語文人教版二年級上冊《假如》教學(xué)設(shè)計(jì).教案_第1頁
語文人教版二年級上冊《假如》教學(xué)設(shè)計(jì).教案_第2頁
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文檔簡介

1、假如教案鋪?zhàn)訛虫?zhèn)永團(tuán)小學(xué)羅利君一教學(xué)目標(biāo)1創(chuàng)設(shè)情境，正確、流利、有感情地朗讀課文。2在讀書、感悟、體驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。二教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文三教學(xué)難點(diǎn)在感悟、體驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。四教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入1同學(xué)們都有自己的夢想嗎？2指名說（用上假如說一說）二、導(dǎo)疑與導(dǎo)思1 、但生活中并不是都處處美好，還有許多悲慘的事情。出示圖：風(fēng)中的小樹，渴望鳥媽媽的小鳥，坐在輪椅上的孩子看了這些你想說些什么？2 、出示圖和詩句：自讀，讀出感情小樹在寒冷的北風(fēng)里，縮著身子，輕輕嘆息。小鳥呆在家里，苦苦等待，餓得哭泣。他坐在屋里，望著窗外的小樹和飛燕，默默流淚指名

2、讀，齊讀，再自讀。3、看了這些，你們的心情好不好，你們愿不愿意幫助他們？老師送給你們一支馬良的神筆。有了它你就能實(shí)現(xiàn)你的愿望。4、假如你有一支馬良的神筆，你會給小樹畫什么？指名說出示句子：我要給窗前的小樹畫個(gè)紅紅的太陽，紅紅的太陽給人的感覺怎么樣？再出示句子：讓小樹在冬天也能快活地成長。能不能快樂地把節(jié)讀一讀。出示小鳥圖和小孩圖，你會給他們畫些什么？自選一節(jié)讀給同桌聽。出示句子：我要給小樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里，苦苦等待，餓得哭泣。齊讀句子。說一說你會給不幸的西西畫什么？出示句子：我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個(gè)健康的身體。齊讀句子。說說西西有了好腿后他會怎么樣？用自己喜歡的方式背2、3節(jié)。指名背。5、說一說我們身邊都有哪些不幸的事？說一說你怎樣去關(guān)愛他們？

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