課間十分鐘400字

1、課間十分鐘400字課間十分鐘400字（一）“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計時響起了“5、4、3、2、1、0，嘭！”下課了，同學(xué)們爭先恐后，一窩蜂地涌了出去?？粗毂粩D垮的門框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板，真怕他們會把整座樓弄成廢墟。在教室里，一些同學(xué)你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來跳去，真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開始了一場“廝殺”。談?wù)撀?，歡笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起，有的男同學(xué)坐在位置上談天說地，有的男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜

2、市場還吵一萬倍。全部同學(xué)都開心得血管要爆了，玩得臉都紅了，依然那么瘋狂，我在座位上坐著，與鄰桌討論那些八卦見聞，說得嘴都累了，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了沒蟲吃一樣。尤其是平時愛搗蛋的那些同學(xué)，猶如發(fā)炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著?！岸ｂ忊?amp;hellip;…”上課鈴聲響了，同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來。這歡樂的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復(fù)了平靜，i面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。課間十分鐘400字（二）“叮鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們個個顯得興奮，只聽老

3、師說：“下課！”同學(xué)們就像揀了喜糖似的沖出教室，我也不例外。你們猜我們在玩什么？告訴你吧，我們玩得很瘋狂，不管太陽猛烈還是下著毛毛細(xì)雨，我們都到操場上游戲。為了玩得開心，我改編了一個好玩又吸引人的游戲，這個游戲的名字叫“氣球飛飛”。這個游戲的玩法是從“拍三拍”的游戲改編來的。扮演拍三拍的人背對著我們站在不遠(yuǎn)處拍手的時候，我們就得裝作是氣球往前飛，這個時候同學(xué)們都很緊張，也很搞笑，有的像小鳥、有的像大雁、有的像小偷輕手輕腳、有的像百米沖刺運(yùn)動員……，當(dāng)扮演拍三拍的人拍完三下，轉(zhuǎn)過頭來時，我們就得定在那，一動也不能動。同學(xué)們的姿勢就更好笑了，有的昂首挺胸

4、像在敬禮、有的手舞足蹈像在跳舞、有的抓耳撓腮像在思考、有的像要抱住一個人……我忍不住大笑起來滑動了下，呀！糟糕，我成了“爆氣球”了，只能扮演拍三拍的人。原來拍三拍的人回到隊伍里當(dāng)“氣球”。我改編的游戲吸引了許許多多的同學(xué)，我為我改編的游戲感到驕傲。一個星期過去了，就有十幾個同學(xué)加入了我的游戲之中?，F(xiàn)在每節(jié)下課都有很多同學(xué)和我一起玩游戲，每次都玩得既開心又過癮！這一天，我們玩得正興奮，上課鈴聲響了起來，我們只好匆匆“收兵”。啊，多么讓人留戀的課間十分鐘啊！課間十分鐘400字（三）“叮鈴鈴！”下課鈴如同一曲激昂的歌曲，把那些昏昏欲睡的同學(xué)叫了起來，大家像

5、注了興奮劑似的，瞪大眼睛，豎起耳朵，看著老師說“下課”?？墒沁@兩個字足足等了四五分鐘才說出口，同學(xué)們“呼啦”一聲離開了座位。課間十分鐘開始了！瞧，那些勤奮好學(xué)的同學(xué)呢，仍不放過下課那么一丁點(diǎn)的時間，坐在座位上寫起了中午作業(yè)，眼睛一動不動地盯著作業(yè)本，筆尖在本子上飛快地劃動，沒有發(fā)出任何聲音。真是奮筆疾書??！這樣下去，他們一會兒就把一樣作業(yè)做完了，真是飛速！我也得抓緊，拿起筆，與后面的同學(xué)比賽，（）看誰快又好，頓時，教室里的氣氛又緊張了許多。“加油加油！”教室外的嘈雜聲音打斷了我的思緒，我不耐煩的往窗外一看，天哪，兩位同學(xué)各站兩邊，公雞鹐架似地對起陣來。兩個人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。一個把一個的腳別住，另一個把這個的手拽住，真是不分勝負(fù)！在班長的勸阻下，一場戰(zhàn)爭才平息下來。兩位“英雄”揚(yáng)長而去。教室里更是鑼鼓喧天，像是過節(jié)了似的，有的聚在一起玩拍手游戲；有的在玩石頭剪子布；還有的則在談天說地……派熱鬧的景象！不知不覺，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地