乘法稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(例23)kkkk

1、稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題題打好基打好基礎(chǔ)礎(chǔ)先說(shuō)出把哪個(gè)數(shù)量看作單位先說(shuō)出把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1”，再說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。，再說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。（1）李師傅加工了一批零件）李師傅加工了一批零件的的 53（2）甲數(shù)是乙數(shù)的）甲數(shù)是乙數(shù)的83（3）學(xué)校圖書(shū)館故事書(shū)本數(shù)的）學(xué)校圖書(shū)館故事書(shū)本數(shù)的 與科技書(shū)同樣多。與科技書(shū)同樣多。 95（4）一種商品降價(jià)了）一種商品降價(jià)了 61 什么是噪音？ 噪音對(duì)人的健康有什么危害？ 如何減少噪音？你知道嗎？你知道嗎？相關(guān)鏈接看了這幅圖片，你能提出什么問(wèn)題？看了這幅圖片，你能提出什么問(wèn)題？噪音降低噪音降低了了81問(wèn)題一問(wèn)題一問(wèn)題二問(wèn)題二噪音降低了多少分貝？

2、噪音降低了多少分貝？人現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝？人現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝？8 81 180分貝分貝降低降低?分貝分貝公路上測(cè)得聲音有公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音降低了降低了 ，噪音降低了多少分貝噪音降低了多少分貝？8 81 1在此處板書(shū)解題過(guò)程8 81 180分貝分貝現(xiàn)在現(xiàn)在?分貝分貝降低降低?分貝分貝先求降低了多先求降低了多少分貝，再用少分貝，再用原來(lái)的分貝數(shù)原來(lái)的分貝數(shù)減去減去降低的分降低的分貝貝，就得到現(xiàn)，就得到現(xiàn)在的分貝數(shù)了。在的分貝數(shù)了。公路上測(cè)得聲音有公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音降低了

3、降低了 ，人現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝？人現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝？8 81 1在此處板書(shū)解題過(guò)程還有什么還有什么方法能解方法能解答這個(gè)問(wèn)答這個(gè)問(wèn)題？題？ 你喜歡你喜歡哪一種哪一種方法？方法？談?wù)勀阏務(wù)勀愕南敕?。的想法。稍?fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題有什么特征？頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴已知單位“”的量和其中的一個(gè)量占單位“1”的幾分之幾，但是所求問(wèn)題占單位“1”的幾分之幾未知。解決方法：從條件出發(fā)，先求出與問(wèn)題相關(guān)的中間量。從問(wèn)題出發(fā)，找出問(wèn)題占單位“1”的幾分之幾， 再根據(jù)求一個(gè)數(shù)幾分之幾是多少，用乘法算。人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多青少年多 。嬰兒每分鐘心跳多少次？。嬰兒每分鐘心跳多少次？543把青少年每分鐘的心跳次數(shù)看作把青少年每分鐘的心跳次數(shù)看作單位單位“1”1”，平均分成平均分成5 5份，嬰兒的比青少年的多份，嬰兒的比青少年的多4 4份。份?！皨雰好糠昼娦奶拇螖?shù)比青少年多嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ” ，表示什么意思？表示什么意思？5475次次青少年：青少年：嬰兒