說(shuō)明文閱讀之簡(jiǎn)答題

1、 閱讀復(fù)習(xí)之閱讀復(fù)習(xí)之 拓展運(yùn)用拓展運(yùn)用說(shuō)明文說(shuō)明文（1 1）了解中考說(shuō)明文考點(diǎn)）了解中考說(shuō)明文考點(diǎn)（2 2）掌握簡(jiǎn)答題答題技巧）掌握簡(jiǎn)答題答題技巧（3 3）規(guī)范答題，流暢表達(dá)）規(guī)范答題，流暢表達(dá)實(shí)用類文本閱讀實(shí)用類文本閱讀13整體把握實(shí)用類文本的主要內(nèi)容整體把握實(shí)用類文本的主要內(nèi)容14閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，概括要點(diǎn)。概括要點(diǎn)。15運(yùn)用科技、社科、新聞作品中的信息解決運(yùn)用科技、社科、新聞作品中的信息解決相關(guān)問(wèn)題。相關(guān)問(wèn)題?？季V要求解讀關(guān)鍵詞信息的篩選、整合和表達(dá)能力信息的篩選、整合和表達(dá)能力實(shí)用類文本閱讀實(shí)用類文本閱讀15運(yùn)用科技、社科、新聞作

2、品中的信息運(yùn)用科技、社科、新聞作品中的信息解決相關(guān)問(wèn)題。解決相關(guān)問(wèn)題?？季V要求解讀關(guān)鍵詞運(yùn)用信息運(yùn)用信息 解決問(wèn)題解決問(wèn)題拓展運(yùn)用型拓展運(yùn)用型試題的特點(diǎn)試題的特點(diǎn)?常見(jiàn)常見(jiàn)命題的角度命題的角度? 試題一：【試題一：【2005年年廣東】（廣東】（花香襲人知驟暖花香襲人知驟暖） （1）有人對(duì)本文提出質(zhì)疑：如果氣溫越高，花香越濃，那么）有人對(duì)本文提出質(zhì)疑：如果氣溫越高，花香越濃，那么為什么早晚氣溫比中午低，我們反而覺(jué)得花香更濃些呢為什么早晚氣溫比中午低，我們反而覺(jué)得花香更濃些呢?請(qǐng)用請(qǐng)用第第段提供的知識(shí)來(lái)解釋。段提供的知識(shí)來(lái)解釋。(3分分) （2）根據(jù)第）根據(jù)第段內(nèi)容解釋陸游詩(shī)句段內(nèi)容解釋陸游詩(shī)句“

3、花氣襲人知驟暖花氣襲人知驟暖”的科的科學(xué)道理。學(xué)道理。(4分分) 試題二：【試題二：【2011年年廣東】（廣東】（被妖魔化的沙塵暴被妖魔化的沙塵暴） 根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識(shí)沙塵暴？（根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識(shí)沙塵暴？（4分）分） 試題三：【試題三：【2012年年廣東】廣東】“毒膠囊毒膠囊”有多毒有多毒 根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對(duì)待膠囊類藥品。（根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對(duì)待膠囊類藥品。（4分）分）試題四：【試題四：【2007年年廣東】（廣東】（人的頭發(fā)為什么會(huì)變白人的頭發(fā)為什么會(huì)變白）14班上一位同學(xué)才班上一位同學(xué)才15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸

4、媽媽歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。（都是一頭黑發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。（4 分）分）試題五：【試題五：【2012年年山東濱州】山東濱州】學(xué)會(huì)看食品的學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷”一位母親購(gòu)買一種給幼兒增加營(yíng)養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料，一種說(shuō)明一位母親購(gòu)買一種給幼兒增加營(yíng)養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料，一種說(shuō)明上注明的是上注明的是“調(diào)味牛奶調(diào)味牛奶”，一種注明的是，一種注明的是“乳飲料乳飲料”。請(qǐng)你幫助這位母親。請(qǐng)你幫助這位母親選擇其中的一種，并結(jié)合上文談?wù)勀愕囊罁?jù)。選擇其中的一種，并結(jié)合上文談?wù)勀愕囊罁?jù)。 （4分）分）試

5、題六：【試題六：【 2013年年臺(tái)州市臺(tái)州市 】“電腦視疲勞電腦視疲勞”，不可小視，不可小視題目：暑假里，一些同學(xué)可能會(huì)迷上電腦、手機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防電腦視疲題目：暑假里，一些同學(xué)可能會(huì)迷上電腦、手機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防電腦視疲勞呢？請(qǐng)根據(jù)上述材料，提出四點(diǎn)建議。（勞呢？請(qǐng)根據(jù)上述材料，提出四點(diǎn)建議。（4分）分）拓展運(yùn)用型拓展運(yùn)用型試題的特點(diǎn)試題的特點(diǎn)?常見(jiàn)常見(jiàn)命題的角度命題的角度?解釋現(xiàn)象解釋現(xiàn)象 試題一：【試題一：【2005年年廣東】（廣東】（花香花香襲人知驟暖襲人知驟暖） （1）有人對(duì)本文提）有人對(duì)本文提出質(zhì)疑：如果氣溫出質(zhì)疑：如果氣溫越高，花香越濃，越高，花香越濃，那么為什么早晚氣那么為什么早

6、晚氣溫比中午低，我們溫比中午低，我們反而覺(jué)得花香更濃反而覺(jué)得花香更濃些呢些呢?請(qǐng)請(qǐng)用第用第段提段提供的知識(shí)來(lái)解釋供的知識(shí)來(lái)解釋。(3分分) （2）根據(jù)第根據(jù)第段內(nèi)段內(nèi)容解釋容解釋陸游詩(shī)句陸游詩(shī)句“花氣襲人知驟暖花氣襲人知驟暖”的科學(xué)道理。的科學(xué)道理。(4分分)試題二：【試題二：【2011年年廣廣東】（東】（被妖魔化的沙被妖魔化的沙塵暴塵暴）根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣該怎樣科學(xué)科學(xué)地地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)沙塵沙塵暴？（暴？（4分）分）試題三：【試題三：【2012年年廣廣東】東】“毒膠囊毒膠囊”有多有多毒毒根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣該怎樣理性對(duì)待理性對(duì)待膠囊類膠囊類藥品

7、。（藥品。（4分）分）分析問(wèn)題分析問(wèn)題正確認(rèn)識(shí)正確認(rèn)識(shí)提出建議提出建議試題四：【試題四：【2007年年廣東】（廣東】（人的人的頭發(fā)為什么會(huì)變白頭發(fā)為什么會(huì)變白）14班上一位同學(xué)才班上一位同學(xué)才15歲就已經(jīng)有不少白歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容容分析她早生白發(fā)的分析她早生白發(fā)的原因。原因。（4 分）分）試題六：試題六： 【 2013年年臺(tái)州市臺(tái)州市 】“電電腦視疲勞腦視疲勞”，不可，不可小視小視題目：暑假里，一題目：暑假里，一些同學(xué)可能會(huì)迷上些同學(xué)可能會(huì)迷上電腦、手機(jī)，應(yīng)當(dāng)電腦、手機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防

8、電腦視疲如何預(yù)防電腦視疲勞呢？請(qǐng)根據(jù)上述勞呢？請(qǐng)根據(jù)上述材料，材料，提出四點(diǎn)建提出四點(diǎn)建議議。（。（4分）分） 天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)比比 比比 誰(shuí)誰(shuí) 的的 習(xí)習(xí) 慣慣 好好 天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)但我已經(jīng)飛過(guò)竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知春江水暖鴨先知忽如一夜春風(fēng)來(lái)，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)串串 珠珠 成成 鏈鏈快速把握主要內(nèi)容快速把握主要內(nèi)容

9、 迅速搜尋相關(guān)信息迅速搜尋相關(guān)信息段落段落中心句中心句重要信息重要信息基本概念基本概念 給抗生素給抗生素“把把脈把把脈” 但是，但是， 很多細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)很多細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性生了嚴(yán)重的耐藥性 與人類濫用抗生素息息相關(guān)。與人類濫用抗生素息息相關(guān)。 根本原因根本原因 更關(guān)鍵的是更關(guān)鍵的是 就患者而言，合理用藥成了當(dāng)務(wù)之就患者而言，合理用藥成了當(dāng)務(wù)之急急 只有只有 “把把脈把把脈” 才能讓才能讓它更好地造福人類。它更好地造福人類。給抗生素給抗生素“把把脈把把脈” 但是但是， 很多細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)很多細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性重的耐藥性 與人類濫用抗生素息息相關(guān)。與人類濫用抗生素

10、息息相關(guān)。 根本原因根本原因 更關(guān)鍵的是更關(guān)鍵的是 就患者而言就患者而言，合理用藥成了當(dāng)務(wù)之急合理用藥成了當(dāng)務(wù)之急 只有給抗生素只有給抗生素“把把脈把把脈”，明確癥結(jié)所，明確癥結(jié)所在，及時(shí)對(duì)癥下藥，才能讓它更好地造福在，及時(shí)對(duì)癥下藥，才能讓它更好地造福人類。人類。細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性濫用抗生素是耐藥性產(chǎn)生原因與途徑濫用抗生素是耐藥性產(chǎn)生原因與途徑濫用抗生素兩大原因?yàn)E用抗生素兩大原因解決途徑解決途徑“把脈把脈”重要性重要性給抗生素給抗生素“把把脈把把脈” 4.結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，分析案例中王阿姨的結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些錯(cuò)誤。做法有哪些錯(cuò)誤。(4分分) 【

11、案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)醫(yī)生檢查，她患的是流行性感冒。因?yàn)榧依镞€有阿醫(yī)生檢查，她患的是流行性感冒。因?yàn)榧依镞€有阿莫西林和頭孢氨卡膠囊，她就自行服用了這些藥。莫西林和頭孢氨卡膠囊，她就自行服用了這些藥。 請(qǐng)給下列同學(xué)的答案請(qǐng)給下列同學(xué)的答案“把脈把脈”，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)說(shuō)明請(qǐng)說(shuō)明“病因病因”我是醫(yī)生來(lái)我是醫(yī)生來(lái)“把脈把脈” A：王阿姨是錯(cuò)誤做法。王阿姨應(yīng)該合理用藥、使用：王阿姨是錯(cuò)誤做法。王阿姨應(yīng)該合理用藥、使用抗生素應(yīng)嚴(yán)遵醫(yī)囑，不能同時(shí)服用幾種抗生素藥物。抗生素應(yīng)嚴(yán)遵醫(yī)囑，不能同時(shí)服用幾種抗生素藥物。 B：1、他不去醫(yī)院給

12、自己出藥，而是在家濫用抗生素。、他不去醫(yī)院給自己出藥，而是在家濫用抗生素。2、她自行服用抗生素，因?yàn)樗嫉氖橇餍行愿忻?，如、她自行服用抗生素，因?yàn)樗嫉氖橇餍行愿忻埃绻麨E用抗生素，會(huì)增強(qiáng)流行性感冒的耐藥性。果濫用抗生素，會(huì)增強(qiáng)流行性感冒的耐藥性。3、她患、她患了流行性感冒，所以很容易感染別人，應(yīng)該隔離。了流行性感冒，所以很容易感染別人，應(yīng)該隔離。 C：王阿姨患的是流行性感冒，有病毒性，有細(xì)菌性：王阿姨患的是流行性感冒，有病毒性，有細(xì)菌性的。而她服用了抗生素，抗生素只對(duì)細(xì)菌引發(fā)病癥有的。而她服用了抗生素，抗生素只對(duì)細(xì)菌引發(fā)病癥有效，這樣對(duì)身體不好，她應(yīng)該聽(tīng)從醫(yī)生的醫(yī)囑，再有效，這樣對(duì)身體不好，

13、她應(yīng)該聽(tīng)從醫(yī)生的醫(yī)囑，再有選擇性地吃藥。選擇性地吃藥。 D、沒(méi)有在醫(yī)生的醫(yī)囑下，隨意的去拿抗生素的藥去、沒(méi)有在醫(yī)生的醫(yī)囑下，隨意的去拿抗生素的藥去吃。吃。我是醫(yī)生來(lái)我是醫(yī)生來(lái)“把脈把脈”A：王阿姨是錯(cuò)誤做法。王阿姨：王阿姨是錯(cuò)誤做法。王阿姨應(yīng)該合理用藥、使用抗生素應(yīng)嚴(yán)應(yīng)該合理用藥、使用抗生素應(yīng)嚴(yán)遵醫(yī)囑，不能同時(shí)服用幾種抗生遵醫(yī)囑，不能同時(shí)服用幾種抗生素藥物。素藥物。正確表達(dá)：王阿姨的做法錯(cuò)在正確表達(dá)：王阿姨的做法錯(cuò)在答非所問(wèn)答非所問(wèn)沒(méi)看清題干要求沒(méi)看清題干要求王阿姨的做法王阿姨的做法有哪些有哪些錯(cuò)誤錯(cuò)誤！A：王阿姨是錯(cuò)誤做法。王阿姨：王阿姨是錯(cuò)誤做法。王阿姨應(yīng)該應(yīng)該合理用藥、使用抗生素合理用藥

14、、使用抗生素應(yīng)應(yīng)嚴(yán)嚴(yán)遵醫(yī)囑，遵醫(yī)囑，不能不能同時(shí)服用幾種抗生同時(shí)服用幾種抗生素藥物。素藥物。11人類似錯(cuò)誤！人類似錯(cuò)誤！B:1、他不去醫(yī)院給自己出藥，、他不去醫(yī)院給自己出藥，而是在家濫用抗生素。而是在家濫用抗生素。2、她、她自行服用抗生素，因?yàn)樗甲孕蟹每股?，因?yàn)樗嫉氖橇餍行愿忻埃绻麨E用的是流行性感冒，如果濫用抗生素，會(huì)增強(qiáng)流行性感冒抗生素，會(huì)增強(qiáng)流行性感冒的耐藥性。的耐藥性。3、她患了流行性、她患了流行性感冒，所以很容易感染別人，感冒，所以很容易感染別人，應(yīng)該隔離。應(yīng)該隔離。B:1、他不去醫(yī)院給自己出藥，、他不去醫(yī)院給自己出藥，而是在家濫用抗生素。而是在家濫用抗生素。2、她、她自行服

15、用抗生素，因?yàn)樗甲孕蟹每股兀驗(yàn)樗嫉氖橇餍行愿忻?，如果濫用的是流行性感冒，如果濫用抗生素，會(huì)增強(qiáng)流行性感冒抗生素，會(huì)增強(qiáng)流行性感冒的耐藥性。的耐藥性。3、她患了流行性、她患了流行性感冒，所以很容易感染別人，感冒，所以很容易感染別人，應(yīng)該隔離。應(yīng)該隔離。脫離文章內(nèi)容脫離文章內(nèi)容合理使用抗生素合理使用抗生素我是醫(yī)生來(lái)我是醫(yī)生來(lái)“把脈把脈”C:王阿姨患的是流行性感冒，有病王阿姨患的是流行性感冒，有病毒性，有細(xì)菌性的。而她服用了抗毒性，有細(xì)菌性的。而她服用了抗生素，抗生素只對(duì)細(xì)菌引發(fā)病癥有生素，抗生素只對(duì)細(xì)菌引發(fā)病癥有效，這樣對(duì)身體不好，她應(yīng)該聽(tīng)從效，這樣對(duì)身體不好，她應(yīng)該聽(tīng)從醫(yī)生的醫(yī)囑，再有

16、選擇性地吃藥。醫(yī)生的醫(yī)囑，再有選擇性地吃藥。忽略鏈接材料忽略鏈接材料：人類傳染病中約人類傳染病中約80%是是由病毒引起的由病毒引起的，如天花、，如天花、麻疹、麻疹、流行性感冒流行性感冒等。等。C:王阿姨患的是王阿姨患的是流行性感冒，有病流行性感冒，有病毒性，有細(xì)菌性的毒性，有細(xì)菌性的。而她服用了抗。而她服用了抗生素，抗生素只對(duì)細(xì)菌引發(fā)病癥有生素，抗生素只對(duì)細(xì)菌引發(fā)病癥有效，這樣對(duì)身體不好，她應(yīng)該聽(tīng)從效，這樣對(duì)身體不好，她應(yīng)該聽(tīng)從醫(yī)生的醫(yī)囑，再有選擇性地吃藥。醫(yī)生的醫(yī)囑，再有選擇性地吃藥。D、沒(méi)有在醫(yī)生的醫(yī)、沒(méi)有在醫(yī)生的醫(yī)囑下，隨意的去拿抗囑下，隨意的去拿抗生素的藥去吃。生素的藥去吃。要點(diǎn)不全要

17、點(diǎn)不全規(guī)范表達(dá)：沒(méi)遵醫(yī)囑，隨意吃抗生素規(guī)范表達(dá)：沒(méi)遵醫(yī)囑，隨意吃抗生素語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔對(duì) 癥癥 下 藥藥沒(méi)看清題干要求沒(méi)看清題干要求忽略鏈接材料忽略鏈接材料脫離文章內(nèi)容脫離文章內(nèi)容要點(diǎn)不齊全要點(diǎn)不齊全語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔給抗生素給抗生素“把把脈把把脈” 4.結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，分析案例中王阿姨的結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些錯(cuò)誤。做法有哪些錯(cuò)誤。(4分分) 【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)醫(yī)生檢查，她患的是流行性感冒。因?yàn)榧依镞€有阿醫(yī)生檢查，她患的是流行性感冒。因?yàn)榧依镞€有阿莫西林和頭孢氨卡膠囊，她就自行服用

18、了這些藥。莫西林和頭孢氨卡膠囊，她就自行服用了這些藥。結(jié)合文章內(nèi)容和結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料鏈接材料王阿姨做法王阿姨做法 錯(cuò)誤錯(cuò)誤哪些哪些 (4分分)答題范圍答題范圍答題內(nèi)容和角度答題內(nèi)容和角度看分找點(diǎn)看分找點(diǎn) 4.結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，分析分析案例中王阿姨的案例中王阿姨的做法做法有哪些錯(cuò)誤。有哪些錯(cuò)誤。(4分分) 【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)醫(yī)生檢查，她患的是流行性感冒。因?yàn)榧依镞€有阿醫(yī)生檢查，她患的是流行性感冒。因?yàn)榧依镞€有阿莫西林和頭孢氨卡膠囊，她就自行服用了這些藥。莫西林和頭孢氨卡膠囊，她就自行服用了這

19、些藥?；剂餍行愿忻盎剂餍行愿忻白孕蟹昧诉@些藥自行服用了這些藥 就就患者患者而言，而言，合理合理用藥用藥成了當(dāng)成了當(dāng)務(wù)之急。務(wù)之急?；剂餍行愿忻盎剂餍行愿忻白孕蟹昧诉@些藥自行服用了這些藥1、看連接詞、看連接詞 如：第如：第段段多種多種途徑途徑-再者再者還還2、看標(biāo)點(diǎn)、看標(biāo)點(diǎn) 如：“?！?“；”答題內(nèi)容和角度答題內(nèi)容和角度條理、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)條理、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn) 就患者而言，合理用藥成了當(dāng)務(wù)之急就患者而言，合理用藥成了當(dāng)務(wù)之急?？股刂粚?duì)細(xì)菌引。抗生素只對(duì)細(xì)菌引發(fā)的病癥有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使發(fā)的病癥有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素藥嚴(yán)遵醫(yī)囑：不能同時(shí)服用幾種抗

20、生素類藥物用抗生素藥嚴(yán)遵醫(yī)囑：不能同時(shí)服用幾種抗生素類藥物;不能不能隨意改變服藥時(shí)間，間隔太近會(huì)引起腸胃不適，間隔太久則隨意改變服藥時(shí)間，間隔太近會(huì)引起腸胃不適，間隔太久則藥物對(duì)細(xì)菌的抵抗力會(huì)減弱。藥物對(duì)細(xì)菌的抵抗力會(huì)減弱。能否使用能否使用+如何使用如何使用（哪些、（哪些、4分）分）給抗生素給抗生素“把把脈把把脈” 4.結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，分析分析案例中王阿姨的案例中王阿姨的做法做法有哪有哪些錯(cuò)誤。些錯(cuò)誤。(4分分) 【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)醫(yī)生檢查，【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)醫(yī)生檢查，她患的是流行性感冒。因?yàn)榧依镞€有阿莫西林和

21、頭孢氨卡膠她患的是流行性感冒。因?yàn)榧依镞€有阿莫西林和頭孢氨卡膠囊，她就自行服用了這些藥。囊，她就自行服用了這些藥。 參考答案：參考答案：王阿姨的做法錯(cuò)誤有：王阿姨的做法錯(cuò)誤有：她服用了阿莫西林、頭孢氨芐膠囊，這些都是抗生素。她服用了阿莫西林、頭孢氨芐膠囊，這些都是抗生素。而流行性感冒屬于病毒感染，切不可使用抗生素而流行性感冒屬于病毒感染，切不可使用抗生素（2分）分）沒(méi)有遵醫(yī)囑，濫用抗生素，同時(shí)服用兩種抗生素藥物。沒(méi)有遵醫(yī)囑，濫用抗生素，同時(shí)服用兩種抗生素藥物。因?yàn)槭褂每股匾襻t(yī)囑，不能同時(shí)服用幾種。因?yàn)槭褂每股匾襻t(yī)囑，不能同時(shí)服用幾種。（2分）分） 指出錯(cuò)誤指出錯(cuò)誤+說(shuō)明原因說(shuō)明原因作答

22、方法步驟作答方法步驟 拓展運(yùn)用題拓展運(yùn)用題練一練：練一練： 請(qǐng)大家做請(qǐng)大家做人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物練習(xí)練習(xí) 做題做題-交流交流-找找“碴碴”-評(píng)評(píng)優(yōu)優(yōu)條理、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)條理、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)1、看連接詞、看連接詞 2、看標(biāo)點(diǎn)、看標(biāo)點(diǎn)分析案例、對(duì)接信息點(diǎn)分析案例、對(duì)接信息點(diǎn)圈劃題干關(guān)鍵詞圈劃題干關(guān)鍵詞明確答題內(nèi)容和角度明確答題內(nèi)容和角度人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物 人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物 所以容易引起心理性臉紅。 結(jié)果，人類就發(fā)展出了表達(dá)歉意的方法 臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語(yǔ)言。 因此臉紅使人類保持誠(chéng)實(shí)可信，促使群體更團(tuán)結(jié)。 感謝造物主讓人類有一雙最

23、敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息臉紅現(xiàn)象臉紅現(xiàn)象產(chǎn)生原理產(chǎn)生原理作用作用特點(diǎn)特點(diǎn)題目：人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔時(shí)往往會(huì)臉紅，但也題目：人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔時(shí)往往會(huì)臉紅，但也有犯了錯(cuò)誤卻不臉紅的情況出現(xiàn)，請(qǐng)從生活中舉出一例，有犯了錯(cuò)誤卻不臉紅的情況出現(xiàn)，請(qǐng)從生活中舉出一例，運(yùn)用文中的科學(xué)原理，簡(jiǎn)要探究其原因。運(yùn)用文中的科學(xué)原理，簡(jiǎn)要探究其原因。請(qǐng)從生活中舉出一例請(qǐng)從生活中舉出一例犯了錯(cuò)誤卻不臉紅的情況犯了錯(cuò)誤卻不臉紅的情況運(yùn)用文中的科學(xué)原理，簡(jiǎn)要探究其原因運(yùn)用文中的科學(xué)原理，簡(jiǎn)要探究其原因所以容易引起心理性臉紅所以容易引起心理性臉紅。請(qǐng)從請(qǐng)從生活生活中舉出一中舉出一例例犯了錯(cuò)誤

24、犯了錯(cuò)誤卻卻不臉紅不臉紅的情況的情況運(yùn)用文中的運(yùn)用文中的科學(xué)原理科學(xué)原理，簡(jiǎn)要，簡(jiǎn)要探究探究其其原因原因 科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的作用的特點(diǎn)是，腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的作用的特點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張，尤其引起臉部的皮下小血管少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)