2021年迎接重陽節(jié)敬老院活動教案

1、2021 迎接重陽節(jié)敬老院活動教案 2021下面給大家分享關(guān)于 2021 迎接重陽節(jié)敬老院活動教案 5篇，歡迎閱讀!重陽節(jié)敬老院教案 1主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1. 嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2. 養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。活動準(zhǔn)備：1. 各色彩泥、泥工板。2. 爺爺親、奶奶親的音樂磁帶。活動過程：1. 談話，引起制作興趣。2. 學(xué)習(xí)做餃子的方法。3. 討論使用油泥的規(guī)則。4. 在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。 （ 教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。 ）5. 相互欣賞制作的餃子。重陽節(jié)敬老院教案 2活動目的1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民

2、族的傳統(tǒng)美德。2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子?；顒訙?zhǔn)備歌曲我愛爸爸媽媽活動過程一 . 活動導(dǎo)入1. 以一首我愛爸爸媽媽導(dǎo)入新課。為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人?( 生交流 )二 . 活動過程：1. 聽黃香溫席故事，思考并討論：1) 、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親 ?2) 、使你感動的是什么 ?小結(jié)：黃香是個孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。2、講古今孝敬父母的故事1) 、學(xué)生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事。2) 、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎 ?( 生交流 )3) 怎樣做個懂事感恩的人4、總結(jié)我們怎么孝敬父母：1 了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作 ?喜歡吃什么 ?爸爸媽媽身體健康嗎

3、 ?生日是什么時候?2、尊敬父母，對老人有禮貌。3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。4、不亂花錢，不提過分要求。5、幫父母做力所能及的家務(wù)。6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。7、努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母。本次活動充滿了溫馨，相信這次主題隊(duì)會“孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子 !重陽節(jié)敬老院教案 3主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：1. 能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。2. 能大膽地在集體面前講述。3. 知道做錯事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。活動準(zhǔn)備：表現(xiàn)小朋友把老奶

4、奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅?；顒舆^程：1. 觀察圖片，自由猜想。2. 觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。3. 想象圖片的內(nèi)容。4. 觀察圖片，進(jìn)行講述。5. 根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。(1) 自由結(jié)伴講述。(2) 集體講述，豐富講述語言。 ( 教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。 )6. 嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。重陽節(jié)敬老院教案 4主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：1. 理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。2. 在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。3. 增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感，體驗(yàn)幫助老人的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物?；顒舆^程：

5、1. 理解童謠的部分內(nèi)容。(1) 觀察老師出示的實(shí)物，知道名稱。(2) 在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。2. 學(xué)習(xí)童謠。(1) 欣賞教師念童謠。(2) 在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。(3) 邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3. 創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。 ( 教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。 )重陽節(jié)敬老院教案 5主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1. 在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。2. 能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。活動準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿?；顒舆^程：1. 回憶童謠的內(nèi)容。2. 欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3. 學(xué)習(xí)演唱歌曲。(1) 自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。(2) 欣賞教師演唱歌曲。