浙教版八年級科學(xué)上冊思維導(dǎo)圖：第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

1、第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)思維導(dǎo)圖目錄章節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié) 3 1 2 3 4 5 第第第第第第生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 前物的行為 體溫的控制u植物生命調(diào)節(jié)閨<生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)神鹿調(diào)節(jié)圖體溫的控制困口動(dòng)物的行為性運(yùn)動(dòng)是植物感應(yīng)性的另一種表現(xiàn)形式，運(yùn)動(dòng) 方向與剌激的方向無關(guān)如含羞其植物感受剌散并作出反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性?？煞窒蛐赃\(yùn)植物的感應(yīng)性動(dòng)和感性運(yùn)動(dòng);生長素加快細(xì)胞生長速率植物體上的某些器官能發(fā)生移動(dòng)，目 移動(dòng)的方向與刺激方向有關(guān)植物體在單向光的照射下， 彎向光源生長的現(xiàn)象稱為植 物的向光性。有利光合作用»向光性向性運(yùn)動(dòng)根向地性，向下生長； 可玨莖背

2、地性，向上生長;向地性向水性：植物喉向水的方向生長的特性稱為向水性。如 e向水性沙漠箔駝剌I畫物命節(jié)植生調(diào)/表3.促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn) I辦與.種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 植物激素-細(xì)胞分裂素-促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和噎的衰老和脫落生長激素e垂體分泌，控制人的生長發(fā)育田小啟馬寺 促進(jìn)體區(qū)物質(zhì)和能星的轉(zhuǎn)換， 甲狀腺激素I提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管，分泌的激 家可直按進(jìn)入血液循環(huán)人體內(nèi)的激素內(nèi)分滂腺與激素胰腹分泌，促進(jìn)人體吸收的葡萄糖儲 存在肝肺和肌肉內(nèi),促淋血穗分解當(dāng)人體中皿糖含量升高時(shí)，胰號素分 必增加，使皿糖令量卜降；當(dāng)人體中 立糖含量下8鈿，胰島素分泌減少. 使血糖含量升高，

3、從而維持正常水平人體的激素調(diào)節(jié)腎上腺素-加快心挑，擴(kuò)張通往an內(nèi)的血管性激素e促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的、生成，激發(fā)和維特人的第二性彳上14*寶后兩小時(shí)血檐基本達(dá)到IF常水平. 基本維持在90港克/100亳升左右胰島素與血精調(diào)節(jié)愫異常的疾病*分二情衛(wèi)幼*生艮防不足(HM*»«®.9MB/中小. 日智力正今幼年時(shí)生長H分滑過多SAf人體各M檢過叟生長. 百歧長度更方突& 巨人的多往往不長也配人生長倒案與/il多Mwrtff手大、大、指、a»vIMMC分步不是WK*步尿、多飲、多食.涓和受乏. n»Jrft«A.出現(xiàn)即HG狀動(dòng)

4、甲N，力晶不是ttten. 智力低,H小0求事俄分髭匕分口單狀和皆九遇（甲七）愣”*耽研”. 夫舅、心虹t快是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級部分，分大腦、小腦和腦 干。其表面稱為大腦皮層。溝和回使大腦皮層 面積大大增加非條件反射：在相應(yīng)到通過神經(jīng)系統(tǒng)對神經(jīng)活動(dòng)反射各種剌激作出應(yīng) 答性反應(yīng)的過程 叫反射。是神經(jīng) 調(diào)力的基本方式激F,不靠要后大的訓(xùn)練就能引起反射性反應(yīng)條件反射：通過后天學(xué)習(xí) 而得到的較為復(fù)雜的反 射。條件反射是通過學(xué)習(xí) 得來的.零不斷強(qiáng)化.否 則就會減弱，甚至消失腦神經(jīng)來自腦，共12對，主要支配義部和頸部各個(gè)器官的感受和運(yùn)動(dòng)脊神經(jīng)來自脊髓，共31對，主要支配身 體的頸部.四肢及內(nèi)臟的感運(yùn)和運(yùn)動(dòng)

5、周國 e替神經(jīng)心神經(jīng)元反射弧經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。如縮手反射、膝期派 射、徘尿反比等是神經(jīng)系統(tǒng)的基 本結(jié)構(gòu)和功能學(xué) 位。包括亞胞休 和突起兩部分， 交起分為困盍和 軸突自然界中，動(dòng)物的有些行為是與生俱來的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，稱為先天性行為,也稱為本能先天性行為在闔專因素為基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因 素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲 得的行為，稱為后天學(xué)習(xí)行為。需 要大腦皮層的參與如要吮吸行為、動(dòng)物求偶行為、育雛 索食行為、社會行為、攻擊行為、某些 鳥類的遷徙行為。某些魚類的澗淵亍為后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為兇馬戲團(tuán)里馴獸員 常根據(jù)操作性條 件作用條件反射 行為原理，利用 獎(jiǎng)懲手段教會動(dòng) 物表演各種特技認(rèn)識并利用運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的規(guī)律， 使人和動(dòng)物和諧發(fā)展研究的意義群體生活的動(dòng)物.行其行為具有一定計(jì)A件的社會性。如重授的分工等. 杠若在仃方人的學(xué)習(xí)行為勤口 3, 語言和文字 是人類待有 的學(xué)習(xí)行為人的體溫保存相對恒定。正常人的體溫是一個(gè)溫度范圍。這是機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱跟特動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果調(diào)節(jié)機(jī)制通過腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞來調(diào)節(jié)和控制的人體中體溫 調(diào)節(jié)過程力執(zhí)安靜時(shí)各器官中內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量最多產(chǎn)'、工運(yùn)動(dòng)時(shí)告器官中肌肉產(chǎn)生的熱量最多由駐吉散發(fā)人體90%以上的熱量°e散嶺少取決