心理部申請書

1、學生會心理部申請書尊敬的學生會干部，評委們您們好：我是新聞與文學傳播學院14級新生翟羽，性格活潑開朗，樂觀向上，同時我對心理學有著濃厚的興趣，我喜歡傾聽他人的故事，樂于助人，有良好的溝通能力，懂得開導他人。現在有幸在這里表達我由來已久的愿望。我想申請加入學生會心理部。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，成為心理部得力助手和同學們信賴的伙伴。”假如我有幸成為心理部一員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要更好的為同學服為，做到有

2、錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了進入心理部，我會進一步學習相關的心理研究知識，以奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在利益面前前，我會堅持以學生的利益為重，決不以公謀私。將更多的機會讓給他人。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。如果我能進入心理部，我會做到以下幾點：1、認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，在本系積極開展心理健康教育和宣傳活動2、協助學校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動

3、其他學生積極參與。3、注意發(fā)現學生中出現的各種心理異常現象，給予力所能及的幫助，并及時向學校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決。4、幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋。5、協助學校開展心理普查和問卷調查。6、在心理健康教育中擔任學生助理，為老師、同學提供力所能及的服務。同時也將遵守有關學生會心理部的章程，履行學生會心理部成員的相關義務，積極參加學生會心理部組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴于律己、寬以待人；如若能夠得到各位評委信任，請投

4、我一票，給我一個施展才能的機會，當然如果我不能入選，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！此致敬禮！申請人：翟羽申請時間：2014年9月27日篇二：心理委員申請書心理委員申請書尊敬的老師：您好，我是2012級*院，*專業(yè)的*,現申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間讀我的申請書。我先陳述一下我競選的原因，也許有人會說心理委員不重要，事兒少，但是我覺得不然，我很重視這個職位，也充滿了熱情。我分為兩部分闡述我的原因與計劃。心理首先我要強調一下心理”這兩個字的重要性，大家都能感覺到，現在我們的生活和工作節(jié)奏很快，競爭壓力增大，包括就業(yè)、學業(yè)、感情等的壓力都再潛移默化的增大，平時在學習，生活，

5、人際關系和自我意識等方面都可能會遇到一些失衡的情況，我們平時或許重視體質健康，卻忽略了心理健康，熟知心理因素同樣影響著我們的一樣，不管是現在的學習生涯還是以后走向社會的職場生涯，心理健康是我們成長的必備。委員說到委員，就應該對得起委員”這兩個字，盡到委員的責任與義務，我覺得心理委員不能只是一種形式，1）自身應該熱愛生活、品德優(yōu)秀、責任心強，熱衷于心理健康服務工作；2）心理委員應該是同學們的知心閨蜜或知己，與同學們同甘共苦，運用自己積極的心態(tài)去引導同學，分憂解難；3）平時要做個有心人，密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通，了解班級里一些同學的心理狀況并及時做好信息反饋，將有可能發(fā)生偏激行為的

6、同學及時的跟老師或者同學進行溝通；4）認真參加心理服務部的會議，并作好相應的總結和記錄，并將會議內容及時有效傳達給同學；5）收集本班同學的心理健康信息，掌握本班同學心理健康狀況、心理動向。6）在開展班級心理健康教育中要做好保密工作，嚴格保護同學隱私，維護同學權益。心理健康對我們來說太重要了，影響我們的一生，平時同學們總會遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個靜靜的傾聽者，傾聽同學的聲音和疑惑，我愿意做一個善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠懇善良的心與同學們同甘共苦，ipromise,同時作為一個班級委員，我也會及時的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務，做好這個服務者，謝謝老

7、師能給我這個機會。ps：來*學校i個多月了，我已經深深地愛上了這片熱土。o（n_n）o*2012年10月篇三：心理咨詢室的申請書尊敬的系領導、系黨總支：你們好！由于系部學生心理困擾的增加，為幫助他們解決心理困惑；使心理咨詢師更好的指導、幫助學生適應學校生活、規(guī)劃生涯發(fā)展、協調人際關系、尋找合適的解決問題的辦法，心理健康部特向系部申請成立”心理咨詢室”。申請理由如下1. 在新生的心理普查中，2012級有%勺新生，2013級有的新生，2014級有可能存在不同程度心理問題。具體心理癥狀中，強迫癥狀、人際關系敏感、敵對和抑郁4種癥狀表現得比較為嚴重、明顯。2. 各班心理委員向我部反映班上有多名學生強烈

8、渴望進行朋輩心理咨詢的需求。特別是新生各班心理委員自身對心理方面困惑需求量的增加。3. 由于大學生處于身心發(fā)育的關鍵時期，需要設計和組織開展更多豐富多彩的心理團體主題輔導活動，促使學生在交往中通過觀察、學習、體驗來認識自我，改善與他人的關系，形成良好的態(tài)度和行為方式，達到開發(fā)學生內部潛能的目的。因系部沒有心理咨詢室，不適宜開展以團體為單位的心理輔導活動4. 身邊的事實：2002年清華大學劉海洋硫酸傷熊事件2010年10月20日西安音樂學院藥家鑫傷人案2013年4月1日復旦大學黃洋中毒案2014年3月2日懷化女大學生被殺5. .有利于心理咨詢師接待有心理輔導需求的學生，對有一般心理問題的學生進行

9、個別輔導，幫助他們解決心理困擾；使心理咨詢師更好的指導、幫助學生適應學校生活、規(guī)劃生涯發(fā)展、協調人際關系、尋找合適的解決問題的辦法，并對有心理障礙或輕微精神疾病的學生進行初步診斷和適度的矯治。6. 有利于開展面向系部學生的心理健康教育活動，如開展心理保健操、團體心理訓練等；指導學生自助，促進學生良好心理素質和健康人格的形成；建立系部學生的心理檔案。以下是我個人對心理咨詢室建設的想法：二：心理咨詢室1. 室內設施配備咨詢室的座椅應該柔軟、舒適，這樣的話，咨詢人容易放松。由于認知的恒常性，盡量避免使用一般教室中的座椅作為咨詢室的座椅，那樣的話，來訪者會感到冷漠、緊張，產生防御心理，影響接受咨詢的愿

10、望。另外，來訪者和咨詢師的座椅之間要有一定角度，避免來訪者與咨詢外人直接面對面，因為，每個人在與別人交流時（或是咨詢師與來訪者交流時），圍繞交流者身體周圍有一個看不見界限而又不受他人侵犯的一個個人空間，直接的近距離的面對面交流，有些不想要的信息，如面孔、身體氣味等感覺和感性認識，會洶涌的撲來，通過視覺、聽覺、嗅覺會擾亂或抹殺談話的內容，直接損壞咨詢效果。咨詢師要有自己的辦公桌椅，咨詢室要配備兩個單人沙發(fā)，一個茶幾。根據房間的大小確定沙發(fā)的大小，擺放時要成約60度角。書架一個，用來擺放前一些內容健康且適合咨詢人員年齡特點的書籍、報紙和雜志，包括介紹不同年齡身心發(fā)展規(guī)律和心理健康知識等方面內容的專

11、業(yè)書刊。一方面，咨詢人員通過閱讀可以了解和豐富有關心理發(fā)展與心理健康的知識；另一方面，閱讀可以減少咨詢人員在等待過程中由于無事可做而產生的煩躁心理。鐘表一個，用來控制咨詢時間，同時此外，在開展正常的心理咨詢中還需配備以下一些器材：電腦，不僅可以作為存放咨詢人心理咨詢材料的工具，并且在心理測試、網上咨詢等方面日益呈現出重要性。信箱，在咨詢室門外的墻上掛一個咨詢信箱，可以為不好意思當面咨詢的咨詢人留一些空間。電話，如有條件，可以考慮開設電話咨詢。錄音機，不僅可以作為音樂療法的必要工具，還可以作為做必要的咨詢記錄時采用?？傊粋€簡練、溫馨、富有生活氣息的、理想的、人與環(huán)境優(yōu)化統(tǒng)一的心理咨詢環(huán)境可以

12、使咨詢人感覺溫馨、松弛，并有安全感，不必擔心泄露”秘密，以便心情輕松毫無顧忌地講述有關事情，很安全地談論個人生活的細節(jié)問題，暢所欲言。而心理咨詢師可以仔細傾聽他們的談話，并幫助他們認清問題，幫助他們探索解決問題的方法，從而促進了咨詢工作的開展。2. 常用心理測量工具心理咨詢的重要任務是幫助咨詢人了解自身心理發(fā)展的狀況，消除心理障礙，恢復和保持健康心理。為了能時癥下藥”，咨詢師需要準確地了解自己的心理發(fā)展狀況，并分析自己產生心理或行為問題的原因。為此，咨詢室必須配備相應的心理測量工具，以幫助咨詢人準確診斷咨詢人的心理和行為問題。開展心理咨詢工作至少應準備如下幾類心理發(fā)展與心理健康測查工具。(1)

13、智力測查量表。智力測查可以幫助咨詢人員了解自己的智力發(fā)展水平，判斷咨詢人員在感知、注意、記憶、思維、言語，以及解決問題、動手操作等方面的潛力和局限，更好地制定教育和教學計劃常用的智力測查量表有：比奈智力測查量表、韋克斯勒智力測查量表、瑞文推理測查量表。(2)個性與性格測查量表。個性與性格測查可以幫助咨詢人員了解自己的個性特點與性格類型，判斷自己個性發(fā)展的長處與不足，幫助自己在學習和生活中揚長避短”。篇四：優(yōu)秀心理委員申請書優(yōu)秀心理委員申請作為班級的心理委員我已經工作將近一年。從最初對工作的一無所知到如今我可以熟練的完成心辦布置的各項任務。在工作中我學到了許多許多，這一路走來，讓我成長了起來。我

14、們心理委員日常的工作其實相對別的部門還是蠻輕松的。每禮拜只有禮拜一和禮拜四這兩天才去系辦四樓簽到。其實對于簽到這項工作，說實話剛開始我真的不是很適應，覺得很麻煩，潛意識也不是很重視。但是工作了幾個月的時間。我漸漸發(fā)現其實著看似雞肋的環(huán)節(jié)卻是很重要的。每次簽到的時候都會看到其他班級的心理委員，在交流的過程中無論是工作呀、學習、還是生活等方面都讓我們去發(fā)現彼此的優(yōu)點，互相借鑒和學習。不得不在此提到的一項心理委員的特色任務”，那就是每周的晴雨表（這學期改成兩周交一次了）填寫和上交。我們心委們在私下都親切的稱呼這張表格的諧音情侶表”。其實，這是一種關于同學們的思想動態(tài)反饋表。心理委員們在私下要多關注同

15、學們的心理動態(tài)和與同學們多進行溝通，將同學們遇到的一些生活上、心理上的一些問題反饋在晴雨表上面。這個任務看似簡單，但要想做好確是不容易。同學們是來自四面八方，性格等方面也有一定的差異。所以我們在私下交流和溝通的過程要特別注意我們的言語。其中的艱辛，我相信是每個心理委員都經歷過的。有耕耘就是一定會有收獲，我們的付出同學們是看在眼里的。我們最大的收獲就是在班級里和同學們相處得十分融洽，在舉辦活動的時候也會得到同學們的大力支持。每學期我們也會響應心辦”的號召，展開心理課堂。我覺得這是對我們心理委員的一種考驗，也更是一種鍛煉。當心理課堂的題目下發(fā)后，我們就開始積極準備。從開始的計劃書、和實際操作所需要

16、的人員、活動開展時所需要注意的各項事物、到活動開展完我們要交的總結和會議記錄，都需要我們去用心做。值得欣慰的是，上學期和這學期我們班的心理課堂都舉辦的非常成功。在平時的工作中我們還有一些小的方面也是需要注意的。例如每個月至少要上交兩片心理方面的稿件，還有就是每個月一次的例會不能遲到等等，這些都是我們日常工作中的一部分。其實，當初競選班級心理委員的時候是抱著一個好奇的態(tài)度，因為從未接觸過這個職務。在心態(tài)上也是并未怎么重視，對工作也并未百分百盡力。但是，隨著擔任的時間長了，在思想上我發(fā)生了潛移默化的改變，不知從什么時候起，我已經深深的為我能成為一個心理委員而驕傲?；蛟S別人并不看好這項小小的職務，但

17、是，我因為它而驕傲。我想是上個學期的7次心理委員的通體輔導為我這顆驕傲的心奠定了基礎。這團輔中，我認識了許許多多的心理委員。我們在團輔老師的指導下，一起做游戲，一起學習當好一個心理委員所需要學的方法。這一群息息相關的人，我們從陌生到熟悉，從開始的散漫到之后的團體凝聚力，這一點一滴的改變已經深深的刻在記憶深處。我相信，在若干年后，想起大家一起經歷的這些，嘴角勾起的一定是一抹燦爛的笑容。在這一年的工作中，心辦的同學們也為我們付出了很多。晴雨表和稿件的收取、關于心理課堂的整體規(guī)劃、簽到的負責、短信和電話通知我們事情、例會上的月末總結等等，這些也很令我們感動，我們隸屬于一個部門，我們?yōu)榱烁玫耐瓿晒ぷ?/p>

18、中的任務而共同努力。在這里我也表示一下感謝。對于心辦這個整體，其實做的的確是蠻好的。我也衷心的希望，心辦的工作會越辦越好。再次我還有一些小的建議，希望心辦可以多弄些類似團輔”的東西，讓心委們互相之間更加了解。（純屬個人建議，如有不妥之處，望諒解）總結了這一年的工作生活等等，我在此也想申請一下這一年度的優(yōu)秀心理委員我想說，首先我作為一個心理委員的心態(tài)擺的還是很正的。我在這個職位上也非常的努力完成心辦布置下的各項任務?；蛟S有的任務完成的不是很好，工作中也出現過了紙漏，但我相信大部分的工作在我的盡心盡力下完成的還是非常出色。畢竟金無足赤，人無完人。但在這里想說，以后的工作我會完成的更好，希望大家信任我，給我多多提出意見，我一定會認真思考，做出改變。在接下來的工作中，讓我用實際行動證明給大家。所以，我希望心辦”可以考慮下我的優(yōu)秀心理委員申請”。另外，我會