大班安全安全用電教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯大班安全安全用電教案 大班的孩子好奇心強(qiáng)，雖然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛(ài)用手去開(kāi)關(guān)電燈。下面是我給大家整理的大班安全安全用電教案，希望能給大家?guī)?lái)幫助。 大班安全安全用電教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。 2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入： 今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。 二、躲雷雨閃電的情景： 1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快

2、躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。 三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)： 1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔? 2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里? 3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的? 四、觀看課件如何防雷電。 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論： 1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。 4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。 (1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。 (2)不

3、可以躲在電線桿下。 (3)不可以躲在高危的地方。 (4)不可以躲在潮濕的地方。 六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。 七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。 1、尋找出冒煙的苗頭。(原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。 2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引#教案# 導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。 3、老師小結(jié)該如何安全用電： (1)不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?(2)不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。 (3)在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能

4、操作，不能隨便亂動(dòng)。 (4)注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。 大班安全安全用電教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。 3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，知道安全用電的重要性(重點(diǎn)) 幼兒肯定對(duì)電從那里來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難回答(難點(diǎn)) 活動(dòng)準(zhǔn)備 電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張。 活動(dòng)過(guò)程 1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電

5、器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用? (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢? (3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站) (4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方? (2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。 3、組織幼兒討論： (1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠

6、布包裹) (2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去) 4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 (1)這是什么?它有什么用? (2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 (3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。 5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎? 通過(guò)圖片使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 教學(xué)反思 在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激

7、發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。 教師評(píng)語(yǔ)： 活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習(xí)，反思比較客觀。建議活動(dòng)名稱刪除“注意”兩字，并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性。 大班安全安全用電教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。 2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。 4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5、遵守社會(huì)行為規(guī)則

8、，不做“禁止”的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 活動(dòng)過(guò)程： 1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)： (1)故事里有誰(shuí)? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 2、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志： 師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。 3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì) (1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩

9、張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)) (2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。 4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。 大班安全安全用電教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解安全用電的基本常識(shí)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 初步了解安全用電的基本常識(shí)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 在生活中如何運(yùn)用安全用電的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。 活動(dòng)準(zhǔn)

10、備： 教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示電線，直接引入。 小朋友看，這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣? 師：這是一段電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 你們看，這又是什么呢?它有什么用呢? 師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。 三、討論電的用處。 師：小

11、朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢? 幼：電燈，電腦，電視.(幼兒自由回答) 小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 四、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí)，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。 圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對(duì)嗎? 五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么。 1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。 提問(wèn)：如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹) 如果看見(jiàn)電線段在路邊了，應(yīng)該怎么辦呢?(繞過(guò)去) 2、出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。 要是在路邊看到這

12、個(gè)電的標(biāo)志了，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。 活動(dòng)延伸： 幼兒操作材料小心用電貼安全小貼紙。 大班安全安全用電教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。 2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入 1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢? 2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢? 3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?它們需要什么? 4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。 二、找電器 1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志) 2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢? 3、