

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1、.人教版第3冊(cè)教案識(shí)字1 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的】1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文3、有搜集詞語(yǔ)的興趣。4、感受秋天的美麗,能通過(guò)抽象的文字去感悟美妙的秋天?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)是會(huì)認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。2、教學(xué)難點(diǎn)是感悟秋天的美妙,搜集詞語(yǔ)的習(xí)慣?!窘虒W(xué)方法】圖文結(jié)合、集中識(shí)字法【教學(xué)時(shí)間】二課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】詞語(yǔ)卡片、工具書(shū)成語(yǔ)詞典、新華字典、一幅秋景圖【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【教學(xué)目的】1、正確流利地朗讀課文。2、認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。3、培養(yǎng)搜集詞語(yǔ)的興趣。4、初步感受秋天的美麗,努力使學(xué)生通過(guò)抽象的文字去感悟美妙的秋天?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、教
2、學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生能讀生字,能純熟地認(rèn)讀課文詞語(yǔ)。2、教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)搜集詞語(yǔ)的興趣?!窘虒W(xué)方法】自讀自悟與讀字看畫(huà)相結(jié)合?!窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入:過(guò)了炎熱的夏天,我們走進(jìn)了涼快的秋天。秋天的風(fēng)光多美啊。請(qǐng)大家聽(tīng)。播放錄音一、讀中識(shí)字1、學(xué)生自由試讀詞語(yǔ)2、分組互助讀詞語(yǔ),再開(kāi)火車讀詞語(yǔ)。3、出示生字,學(xué)生自主認(rèn)讀。4、開(kāi)火車讀生字。二、朗讀感悟1、老師范讀,學(xué)生邊聽(tīng)邊想畫(huà)面。2、學(xué)生邊讀邊想象,聯(lián)絡(luò)大自然實(shí)際,整體感悟詞語(yǔ)的意思。屏幕展示兩張秋景的圖片。三、在讀中穩(wěn)固識(shí)字1、選擇喜歡讀的詞語(yǔ),看一看,想一想,猜猜是什么意思。2、分小組讀“我會(huì)讀中的詞語(yǔ),穩(wěn)固認(rèn)讀生字。3、你發(fā)現(xiàn)了什么?和你的好伙伴交流
3、一下。4、優(yōu)秀生范讀,老師指導(dǎo),全班跟讀,自我反響。四、在應(yīng)用中穩(wěn)固識(shí)字1、給生字找朋友組詞語(yǔ)。2、請(qǐng)字典幫助,找一找關(guān)于描寫(xiě)秋天風(fēng)光的詞語(yǔ),搜集詞語(yǔ),辦一個(gè)詞庫(kù)。五、在寫(xiě)中穩(wěn)固識(shí)字把今天學(xué)的自己認(rèn)識(shí)的生字在作業(yè)本上寫(xiě)兩遍。第二課時(shí)【教學(xué)目的】1、能熟讀成誦課文2、認(rèn)識(shí)課文十二個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)十個(gè)生字。3、有搜集詞語(yǔ)的興趣。4、感受秋天的壯美?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)是會(huì)寫(xiě)本課的十二個(gè)生字。2、教學(xué)難點(diǎn)是有搜集詞語(yǔ)的興趣?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、讀文成誦1、會(huì)讀的小朋友認(rèn)真地讀一遍課文,會(huì)背課文的小朋友可以瀟灑地背一遍課文。2、互相讀一讀,背一背,比一比誰(shuí)更能干。3、互相抽測(cè)背。一生背一句,被抽測(cè)的小
4、朋友接下去背。二、積累詞語(yǔ),自主識(shí)字1、能背課文中詞語(yǔ)的小朋友自己還可以告訴其他的小朋友你所知道的詞語(yǔ)。2、拿出自己準(zhǔn)備好的白紙,自己想出一個(gè)積累詞語(yǔ)的方法。編字謎、成語(yǔ)接龍、查字典積累詞語(yǔ)3、展示自己的創(chuàng)作成果。4、評(píng)出最正確創(chuàng)作成就獎(jiǎng)。三、讀文感受秋天1、一起讀課文。2、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你所感受到的秋天。3、小組匯報(bào)。四、寫(xiě)字指導(dǎo)1、老師范寫(xiě)各個(gè)生字。2、請(qǐng)各小組分析各個(gè)生字。包括構(gòu)造、字音、筆順等3、小組長(zhǎng)匯報(bào)組內(nèi)有分歧的地方。4、逐個(gè)解決分歧??梢栽囍鴮?xiě)一寫(xiě)。5、書(shū)寫(xiě)生字。五、資料袋關(guān)于秋天的詞語(yǔ)一葉知秋 春種秋收 春蘭秋菊 春花秋月 秋色宜人秋風(fēng)過(guò)耳 秋風(fēng)蕭瑟 秋雨綿綿 秋收 立秋 中秋節(jié)【板書(shū)設(shè)計(jì)】
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