小說答題技巧與模板

1、小說答題技巧與模板小說三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)小說人物1賞析人物描寫的角度及作用（一）正面描寫1 .肖像描寫：交代人物的身份、地位，表現(xiàn)人物的精神面貌，刻畫人物的思想性格。2 .語(yǔ)言描寫：鮮明的展示人物的性格，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展描摹人物的語(yǔ)態(tài)，使形象刻畫栩栩如生，躍然紙上。3 .動(dòng)作描寫：使人物鮮活的呈現(xiàn)在讀者面前，讓讀者從人物的舉手投足中窺見人物的心態(tài)性格等。4 .神態(tài)描寫：表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，刻畫人物性格。5 .心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情（矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等）表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。6 .細(xì)節(jié)描寫：描寫刻畫人物性格、愛好、追求。深化主

2、題。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。渲染時(shí)代氣氛、地方特色。渲染人物心情、心理活動(dòng)。（二）側(cè)面描寫借助次要人物烘托、借助物象烘托、借助環(huán)境烘托。它們的作用：引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象、含蓄曲折地表現(xiàn)人物形象。2分析概括主要人物形象的技巧1.從小說中交代的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)等方面入手。因?yàn)檫@些直接決定人物的言行、影響人物形象（性格）2,從塑造人物形象的方法入手：通過對(duì)人物的正面?zhèn)让婷鑼懛治觯爬ㄈ宋镄蜗螅ㄐ愿瘢┨卣鳌? .從分析環(huán)境入手：人物的成長(zhǎng)變化，人物性格的形成與社會(huì)環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。4 .從分析情節(jié)入手：情節(jié)展開的過程中，通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態(tài)。展現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。5 .從分析人物關(guān)系

3、入手：小說中的人物往往不止一個(gè)。理清人物之間的行為關(guān)系，分析他們的交互評(píng)價(jià)、情感態(tài)度。6 .借助作者的議論或借助作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)語(yǔ)句分析。答題模式：是一個(gè)樣的人物形象。具有以下性格特點(diǎn)：3分析主要人物的作用1.對(duì)情節(jié)的作用：主要人物的性格特點(diǎn)，對(duì)情節(jié)是否有推進(jìn)作用？2,對(duì)主題的作用：人物形象的典型性，考慮對(duì)文章主題的作用也就是作者塑造人物的用意，反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和寄托情感。3.對(duì)社會(huì)的作用：分析人物形象的社會(huì)意義結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)分析人物形象折射的社會(huì)現(xiàn)象及給人們帶來(lái)的某種啟示。4分析次要人物的作用1.對(duì)自身”的作用：自身”是否具有鮮明的性格特點(diǎn)。2,襯托主要人物：將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得有

4、聲有色，凸顯主要人物的品質(zhì)，使主要人物品質(zhì)、使主要人物形象更鮮明3 .是否起線索作用是否推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。4 .是否與主要人物一起豐富深化了文章主題。5 .文中如有我”，則是作為見證人，增強(qiáng)了小說真實(shí)性。6 .是否為主要人物活動(dòng)提供具體環(huán)境，起渲染氛圍奠定感情基調(diào)的作用。5分析物象的作用1.他作為小說的形象的一部分，有自身的獨(dú)到特點(diǎn)，作用和審美，豐富了文章的內(nèi)容。2 .對(duì)人物的作用”：物象襯托了人物品格、突出人物形象（如梅蘭竹菊）3 .對(duì)環(huán)境作用：物象襯托環(huán)境，看其對(duì)時(shí)代特點(diǎn)、氛圍做了怎樣的揭示或暗示?？雌渚哂惺裁礃拥南笳饕饬x。4 .對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)作用方面：它往往是組織和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索物件。物

5、象反復(fù)出現(xiàn)，串起相關(guān)情節(jié)，從而成為全文的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩? .對(duì)主題的作用：揭示了怎樣的主題。答題模板：是什么的（主要人物、次要人物、事物）形象，作為（主要人物、次要人物、事物）形象，（他、它）有樣的作用（啟示、藝術(shù)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值）。小說的環(huán)境小說的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫1概括環(huán)境的特點(diǎn)五角度1.從時(shí)”的角度：時(shí)”泛指時(shí)間，具體指時(shí)代背景、寫作時(shí)間，比如抗戰(zhàn)時(shí)期，也指自然環(huán)境中的時(shí)令節(jié)氣，看它們有何特點(diǎn)。2 .從地”的角度：地”泛指地點(diǎn)。具體指場(chǎng)所、場(chǎng)合、地域等?？此鼈兂尸F(xiàn)怎樣的特點(diǎn)。3 .從人”的角度：入”指人物。主要指從人與人之間的關(guān)系角度分析。人際關(guān)系是十分重要

6、而又十分虛化的社會(huì)環(huán)境。通過理清人物之間的交往判斷人際關(guān)系是友善，還是緊張冷漠等。4 .從事”的角度：事”指事件、情節(jié)，主要指從情節(jié)發(fā)展過程中，生活工作的狀態(tài)中分析概括，比如激烈殘酷”這一特點(diǎn)。5 .從景”的角度：景”指景物。主要指從景的形、聲、色”等角度分析概括環(huán)境特點(diǎn)，看這些景物有什么共同特征，如春意盎然、生機(jī)勃勃建2環(huán)境描寫的作用1.對(duì)環(huán)境自身的作用：表現(xiàn)地域風(fēng)光和文化，點(diǎn)明時(shí)間、季節(jié)等，突出環(huán)境特點(diǎn)，營(yíng)造某種意境。交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，暗示社會(huì)環(huán)境：如時(shí)代背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等。渲染故事氣氛，奠定情感基調(diào)。作者往往用生動(dòng)的自然環(huán)境描寫來(lái)渲染故事的氣氛，或喜慶，或

7、冷清，或悲涼，用以感染讀者或激發(fā)讀者的閱讀興趣。6 .對(duì)人物的作用：交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示人物各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。引導(dǎo)人物出場(chǎng)，交代人物身份，表現(xiàn)人物性格或影響人物性格，襯托人物情感，促使人物思想情感發(fā)生轉(zhuǎn)變。烘托人物心情暗示人物命運(yùn)。7 .對(duì)情節(jié)的作用：暗示或推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊或制造懸念。作為情節(jié)發(fā)展的線索。與標(biāo)題相呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題內(nèi)涵。8 .對(duì)主題的作用：表達(dá)、寄托、揭示、暗示、深化主題。9 .作為背景，暗含社會(huì)背景揭示社會(huì)本質(zhì)特征。答題模板：環(huán)境本身（交代了時(shí)間，交代背景，營(yíng)造氛圍，渲染氣氛）情節(jié)（推動(dòng)、暗示、鋪墊、埋伏）人物（烘托、映襯了）主題（表達(dá)

8、、寄托、暗示、揭示、深化）小說情節(jié)1梳理概括情節(jié)（一）題中有情節(jié)“脈絡(luò)”過程”概括“梳理”等字樣。答題模板：按照何時(shí)+何地+何人+做何事”的格式加以概括，其中何人+做何事”必不可少。分析情節(jié)的作用兩角度角度一：結(jié)構(gòu)上的作用角度二：內(nèi)容上的作用（一）結(jié)構(gòu)角度：照應(yīng)前文承上啟下線索貫穿全文設(shè)置懸念埋下伏筆為后面情節(jié)做鋪墊推動(dòng)情節(jié)發(fā)展使情節(jié)曲折生動(dòng)。關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)：照應(yīng)、懸念、伏筆、鋪墊等。（二）內(nèi)容角度：對(duì)環(huán)境的作用：交代/突出人物活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境更具典型性。對(duì)人物的作用：塑造了的人物形象，表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)或精神面貌，刻畫了人物的心理，使人物形象更加豐滿。對(duì)主題的作用：揭示/表達(dá)/寄托/暗示了的主題

9、，深化主題/突出主題/豐富主題。對(duì)讀者感受的作用：設(shè)置懸念，吸引讀者注意，引起讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考2小說開頭段的作用1.設(shè)疑（懸念式）開頭的作用：激發(fā)讀者的閱讀興趣。引出下文的情節(jié)，突出人物形象揭示小說的主題。2 .寫景式開頭的作用：交代故事發(fā)生的環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物的心情，為情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，暗示故事結(jié)局。3小說中間段的作用1.結(jié)構(gòu)上起過渡、承上啟下：要求分析如何承上，如何啟下。3 .表達(dá)上起襯托、對(duì)比、鋪墊。如果描寫的物象是次要物象，且與主要物象在形象、意境和情感上一致，作用就是正面烘托、襯托、鋪墊；如果描寫的物象不一樣，意境或情感不一致，其表達(dá)作用就是反襯、對(duì)比。4 .內(nèi)容上擴(kuò)

10、展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題或照應(yīng)前文。4小說結(jié)尾段的作用1.出人意料的結(jié)局：從結(jié)構(gòu)安排上看，能使平淡的故事凸起波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量，從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆照應(yīng)，使人覺得在情理之中。5 .令人傷感的結(jié)局：從主題上看能更好地深化主題，從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格，這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味引人思考。6 .令人歡喜的結(jié)局：從表達(dá)效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下廣闊的想象空間，耐人尋味，從讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感,從主題上看，這樣的結(jié)局，突顯出美好的人性，符合大眾對(duì)審美的追求。7 .留下空白

11、的結(jié)局：耐人尋味，留下空白”，讓讀者進(jìn)行想象,進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。小說的藝術(shù)技巧1情節(jié)敘述手法1.敘述人稱和敘述視角第一人稱：敘述親切、真實(shí)、自然、拉近與讀者的距離，同時(shí)便于抒發(fā)感情。第二人稱：拉近敘述者與讀者之間的距離，增強(qiáng)小說的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱：不受敘述者的見聞和感覺的約束，相對(duì)自由，能較直接的展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間，空間的限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。2.敘述方式順序：按事件發(fā)生、發(fā)展的先后（時(shí)間）順序來(lái)寫，文章條理清晰，層次分明，便于讀者了解所敘來(lái)龍去脈，符合讀者的閱讀習(xí)慣。倒敘：能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時(shí)避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。插

12、敘：對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托、解釋、說明的作用，豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更加完整，讓文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。補(bǔ)敘：對(duì)前文的內(nèi)容做補(bǔ)充交代，有助于更好地表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。平敘：即敘述同一時(shí)間不同地點(diǎn)發(fā)生的兩件及以上的事，可以把頭緒紛繁錯(cuò)綜復(fù)雜的事情寫得眉目清楚，有條不紊。2情節(jié)安排手法1.懸念：在敘述中，先設(shè)置一個(gè)謎面藏起謎底，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候予以點(diǎn)破，使讀者的期待心理得到滿足，懸念的主要作用是吸引讀者、引人入勝。2 .伏筆：對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先給的提示或暗示，使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理，前因后果更分明。3 .

13、抑揚(yáng)：對(duì)寫作對(duì)象或欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)，從而使文勢(shì)曲折變化，產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)，跌宕起伏的效果。4 .照應(yīng)：又叫呼應(yīng)，能使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。5 .對(duì)比：把兩種事物或同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起比較，作用一般是表現(xiàn)人物或突出主題。6 .襯托：指描繪某一人或事物來(lái)表現(xiàn)另一人或事物的表現(xiàn)手法。它分為正襯和反襯?？梢允棺髌犯鷦?dòng)，人物、事物形象更突出，主題更鮮明。7 .突轉(zhuǎn)：在小說結(jié)尾采用突轉(zhuǎn)的方法形成情節(jié)的某種巧合'某種意料之外的反轉(zhuǎn)，或者是形成人物性格的急劇變化”，這種突轉(zhuǎn)常收到意料之外，情理之中的效果，對(duì)小說主旨起到畫龍點(diǎn)睛的作用。3語(yǔ)言風(fēng)格1.生動(dòng)形象：語(yǔ)言活靈活現(xiàn)，具體形象。藝

14、術(shù)效果：人物語(yǔ)言個(gè)性化，言如其人，描寫逼真，繪聲繪色、惟妙惟肖；運(yùn)用各種修辭手法，新鮮活潑；注意詞語(yǔ)選用，注意句式變換，使行文變化有致。2 .樸素自然：語(yǔ)言自然不做作，少雕飾。藝術(shù)效果：發(fā)自內(nèi)心，出于真誠(chéng)，感情真摯；明白如話，清新自然，不堆砌，少修飾,不做作；真切平實(shí)、通俗易懂。3 .含蓄蘊(yùn)藉：語(yǔ)言含義深刻，含而不露，言在此而意在彼。藝術(shù)效果：引而不發(fā)，含而不露，欲言還休。富有言外之意，弦外音，話中話；深沉厚重，深?yuàn)W含蓄。4 .幽默風(fēng)趣：語(yǔ)言詼諧機(jī)警，活潑有趣。藝術(shù)效果：運(yùn)用夸張、反語(yǔ)、仿詞、雙關(guān)等修辭手法，突出事物的特征，揭露事物本質(zhì)，富于諷刺意義，增強(qiáng)批判性和說服力，令人輕松愉快，忍俊不禁

15、，雅俗共賞。5 .莊重典雅：語(yǔ)言平實(shí)沉穩(wěn)，嚴(yán)肅莊重。采用典范書面語(yǔ)；常用古詞語(yǔ)、成語(yǔ)；多用專用名詞、術(shù)語(yǔ)；多用長(zhǎng)句復(fù)句；深沉厚實(shí)，義正言辭。6 .清新明快：語(yǔ)言干凈利落，明白曉暢。藝術(shù)效果：直接了當(dāng)，不拐彎抹角，斬釘截鐵，單刀直入，一語(yǔ)中的，一針見血痛快淋漓。7 .整散結(jié)合：整句與散句錯(cuò)雜。藝術(shù)效果：使語(yǔ)言具有整齊美、對(duì)稱美、復(fù)疊美、回還美、錯(cuò)落美、活潑多姿、豐富多彩，顯得文采飛揚(yáng)、文氣十足，情濃意滿，酣暢淋漓4賞析小說的敘述技巧設(shè)問標(biāo)志：題中有線索“處理”安排”情節(jié)展開”構(gòu)思“布局”等字樣。解題思路：四抓”想”四抓一抓：敘述人稱，結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用二抓：敘述方式，了解敘述方式結(jié)合具體內(nèi)容

16、分析表達(dá)效果三抓：情節(jié)安排，結(jié)合文本具體分析四抓：語(yǔ)言風(fēng)格，結(jié)合文本具體分析一想:想作品的敘述背景：敘述背景主要起襯托人物渲染氣氛的作用，有的背景還富有象征意義，在分析時(shí)也應(yīng)考慮此方面的作用。答題模板：點(diǎn)出敘述技巧+結(jié)合文本分析+技巧效果小說的主題與標(biāo)題1標(biāo)題（一）小說標(biāo)題的含義：表面意義與深層意義。指代意義與比喻意義。一語(yǔ)雙關(guān)，雙層含義（二）根據(jù)標(biāo)題特點(diǎn)分析標(biāo)題作用1 .如果以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則作用可能具有點(diǎn)名時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍，隱含比喻象征意義等2 .如果以物件（物象）為題，則作用可能具有作為線索貫穿全文，概括故事情節(jié)，寄托作者情感，揭示文章主題，隱含比喻象征意義

17、等?！? .如果以形象特征為題，則作用可能具有鋪開情節(jié)、呼應(yīng)細(xì)節(jié)、對(duì)比諷刺、強(qiáng)化效果等4 .如果以問題為題，則作用可能具有設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考5 .標(biāo)題的作用還包括：為塑造和突出人物形象服務(wù)；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或轉(zhuǎn)折；化解人物矛盾沖突；對(duì)小說主題的概括，或是一語(yǔ)雙關(guān)或是畫龍點(diǎn)睛。（三）標(biāo)題是否可以替換？1 .從是否有助于突出人物形象、主題？2 .是不是小說的線索？3 .能否概括小說主要內(nèi)容。4 .能否制造懸念、諷刺、雙關(guān)等角度分析兩個(gè)標(biāo)題的優(yōu)劣進(jìn)而確定是否可以替換。2探究思想主題1.啟示類：從與小說相對(duì)應(yīng)的人物（如孩子、學(xué)生、父母、老師等）。小說所反映的社會(huì)問題（如環(huán)境保護(hù)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、道德淪喪等）不同角度切入。5 .人物體現(xiàn)的思想類：從人物的言行舉止，精神境界以及為人處事等角度進(jìn)行分析。6 .小說主旨類：從不同人物的表現(xiàn)，不同主題詞的闡釋，不同層面（如現(xiàn)實(shí)、