （2）R&D實驗室首先出現(xiàn)在德國的化學(xué)工業(yè)和美國的電氣工業(yè) 出現(xiàn)原因： a.材料工藝、成型技術(shù)及新能源方面的根本性創(chuàng)新使規(guī)模經(jīng)濟(jì)的開發(fā)成為可能 b.R&D實驗室充當(dāng)著“前沿監(jiān)視器”，幫助企業(yè)從其他企業(yè)那里尋找和獲取技術(shù)第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)二、二、功能的專業(yè)化和整合：工業(yè)功能的專業(yè)化和整合：工業(yè)R&DR&D實驗室實驗室1 1、功能的專業(yè)化功能的專業(yè)化 （3）199

7、5年左右，在OECD國家中企業(yè)資助的研發(fā)活動幾乎都在創(chuàng)新型企業(yè)中開展 原因：研發(fā)活動具有不確定性和企業(yè)獨有的特性，難以用合同形式外包出去 導(dǎo)致：企業(yè)競爭優(yōu)勢來源于內(nèi)部一體化整合后隱性知識和專業(yè)化知識的有效結(jié)合以及經(jīng)驗積累。第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)二、二、功能的專業(yè)化和整合：工業(yè)功能的專業(yè)化和整合：工業(yè)R&DR&D實驗室實驗室2 2、功能的整合、功能的整合 （1）區(qū)分創(chuàng)新成功與否的最重要因素：企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品設(shè)計與其他職能之間，尤其是生產(chǎn)與營銷之間的協(xié)調(diào)與反饋程度。 （2）企業(yè)的內(nèi)部協(xié)作：項目管理以項目為基礎(chǔ)的創(chuàng)新 日本汽車制造企業(yè)率先使用“重量級”項目

8、經(jīng)理 項目經(jīng)理獲得授權(quán)支配項目所涉及的整個企業(yè)的資源，同時直接向高級管理層匯報，整個創(chuàng)新過程還包含與顧客、關(guān)鍵供應(yīng)商的聯(lián)系 有時會與職能部門管理者發(fā)生沖突，因其不愿放棄對資源的支配權(quán)而反對以項目為主導(dǎo)的管理第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)二、二、功能的專業(yè)化和整合：工業(yè)功能的專業(yè)化和整合：工業(yè)R&DR&D實驗室實驗室2 2、功能的整合、功能的整合 （2）企業(yè)的內(nèi)部協(xié)作：項目管理以項目為基礎(chǔ)的創(chuàng)新 缺點：缺點：過多啟用“重量級”項目經(jīng)理可能導(dǎo)致由普通組織結(jié)構(gòu)所能帶來的規(guī)模經(jīng)濟(jì)及成本降低等益處的喪失 某個項目開發(fā)失敗的時候，不只如何處置一個重量級的項目經(jīng)理及其

9、相關(guān)員工，對這個棘手問題的錯誤處理可能導(dǎo)致“項目的不斷膨脹”或不能及時結(jié)束一個失敗的項目。3 3、給管理帶來的問題：、給管理帶來的問題：在項目管理和職能管理之間保持平衡，克服以項目為基礎(chǔ)進(jìn)行管理的固有難點，是高層技術(shù)管理者面臨的困難第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)三三、生產(chǎn)技術(shù)中的技術(shù)融合和垂直分離、生產(chǎn)技術(shù)中的技術(shù)融合和垂直分離1 1、垂直分離、垂直分離 （1）垂直分離：把制造工藝創(chuàng)新中某些特定的部分外包給供應(yīng)商企業(yè) （2）始于19世紀(jì)，源于技術(shù)進(jìn)步的推動 （3）垂直分離的過程示例 Eg.Eg.在金屬器件上打孔對于制

10、造小型武器和制造縫紉機(jī)都是必備的常規(guī)操作 a.對該常規(guī)操作進(jìn)行編碼并標(biāo)注化 b.隨著市場對這種常規(guī)操作需求的日益增加，專門從事設(shè)計和生產(chǎn)這種專業(yè)化用途器具的企業(yè)應(yīng)運而生（往往是小企業(yè)） c.大型制造企業(yè)客戶購買這些經(jīng)過最新改進(jìn)的器具往往比自己制造的要好得多第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)三三、生產(chǎn)技術(shù)中的技術(shù)融合和垂直分離、生產(chǎn)技術(shù)中的技術(shù)融合和垂直分離2 2、技術(shù)融合、技術(shù)融合 將已有技術(shù)用于應(yīng)用層面，在不同的領(lǐng)域取得創(chuàng)新效果 Eg.Eg.19世紀(jì)美國出現(xiàn)專業(yè)化的機(jī)床制造企業(yè)，是生產(chǎn)業(yè)務(wù)的垂直分離，是金屬切割和成型技術(shù)進(jìn)步的技術(shù)融合3 3、2020世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以技

11、術(shù)融合和垂直分離為普遍特征世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以技術(shù)融合和垂直分離為普遍特征 大量技術(shù)突破創(chuàng)造了遍及許多產(chǎn)品群的應(yīng)用，創(chuàng)造了新的商業(yè)機(jī)會4 4、管理層面臨的、管理層面臨的新問題：新問題： （1）管理重要產(chǎn)品的外包生產(chǎn)已經(jīng)成為大企業(yè)管理者們面臨的一個重要挑戰(zhàn) （2）決定哪些部分應(yīng)外包出去、哪些應(yīng)留在企業(yè)內(nèi)部，這一問劃定了現(xiàn)代企業(yè)的邊界，同時決定了企業(yè)的核心競爭力四、四、產(chǎn)業(yè)與大學(xué)的聯(lián)動產(chǎn)業(yè)與大學(xué)的聯(lián)動1 1、企業(yè)和大學(xué)的互動方式企業(yè)和大學(xué)的互動方式 （1） 接近于“線性模式”，大學(xué)里的科學(xué)家進(jìn)行基礎(chǔ)研究，產(chǎn)生了某個新發(fā)現(xiàn)，企業(yè)認(rèn)識到其實用價值，就會聯(lián)合大學(xué)里的科學(xué)家一起進(jìn)行開發(fā)。此現(xiàn)象常發(fā)生在以科

12、學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)中，如化工、生物工程和制藥工業(yè)。 （2）經(jīng)過大學(xué)培養(yǎng)之后的畢業(yè)生（潛在雇員）能熟悉最新的研究方法并融入國際科研網(wǎng)絡(luò)被許多實業(yè)家列為大學(xué)所能提供的最有益的東西。比如，即使大學(xué)在機(jī)械工程上的研究不如其在化學(xué)上的研究更具直接的應(yīng)用價值，大學(xué)培養(yǎng)的機(jī)械工程師所學(xué)習(xí)的仿真技術(shù)和制模技術(shù)對企業(yè)進(jìn)行汽車和航空發(fā)動機(jī)的設(shè)計和開發(fā)越來越重要。第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)四、產(chǎn)業(yè)與大學(xué)的聯(lián)動四、產(chǎn)業(yè)與大學(xué)的聯(lián)動 2 2、大學(xué)和企業(yè)聯(lián)系的三個普遍特征：、大學(xué)和企業(yè)聯(lián)系的三個普遍特征：（1）研究人員私人之間經(jīng)常性非正式接

13、觸的重要性。 實業(yè)家：進(jìn)入學(xué)界的入口，了解重要技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r和相關(guān)人員的情況 科研人員：洞察產(chǎn)業(yè)面臨的困難和企業(yè)實踐的前沿發(fā)展問題 良性互動：非正式接觸會產(chǎn)生正式的成果，正式的成果反過來引發(fā)更多的非正式接觸第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)四、產(chǎn)業(yè)與大學(xué)的聯(lián)動四、產(chǎn)業(yè)與大學(xué)的聯(lián)動 2 2、大學(xué)和企業(yè)聯(lián)系的三個普遍特征：、大學(xué)和企業(yè)聯(lián)系的三個普遍特征：（2）許多對實業(yè)家有用的大學(xué)研究對學(xué)者也很有價值美國：對于前沿研究活動，相當(dāng)大一部分具有重大產(chǎn)業(yè)價值的研究是由公共資金資助完成的，并由在學(xué)術(shù)上卓有成就的研究型大學(xué)承擔(dān)研究，在高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表（Mansfield 1995,

14、 Narin 1997）（3）大多數(shù)大學(xué)研究產(chǎn)生的實際效用是通過迂回和間接的方式表現(xiàn)出來的大學(xué)研究最常見的益處：提供由領(lǐng)先研究者培養(yǎng)的、對最新研究方法和原理非常熟悉的畢業(yè)生，其擁有工業(yè)企業(yè)自身難以提供的新理念、新技術(shù)、新觀察方法和新技能，將通過受雇于工業(yè)企業(yè)、創(chuàng)建衍生企業(yè)或加入為企業(yè)客戶提供創(chuàng)新支持服務(wù)的咨詢公司來為企業(yè)提供支持。第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)討論一、政府對科研的資助方式討論一、政府對科研的資助方式 現(xiàn)象一：科研工作劃分為基礎(chǔ)性研究和與產(chǎn)業(yè)相關(guān)的應(yīng)用性研究兩類，政府應(yīng)主要加大對基礎(chǔ)領(lǐng)域研究的資助現(xiàn)象二：上述劃分僅適用于那些從事將技術(shù)轉(zhuǎn)移給本地企業(yè)的高校學(xué)

15、者的研究工作，不適用于大量的前沿研究活動，如以美國為基礎(chǔ)的研究表明，相當(dāng)大一部分具有重大產(chǎn)業(yè)價值的研究是由公共資金資助完成的，并由在學(xué)術(shù)上卓有成就的研究型大學(xué)承擔(dān)研究，在高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表（Mansfield 1995, Narin 1997）。第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)討論二：公共科研機(jī)構(gòu)成果是否應(yīng)該有償使用討論二：公共科研機(jī)構(gòu)成果是否應(yīng)該有償使用 觀點一：如傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)所假設(shè)，高等院校的研究結(jié)果應(yīng)供所有人免費使用 觀點二：以公共基金資助的高等院校的研究是一種高級智力消費，它應(yīng)反映技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的成就，而不是對技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn) 觀點三：科學(xué)發(fā)揮益處的地點正從大學(xué)轉(zhuǎn)移

16、到“應(yīng)用的情景中”第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)四、四、創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性1、技術(shù)變遷最重要的源泉： 大型制造企業(yè)大型制造企業(yè)的的內(nèi)部內(nèi)部R&DR&D實驗室實驗室：開發(fā)不同領(lǐng)域的專業(yè)知識 大量的小企業(yè)大量的小企業(yè)：生產(chǎn)專業(yè)化的生產(chǎn)資料 2、隨著時間的推移，上述企業(yè)及技術(shù)的組合會發(fā)生變化，不同專業(yè)領(lǐng)域中由于知識增長速度的不同而導(dǎo)致了創(chuàng)新機(jī)會的產(chǎn)生，即創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性。第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)3 3、對管理的挑戰(zhàn)、對管理的挑戰(zhàn) （1）企業(yè)管理大學(xué)產(chǎn)業(yè)間的聯(lián)系是相當(dāng)困難的 管理者抱怨大學(xué)研究的“時間線”拉得太長

17、而很少考慮企業(yè)急迫的需求，故不應(yīng)該把大學(xué)置于任何重要項目的關(guān)鍵性路徑上。 （2）大學(xué)也面臨著管理上的挑戰(zhàn)，如何調(diào)整已確立的學(xué)科優(yōu)勢結(jié)構(gòu)，以利于產(chǎn)業(yè)相關(guān)的研究 大學(xué)抱怨自己處于不公平的地位，被當(dāng)做廉價勞動力參與一些收到政府和研究委員會鼓勵、支持的“技術(shù)轉(zhuǎn)移項目”，這些項目可能著眼于產(chǎn)業(yè)的短期需要而犧牲了學(xué)校長期基礎(chǔ)性研究質(zhì)量、學(xué)生的培養(yǎng)以及對實驗和質(zhì)疑探究精神的支持。第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)四、四、創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性（1）制造企業(yè)的路徑依賴性 制造企業(yè)賴為發(fā)展的知識日益專業(yè)化和職業(yè)化，導(dǎo)致其發(fā)展具有路徑依賴性，即制造企業(yè)的未來走向主要取決于以往的經(jīng)

18、驗以及在某個特殊產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品群組中明顯的技術(shù)發(fā)展軌跡。（2）不同技術(shù)企業(yè)的不同創(chuàng)新過程 基于不同技術(shù)領(lǐng)域生產(chǎn)不同產(chǎn)品的企業(yè)，可能會強(qiáng)調(diào)各自創(chuàng)新過程的不同特征。第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)四、四、創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性（2）不同技術(shù)企業(yè)的不同創(chuàng)新過程 基于不同技術(shù)領(lǐng)域生產(chǎn)不同產(chǎn)品的企業(yè)，可能會強(qiáng)調(diào)各自創(chuàng)新過程的不同特征。 比如，現(xiàn)代汽車制造企業(yè)，產(chǎn)品設(shè)計與制造之間的有效反饋要比在產(chǎn)品設(shè)計與大學(xué)科研之間的反饋重要得多，制藥企業(yè)則可能恰恰相反。 又如，對于提供生產(chǎn)資料的小型創(chuàng)新企業(yè)而言，用戶可能是其重要的創(chuàng)新源泉，而對于將產(chǎn)品賣給大規(guī)模市場的大企業(yè)來說，用戶在創(chuàng)

19、新中的作用可能小得多，因為這些用戶都缺乏較強(qiáng)的技術(shù)能力。第三節(jié)第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)四、四、創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性創(chuàng)新過程中的異質(zhì)性（3）大企業(yè)和小企業(yè)的創(chuàng)新過程在其他方面也有很大不同。大企業(yè)：大量不同職能分工的人員在不同的時間段承擔(dān)不同責(zé)任，創(chuàng)新過程有正式或非正式的公認(rèn)程序小企業(yè)：識別與市場機(jī)會相關(guān)的決策、資源配置及不同職能的協(xié)調(diào)更能反應(yīng)高級管理者的能力和業(yè)績。3 3、結(jié)論：結(jié)論： 對任何企業(yè)和管理者而言，不可能有簡單的“最佳實踐”創(chuàng)新模式可循，但創(chuàng)新戰(zhàn)略、創(chuàng)新管理在企業(yè)生產(chǎn)率、市場份額或盈利能力方面仍能創(chuàng)造差異化。管理者將知識轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)，需要了解四個方面的

20、趨勢：技術(shù)發(fā)展的軌跡和科學(xué)理論相關(guān)的政府R&D項目系統(tǒng)整合管理不確定性的技術(shù)和方法第四節(jié)第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化知識向用品的轉(zhuǎn)化一、一、保持技術(shù)實踐（不要太）先于科學(xué)理論保持技術(shù)實踐（不要太）先于科學(xué)理論1、科學(xué)理論對技術(shù)實踐的指導(dǎo)作用仍然不夠。 部分原因：實物制品和支撐其的知識基礎(chǔ)的復(fù)雜性在上升 2、連續(xù)性創(chuàng)新：技術(shù)通過科學(xué)家和工程師的反復(fù)實踐得到有力驗證的知識，再通過各種各樣的設(shè)計、設(shè)備和制品等實踐反過來創(chuàng)造知識第四節(jié)第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化知識向用品的轉(zhuǎn)化一、一、保持技術(shù)實踐（不要太）先于科學(xué)理論保持技術(shù)實踐（不要太）先于科學(xué)理論3、連續(xù)性創(chuàng)新要求技術(shù)搜尋方法的不斷改進(jìn)，但技術(shù)的

21、復(fù)雜程度不能太先于科學(xué)理論，因為缺少理論和構(gòu)造檢驗原型的簡易方法，會使得搜尋和選擇成本成為一道很高的障礙。4、技術(shù)搜尋應(yīng)依賴三類要素（Mahdi 2002）： （1）技術(shù)難題能夠被分解為簡單的子任務(wù) （2）對因果關(guān)聯(lián)性理解的水平 （3）可能的解決方案的成本第四節(jié)第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化知識向用品的轉(zhuǎn)化二、二、政府資助的項目政府資助的項目1、政府資助的技術(shù)活動有時可能促進(jìn)創(chuàng)造或利用創(chuàng)新機(jī)會。 eg.美國早期ICT企業(yè)受美國相關(guān)軍事項目支持 2、尋找和游說獲得政府資助存在機(jī)會成本，但當(dāng)純粹的民用市場還不成熟、不足以讓人們甘冒風(fēng)險時，政府的資助能加速對關(guān)鍵性技術(shù)的學(xué)習(xí)。第四節(jié)第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化

22、知識向用品的轉(zhuǎn)化三、多技術(shù)公司、模塊化和系統(tǒng)繼承三、多技術(shù)公司、模塊化和系統(tǒng)繼承 知識生產(chǎn)的專業(yè)化拓寬了設(shè)計每種產(chǎn)品的相關(guān)知識領(lǐng)域的范圍 如，相較于原始的機(jī)械織布機(jī)，現(xiàn)代紡織機(jī)在設(shè)計中融入了電學(xué)、空氣動力學(xué)、軟件學(xué)和材料學(xué)許多領(lǐng)域的專業(yè)知識。 1 1、模塊化：模塊化：將產(chǎn)品架構(gòu)中零部件的界面進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，將零部件或子系統(tǒng)的設(shè)計和生產(chǎn)外包出去 2 2、多技術(shù)公司：多技術(shù)公司：一些專業(yè)化的企業(yè)從其他企業(yè)中承攬了產(chǎn)品的設(shè)計工作，并承擔(dān)復(fù)雜的工程和制造責(zé)任 3 3、模塊化生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)：模塊化生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)：該網(wǎng)絡(luò)中每個模塊都是產(chǎn)業(yè)價值鏈上確切的階段，其上有關(guān)產(chǎn)品規(guī)格的信息能夠高度正式化，模塊之間存在依賴編碼化信息

23、的隱性聯(lián)動第四節(jié)第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化知識向用品的轉(zhuǎn)化四、四、管理不確定性管理不確定性1、創(chuàng)新過程的復(fù)雜使之充滿變數(shù)，企業(yè)無法完全解釋和準(zhǔn)確預(yù)測自己或其他企業(yè)重大創(chuàng)新的技術(shù)績效和潛在產(chǎn)品用戶的接受能力，致使其對具體項目的投資或利潤的事前估計和事后結(jié)果存在差距，研發(fā)費用不成比例分?jǐn)偂?、企業(yè)很少能明確定義其創(chuàng)新產(chǎn)品可能產(chǎn)生的全部用途，特別是對根本性創(chuàng)新。 Eg.無線電通信，計算機(jī)，手機(jī)的短信功能3、管理者對創(chuàng)新活動決策的困難 除投資行為有一些常規(guī)性以外，其他方面的不確定性都很高，只有不斷從市場、經(jīng)驗和試驗中學(xué)習(xí)。自上而下的管理觀念對于創(chuàng)新戰(zhàn)略來說可能是糟糕的，但在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和商業(yè)案例中此種失敗易被忽略，成功則被過分簡單化。第四節(jié)第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化知識向用品的轉(zhuǎn)化四、四、管理不確定性管理不確定性4、尚無完美的方法事先評估企業(yè)R&D投入的成本與收益。 以規(guī)則為基礎(chǔ)的評估系統(tǒng)：以規(guī)則為基礎(chǔ)的評估系統(tǒng)：不可避免的簡單化可能忽略事后被證明是復(fù)雜系統(tǒng)中的某些重要因素，受過良好財務(wù)培訓(xùn)的管理者常傾向于規(guī)則 以主觀判斷為基礎(chǔ)的評估系統(tǒng)：以主觀判斷為基礎(chǔ)的評估系統(tǒng)：不可能快速辨明正確判斷和單純好運之間的區(qū)別，受過良好技術(shù)培訓(xùn)的管理者常傾向于技術(shù)判斷 二者的沖突可能導(dǎo)致企業(yè)決策在時髦管理理論和管理實踐之間進(jìn)行周期性搖擺第四節(jié)第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化知識向用品的轉(zhuǎn)化第五節(jié)第